Reprodueix el model objectiu amb el mínim de moviments: planifica abans de moure. Uns 5 minuts, gratuït i sense registre.
De l'equip de HelibrainRevisat per Robert(Anglès), estudiant de doctorat en biofísicaPublicat el Darrera revisió:
Què mesura aquest joc
La Torre de Londres és un trencaclosques clàssic de planificació provinent de la recerca en psicologia. Cal moure boles de colors entre tres piques de diferents alçades per reproduir un model objectiu amb el mínim de moviments. Mostra fins a quin punt penses uns quants passos endavant abans d'actuar [1].
El neuropsicòleg Tim Shallice va dissenyar aquesta tasca el 1982 per estudiar la planificació [1]. Cada problema té un nombre mínim de moviments, i la tasca registra si arribes a l'objectiu amb aquest nombre, quants moviments addicionals necessites i quant de temps penses abans del primer moviment. S'assembla una mica a la Torre de Hanoi, però les regles i els problemes són diferents.
El nombre de moviments no és l'únic factor que fa que un problema sigui difícil. Les persones triguen més a planificar els problemes en què l'objectiu permet més d'un ordre de moviments, o en què primer cal apartar una bola, fins i tot quan el nombre de moviments és el mateix [2][3][4].
Com funciona el joc
- Tres piques contenen 3, 2 i 1 boles. Mou una bola cada vegada: només es pot moure la bola de dalt, i mai no es pot posar en una pica plena.
- Cada problema mostra l'objectiu i el nombre mínim de moviments necessaris per assolir-lo. Reprodueix l'objectiu amb aquest nombre de moviments per resoldre'l perfectament.
- 16 problemes, de 2 a 6 moviments, cada vegada més difícils. Cadascun acaba al cap de 60 segons o després de 20 moviments.
- Toca una bola i després la pica on la vols posar, o arrossega-la. Amb el teclat, les tecles 1, 2 i 3 serveixen per agafar i deixar les boles.
- Primer hi ha un breu problema de pràctica (te'l pots saltar). A cada partida les boles apareixen amb colors nous, de manera que un segon intent sembla diferent, però té la mateixa dificultat.
Hem creat el nostre propi conjunt de problemes. Una cerca informàtica de les 36 posicions possibles de les boles va comprovar que el nombre mínim de moviments de cada problema és exacte i que, a partir de 3 moviments, cada problema té una sola solució més curta. Els objectius combinen les tres disposicions que varien els investigadors: totes les boles en una pica, dues en una i una en una altra, i una bola a cada pica [2].
Com interpretar la puntuació
- Resolts amb el mínim de moviments: la puntuació principal, és a dir, el nombre de problemes resolts perfectament.
- Moviments addicionals: moviments per sobre del mínim en els problemes que has resolt.
- Temps de reflexió abans del primer moviment: quant de temps has observat abans de tocar una bola. Els investigadors en diuen temps de planificació inicial.
- Com has resolt els problemes: la proporció del temps que has dedicat a pensar abans del primer moviment en els problemes més llargs. Una proporció més alta vol dir que primer has planificat mentalment una part més gran de la solució.
En un estudi amb 179 adults, les persones que dedicaven una proporció més gran del temps a planificar abans del primer moviment tendien a resoldre més problemes amb el mínim de moviments [5]. En un estudi, demanar a les persones que planifiquessin abans va ajudar [6], però en un altre no: hi van planificar durant més estona sense millorar els moviments [7]. Per tant, interpreta «com has resolt els problemes» com una descripció d'aquesta partida, no com una regla.
Quan hi hagi prou participants, el resultat també indicarà en quin punt et trobes respecte dels altres jugadors d'aquest joc, amb una categoria: per sota del nivell habitual, dins del nivell habitual o per sobre. Es mostra una categoria, no una classificació exacta, perquè una sola partida només dona una idea aproximada de com planifiques (vegeu més avall). Els altres jugadors són visitants d'aquest lloc web, no una mostra representativa.
Quina és una puntuació normal?
No hi ha valors normatius per a aquesta versió. En una versió de recerca amb 24 problemes més difícils (de 4 a 6 moviments), els adults joves en van resoldre una mitjana d'uns 17 de 24 amb el mínim de moviments, i els adults d'entre 61 i 77 anys, uns 13 [8]. Els nostres problemes, límits de temps i pantalles són diferents, així que aquestes xifres serveixen de context, no de barem.
