آنچه این بازی اندازه گیری می کند
برج لندن یک پازل کلاسیک برنامه ریزی از تحقیقات روانشناسی است. شما توپ های رنگی را بین سه میخ با ارتفاع های مختلف جابه جا می کنید تا در کمترین حرکت از یک الگوی گل کپی کنید. این نشان می دهد که چقدر خوب فکر می کنید چند قدم جلوتر قبل از اقدام [1].
تیم شالیس، روانشناس عصبی، این کار را در 1982 برای مطالعه برنامه ریزی [1] طراحی کرد. هر مشکل دارای کمترین تعداد حرکت است و وظیفه ثبت می کند که آیا در آن تعداد به هدف می رسید یا خیر، به چند حرکت اضافی نیاز دارید و چقدر قبل از اولین حرکت فکر می کنید. کمی شبیه برج هانوی است، اما قوانین و مشکلات متفاوت است.
تعداد حرکات تنها چیزی نیست که مشکل را سخت می کند. مشکلاتی که در آنها هدف، ترتیب حرکات را باز می‌گذارد، یا در جایی که ابتدا باید توپ را از مسیر خارج کنید، برنامه‌ریزی افراد طولانی‌تر می‌شود، حتی در تعداد حرکت‌های یکسان [2][3][4].
بازی چگونه کار می کند
- سه گیره توپ های 3، 2 و 1 را نگه می دارند. هر بار یک توپ را حرکت دهید: فقط یک توپ از بالا می تواند حرکت کند و هرگز روی یک میخ کامل حرکت نکنید.
- هر مشکل هدف و کمترین حرکاتی را که می توان انجام داد را نشان می دهد. برای حل کامل، هدف را در آن تعداد حرکت کپی کنید.
- مشکلات 16، از 2 تا 6 حرکت می کند، سخت تر می شود. هر کدام پس از 60 ثانیه یا حرکت 20 به پایان می رسد.
- روی یک توپ ضربه بزنید، سپس روی میخ ضربه بزنید تا آن را روی آن قرار دهید، یا آن را بکشید. در صفحه کلید، کلیدهای 1، 2 و 3 برداشته و پایین می‌روند.
- یک مشکل تمرین کوتاه در ابتدا مطرح می شود (می توانید از آن بگذرید). هر نوبت آزمون توپها را با رنگ‌های جدید رنگ می‌کند، بنابراین تلاش دوم جدید به نظر می‌رسد اما به همان اندازه سخت است.
ما مجموعه ای از مشکلات خود را ایجاد کردیم. جستجوی کامپیوتری در تمام موقعیت‌های 36 توپها، بررسی کرد که کمترین حرکات هر مشکل دقیق است، و از 3 به سمت بالا حرکت می‌کند، هر مشکلی فقط یک راه‌حل کوتاه دارد. اهدافی که محققین سه شکل را با هم ترکیب می کنند متفاوت است: همه توپ ها روی یک میخ، دو و یک، و یکی در هر میخ [2].
چگونه نمره خود را بخوانیم
- حل شده در کمترین حرکت: امتیاز اصلی شما، تعداد حل کامل.
- حرکات اضافی: حرکت فراتر از کمترین، در مورد مشکلاتی که شما حل کرده اید.
- فکر کردن قبل از اولین حرکت: چقدر قبل از لمس توپ نگاه کردید. محققان به این زمان برنامه ریزی اولیه می گویند.
- چگونه حل کردید: سهم زمانی که قبل از اولین حرکت صرف کردید روی مشکلات طولانی تر. سهم بیشتر به این معنی است که شما ابتدا راه حل بیشتری را در ذهن خود برنامه ریزی کرده اید.
در یک مطالعه روی بزرگسالان 179، افرادی که سهم بیشتری از زمان خود را برای برنامه ریزی قبل از اولین حرکت صرف کردند، تمایل داشتند مشکلات بیشتری را با کمترین حرکت حل کنند [5]. گفتن به مردم برای برنامه ریزی ابتدا در یک مطالعه [6] کمک کرد، اما در مطالعه دیگر نه، جایی که افراد بدون حرکت بهتر برنامه ریزی طولانی تری داشتند [7]. بنابراین «چگونه حل کردی» را به عنوان توصیفی از این اجرا در نظر بگیرید، نه به عنوان یک قانون.
هنگامی که تعداد کافی از افراد بازی کردند، نتیجه شما همچنین نشان می‌دهد که در میان سایر بازیکنان این بازی، به عنوان یک گروه در چه موقعیتی قرار دارید: زیر معمولی، معمولی یا بالاتر از حد معمول. یک گروه، نه یک رتبه دقیق، زیرا یک اجرا از این کار تقریباً نحوه برنامه ریزی شما را نشان می دهد (پایین را ببینید). سایر بازیکنان بازدیدکنندگان این سایت هستند، نه یک نمونه نماینده.
نمره نرمال چیست؟
برای این نسخه هنجاری وجود ندارد. در یک نسخه پژوهشی با 24 مسئله دشوارتر، با 4 تا 6 حرکت، جوانان به‌طور متوسط حدود 17 مسئله از 24 مسئله را در کمترین حرکت حل کردند؛ بزرگسالان 61 تا 77 ساله حدود 13 مسئله را [8]. مسئله‌ها، مهلت‌ها و صفحه‌های ما متفاوت‌اند؛ این اعداد برای آشنایی‌اند، نه معیار سنجش شما.
