Прескокни до содржината

Тест на Лондонската кула

Составете ја целната шема со што помалку потези: испланирајте однапред, па потоа движете. Околу 5 минути, бесплатно, без регистрација.

Од тимот на HelibrainРецензирано од Роберт(Англиски), докторанд по биофизикаОбјавено на Последно прегледано на

Што мери оваа игра

Лондонската кула е класична загатка за планирање од психолошките истражувања. Преместувате топчиња во боја меѓу три прачки со различна висина за да ја составите целната шема со што помалку потези. Играта покажува колку добро размислувате неколку чекори однапред пред да дејствувате [1].

Невропсихологот Тим Шалис ја осмислил задачата во 1982 година за да го проучува планирањето [1]. За секој проблем постои најмал можен број потези, а задачата бележи дали ја достигнувате целта со толку потези, колку дополнителни потези ви се потребни и колку долго размислувате пред првиот потег. Малку потсетува на Кулата од Ханој, но правилата и проблемите се различни.

Бројот на потези не е единственото нешто што го прави проблемот тежок. Луѓето подолго ги планираат проблемите кај кои целта дозволува повеќе различни редоследи на потезите или кај кои прво треба да преместат топче за да си го ослободат патот, дури и кога бројот на потези е ист [2][3][4].

Како функционира играта

  • Три прачки собираат 3, 2 и 1 топчиња. Преместувајте по едно топче: може да се помести само најгорното топче и никогаш на полна прачка.
  • Во секој проблем се прикажани целта и најмалиот број потези со кои може да се постигне. За совршено решение, составете ја целта со толку потези.
  • 16 проблеми, од 2 до 6 потези, со постепено зголемување на тежината. Секој проблем завршува по 60 секунди или 20 потези.
  • Допрете топче, па прачка за да го ставите таму, или повлечете го. На тастатура, копчињата 1, 2 и 3 служат за кревање и спуштање.
  • Најпрво има краток пробен проблем (може да го прескокнете). Во секое играње топчињата добиваат нови бои, па вториот обид изгледа поинаку, но е исто тежок.

Создадовме сопствена група проблеми. Компјутерска проверка на сите 36 положби на топчињата потврди дека најмалиот број потези за секој проблем е точен, а од 3 потези нагоре секој проблем има само едно најкратко решение. Целите ги комбинираат трите облици што ги менуваат истражувачите: сите топчиња на една прачка, две на една и едно на друга, и по едно на секоја прачка [2].

Како да го разберете резултатот

  • Решени со најмалку потези: главниот резултат, односно бројот на совршени решенија.
  • Дополнителни потези: потезите над минималниот број, кај проблемите што сте ги решиле.
  • Размислување пред првиот потег: колку долго сте гледале пред да допрете топче. Истражувачите го нарекуваат ова почетно време за планирање.
  • Како решававте: делот од времето поминат пред првиот потег кај потешките проблеми. Поголем дел значи дека однапред сте испланирале поголем дел од решението во мислите.

Во едно истражување со 179 возрасни, луѓето што поминувале поголем дел од времето во планирање пред првиот потег имале тенденција да решат повеќе проблеми со најмалку потези [5]. Во едно истражување, упатството прво да се планира помогнало [6], но во друго не помогнало: луѓето планирале подолго, без да решаваат подобро [7]. Затоа, сфатете го показателот „како решававте“ како опис на ова играње, а не како правило.

Кога доволно луѓе ќе ја играат играта, резултатот ќе покаже и каде се наоѓате во однос на другите играчи, во една од три категории: под вообичаеното, вообичаено или над вообичаеното. Категорија, а не точен ранг, бидејќи едно играње на оваа задача само приближно покажува како планирате (видете подолу). Другите играчи се посетители на оваа страница, а не репрезентативен примерок.

Кој резултат е вообичаен?

За оваа верзија нема норми. Во една истражувачка верзија со 24 потешки проблеми (од 4 до 6 потези), младите возрасни во просек решиле околу 17 од 24 со најмалку потези, а возрасните на возраст од 61 до 77 години околу 13 [8]. Нашите проблеми, временски ограничувања и екрани се разликуваат, па овие бројки служат како контекст, а не како мерило.

Што може, а што не може да ви каже оваа игра

Лондонската кула се користи во истражувања за планирањето и во клинички процени, но оваа страница нуди игра, а не клинички тест. Таа не ја мери интелигенцијата, а едно играње е само моментална слика: уморот и уредот што го користите влијаат на резултатот.