Què et pot dir aquest joc i què no
La Torre de Londres s'utilitza en recerca sobre planificació i en avaluacions clíniques, però aquesta pàgina és un joc, no una prova clínica. No mesura la intel·ligència, i una sola partida és només una instantània: el cansament i el dispositiu que fas servir influeixen en el resultat.
En un estudi amb 79 adults joves que van fer dues vegades una prova de la Torre de Londres amb ordinador, amb dues setmanes de diferència, les puntuacions de moviments dels dos dies només coincidien feblement (correlació de 0.15), mentre que resolien els problemes més de pressa [9]. Per tant, considera un sol resultat com una orientació aproximada i fixa't en diverses proves fetes en dies diferents, en lloc de quedar-te amb una sola xifra.
Preguntes freqüents
Què mesura la prova de la Torre de Londres?
La Torre de Londres és igual que la Torre de Hanoi?
No. En tots dos jocs es mouen peces entre tres piques, però a la Torre de Hanoi es mou una pila de discos de diferents mides i mai no es pot posar un disc més gran damunt d'un de més petit. A la Torre de Londres les boles són totes de la mateixa mida, les piques poden contenir nombres diferents de boles i cada problema té el seu propi model objectiu.
És millor planificar primer o provar moviments?
La prova de la Torre de Londres de Helibrain és gratuïta?
Sí. El joc i el resultat complet són gratuïts: sense registre, sense correu electrònic i sense pagament. Helibrain obté ingressos de la seva aplicació, que no necessites per jugar.
Proves relacionades
- Prova de traçat de caminsLa rapidesa amb què connectes cercles en ordre i alternes entre nombres i lletres.
- Prova de raonament matricialFins a quin punt detectes les regles d'un patró i les apliques.
- Prova del sentit de l'orientacióFins a quin punt trobes el camí a partir d'un mapa que has vist una sola vegada i assenyales cap on has de tornar per arribar al punt de partida.
Mostra totes les 43 proves cerebrals gratuïtes
Vols practicar-hi cada dia? L'aplicació Helibrain (de moment, només en anglès) té un pla gratuït i plans de pagament.
Fonts
- Shallice T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society of London B 298(1089):199–209. doi.org/10.1098/rstb.1982.0082
- Kaller CP, Rahm B, Köstering L, Unterrainer JM (2011). Reviewing the impact of problem structure on planning: a software tool for analyzing tower tasks. Behavioural Brain Research 216(1):1–8. doi.org/10.1016/j.bbr.2010.07.029
- Kaller CP, Unterrainer JM, Rahm B, Halsband U (2004). The impact of problem structure on planning: insights from the Tower of London task. Cognitive Brain Research 20(3):462–472. doi.org/10.1016/j.cogbrainres.2004.04.002
- Berg WK, Byrd DL, McNamara JP, Case K (2010). Deconstructing the tower: parameters and predictors of problem difficulty on the Tower of London task. Brain and Cognition 72(3):472–482. doi.org/10.1016/j.bandc.2010.01.002
- Schumacher LV, Rahm B, Kaller CP, Schyle V, Weiller C, Unterrainer JM (2026). A novel index to measure pre-planning in the Tower of London task: test–retest reliability and known-group validity. British Journal of Psychology 117(3):1007–1025. doi.org/10.1111/bjop.70044
- Unterrainer JM, Rahm B, Leonhart R, Ruff CC, Halsband U (2003). The Tower of London: the impact of instructions, cueing, and learning on planning abilities. Cognitive Brain Research 17(3):675–683. doi.org/10.1016/S0926-6410(03)00191-5
- Phillips LH, Wynn VE, McPherson S, Gilhooly KJ (2001). Mental planning and the Tower of London task. Quarterly Journal of Experimental Psychology A 54(2):579–597. doi.org/10.1080/713755977
- Jablonska K, Stanczyk M, Piotrowska M, Szymaszek A, Lukomska B, Bednarek H, Szelag E (2022). Age as a moderator of the relationship between planning and temporal information processing. Scientific Reports 12:1548. doi.org/10.1038/s41598-022-05316-6
- Piper BJ, Mueller ST, Geerken AR, Dixon KL, Kroliczak G, Olsen RHJ, Miller JK (2015). Reliability and validity of neurobehavioral function on the Psychology Experimental Building Language test battery in young adults. PeerJ 3:e1460. doi.org/10.7717/peerj.1460
Com hem elaborat aquesta pàgina: l'equip de Helibrain l'ha redactada a partir dels estudis indicats més amunt, i Robert(Anglès) (estudiant de doctorat en biofísica) l'ha revisada el 4 de novembre del 2026. L'actualitzem quan canvien les fonts.