چه چیزی این بازی می تواند و نمی تواند به شما بگوید
برج لندن در تحقیقات برنامه ریزی و ارزیابی بالینی استفاده می شود، اما این صفحه یک بازی است، نه یک تست بالینی. این هوش را اندازه نمی‌گیرد، و یک بار اجرا یک عکس فوری است: خستگی و وسیله‌ای که استفاده می‌کنید نحوه انجام کار را تغییر می‌دهند.
در مطالعه‌ای بر روی بزرگسالان جوان 79 که دو بار، به فاصله دو هفته، برج کامپیوتری لندن را انجام دادند، نمرات حرکت آنها در این دو روز به طور ضعیفی مطابقت داشت (همبستگی 0.15)، در حالی که آنها در حل [9] سریع‌تر شدند. بنابراین یک نتیجه را به عنوان یک راهنمای تقریبی در نظر بگیرید و به جای یک عدد به چندین تلاش در روزهای مختلف نگاه کنید.
پرسش‌های رایج
آزمایش برج لندن چه چیزی را اندازه گیری می کند؟
آیا برج لندن همان برج هانوی است؟
نه. در برج لندن، توپها به یک اندازه هستند، میخها تعداد توپهای متفاوتی را نگه میدارند و هر مشکل الگوی گل مخصوص به خود را دارد.
بهتر است ابتدا برنامه ریزی کنیم یا حرکات را امتحان کنیم؟
آیا تست Helibrain برج لندن رایگان است؟
بله. بازی و نتیجه کامل شما رایگان است: بدون ثبت نام، بدون ایمیل، بدون پرداخت. همانطور که سیاست حفظ حریم خصوصی ما توضیح می‌دهد، نتایج را ذخیره می‌کنیم تا مقایسه‌های امتیازی منصفانه انجام دهیم. Helibrain از برنامه خود درآمد کسب می کند که برای این بازی نیازی به آن ندارید.
تست های مرتبط
- آزمون دنبالهسازیچقدر سریع دایره ها را به ترتیب به هم وصل می کنید و بین اعداد و حروف جابه جا می شوید.
- آزمون استدلال ماتریسیچقدر خوب قوانین را در یک الگو تشخیص می دهید و آنها را اعمال می کنید.
- تست جهتیابیچقدر خوب راه خود را از نقشه ای که یک بار دیده اید پیدا می کنید و به جایی که شروع کرده اید برمی گردید.
تمام آزمایشات رایگان مغز 43 را مشاهده کنید
آیا می خواهید روزانه روی این کار کار کنید؟ برنامه Helibrain (در حال حاضر به زبان انگلیسی) یک طرح رایگان و برنامه های پولی دارد.
منابع
- Shallice T (1982). Specific impairments of planning. Philosophical Transactions of the Royal Society of London B 298(1089):199–209. doi.org/10.1098/rstb.1982.0082
- Kaller CP, Rahm B, Köstering L, Unterrainer JM (2011). Reviewing the impact of problem structure on planning: a software tool for analyzing tower tasks. Behavioural Brain Research 216(1):1–8. doi.org/10.1016/j.bbr.2010.07.029
- Kaller CP, Unterrainer JM, Rahm B, Halsband U (2004). The impact of problem structure on planning: insights from the Tower of London task. Cognitive Brain Research 20(3):462–472. doi.org/10.1016/j.cogbrainres.2004.04.002
- Berg WK, Byrd DL, McNamara JP, Case K (2010). Deconstructing the tower: parameters and predictors of problem difficulty on the Tower of London task. Brain and Cognition 72(3):472–482. doi.org/10.1016/j.bandc.2010.01.002
- Schumacher LV, Rahm B, Kaller CP, Schyle V, Weiller C, Unterrainer JM (2026). A novel index to measure pre-planning in the Tower of London task: test–retest reliability and known-group validity. British Journal of Psychology 117(3):1007–1025. doi.org/10.1111/bjop.70044
- Unterrainer JM, Rahm B, Leonhart R, Ruff CC, Halsband U (2003). The Tower of London: the impact of instructions, cueing, and learning on planning abilities. Cognitive Brain Research 17(3):675–683. doi.org/10.1016/S0926-6410(03)00191-5
- Phillips LH, Wynn VE, McPherson S, Gilhooly KJ (2001). Mental planning and the Tower of London task. Quarterly Journal of Experimental Psychology A 54(2):579–597. doi.org/10.1080/713755977
- Jablonska K, Stanczyk M, Piotrowska M, Szymaszek A, Lukomska B, Bednarek H, Szelag E (2022). Age as a moderator of the relationship between planning and temporal information processing. Scientific Reports 12:1548. doi.org/10.1038/s41598-022-05316-6
- Piper BJ, Mueller ST, Geerken AR, Dixon KL, Kroliczak G, Olsen RHJ, Miller JK (2015). Reliability and validity of neurobehavioral function on the Psychology Experimental Building Language test battery in young adults. PeerJ 3:e1460. doi.org/10.7717/peerj.1460
چگونه این صفحه را ساختیم: توسط تیم Helibrain از مطالعات ذکر شده در بالا نوشته شده و توسط Robert (نامزد دکتری بیوفیزیک) در 13 آبان 1405 بررسی شده است. هنگامی که منابع تغییر می کنند آن را به روز می کنیم.