Во истражување со 79 млади возрасни кои двапати решавале компјутерска верзија на Лондонската кула, со растојание од две недели, нивните резултати според бројот на потези се совпаѓале само слабо (корелација од 0.15), а воедно станувале побрзи во решавањето [9]. Затоа, сфатете го еден резултат како груба насока и споредете неколку обиди во различни денови наместо да се потпирате на една бројка.

Често поставувани прашања

Што мери тестот на Лондонската кула?

Мери планирање: осмислување низа потези во мислите пред да ги направите. Главниот резултат е бројот на проблеми што ги решавате со најмалку потези. Истражувачите го следат и времето што луѓето го поминуваат во размислување пред првиот потег, како и бројот на дополнителни потези [1][5].

Дали Лондонската кула е исто што и Кулата од Ханој?

Не. И во двете игри се преместуваат фигури меѓу три прачки, но во Кулата од Ханој се преместува куп дискови со различна големина и поголем диск никогаш не смее да се стави врз помал. Во Лондонската кула топчињата се со иста големина, прачките собираат различен број топчиња, а секој проблем има своја целна шема.

Подобро ли е прво да планирате или да ги испробувате потезите?

Кај луѓето воопшто, оние што поминуваат поголем дел од времето во планирање пред првиот потег имаат тенденција да прават помалку дополнителни потези [5]. Но, упатството да планирате подолго не помага секогаш [7]. Испробајте ги двата начина и видете кој ви одговара.

Дали тестот на Лондонската кула од Helibrain е бесплатен?

Да. Играта и целиот ваш резултат се бесплатни: без регистрација, е-пошта или плаќање. Helibrain заработува од својата апликација, која не ви е потребна за оваа игра.

Види ги сите 43 бесплатни тестови за мозокот

Сакаш да работиш на ова секој ден? Апликацијата Helibrain (засега на англиски) има бесплатен план и платени планови.

Извори

  1. Shallice T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society of London B 298(1089):199–209. doi.org/10.1098/rstb.1982.0082
  2. Kaller CP, Rahm B, Köstering L, Unterrainer JM (2011). Reviewing the impact of problem structure on planning: a software tool for analyzing tower tasks. Behavioural Brain Research 216(1):1–8. doi.org/10.1016/j.bbr.2010.07.029
  3. Kaller CP, Unterrainer JM, Rahm B, Halsband U (2004). The impact of problem structure on planning: insights from the Tower of London task. Cognitive Brain Research 20(3):462–472. doi.org/10.1016/j.cogbrainres.2004.04.002
  4. Berg WK, Byrd DL, McNamara JP, Case K (2010). Deconstructing the tower: parameters and predictors of problem difficulty on the Tower of London task. Brain and Cognition 72(3):472–482. doi.org/10.1016/j.bandc.2010.01.002
  5. Schumacher LV, Rahm B, Kaller CP, Schyle V, Weiller C, Unterrainer JM (2026). A novel index to measure pre-planning in the Tower of London task: test–retest reliability and known-group validity. British Journal of Psychology 117(3):1007–1025. doi.org/10.1111/bjop.70044
  6. Unterrainer JM, Rahm B, Leonhart R, Ruff CC, Halsband U (2003). The Tower of London: the impact of instructions, cueing, and learning on planning abilities. Cognitive Brain Research 17(3):675–683. doi.org/10.1016/S0926-6410(03)00191-5
  7. Phillips LH, Wynn VE, McPherson S, Gilhooly KJ (2001). Mental planning and the Tower of London task. Quarterly Journal of Experimental Psychology A 54(2):579–597. doi.org/10.1080/713755977
  8. Jablonska K, Stanczyk M, Piotrowska M, Szymaszek A, Lukomska B, Bednarek H, Szelag E (2022). Age as a moderator of the relationship between planning and temporal information processing. Scientific Reports 12:1548. doi.org/10.1038/s41598-022-05316-6
  9. Piper BJ, Mueller ST, Geerken AR, Dixon KL, Kroliczak G, Olsen RHJ, Miller JK (2015). Reliability and validity of neurobehavioral function on the Psychology Experimental Building Language test battery in young adults. PeerJ 3:e1460. doi.org/10.7717/peerj.1460

Како ја создадовме оваа страница: напишана од тимот на Helibrain врз основа на студиите наведени погоре, а прегледана од Роберт(Англиски) (докторанд по биофизика) на 4 ноември 2026 г.. Ја ажурираме кога ќе се променат изворите.