Tès pou moun ki pa tande ton

Èske ou ka tande ki ton ki pi wo? Chèche pi piti diferans ton ou ka tande, repwodui yon ritm ak frap, epi eseye bay non nòt yo. Sa pran anviwon 4 minit, gratis, san enskripsyon.

Ekip Helibrain nanRobert(Anglè), kandida doktora nan byofizik, te revize lPibliye Dènye revizyon:

Kijan pou li rezilta ou

  • Pi piti diferans ton ou te tande: an sant. Yon demi-ton, distans ki genyen ant de kle pyano ki kole, se 100 sant. Sa se diferans ou te ka rekonèt anviwon 7 fwa sou 10. Plis chif la piti, se plis zòrèy ou presi.
  • Ritm ou te matche: kantite nan 5 ritm ou te repwodui ak frap ki te sanble anpil. Vitès la pa konte: nou lonje oswa rakousi frap ou yo pou dire yo matche ak ritm nan anvan konparezon an.
  • Erè nan tan ritm nan: an mwayèn, konbyen pousan dire chak espas ant frap ou yo te diferan ak espas ritm nan.
  • Nòt ou te bay non (pati opsyonèl la): kantite nòt poukont yo ou te idantifye egzakteman. Si ou bay non yon nòt ki yon demi-ton lwen, ou jwenn yon pati nan pwen an nan pousantaj la, jan chèchè yo kalkile l [1].

Ki nivo zòrèy yon moun tipik genyen?

Yon demi-ton se 100 sant. Nan etid laboratwa yo, moun ki pa mizisyen an jeneral ka tande diferans ton anviwon 12 a 35 sant, epi mizisyen ki resevwa fòmasyon ka tande diferans ki piti jiska anviwon 2 a 17 sant [2][3][4]. Pratik ede anpil: moun ki pa mizisyen te rive nan nivo mizisyen apre 4 a 8 èdtan fòmasyon [2]. Vrè soudè pou ton (amizi depi nesans) ra; li konsène anviwon 1.5% granmoun [5].

Enfòmasyon rapid

  • Soudè pou ton ra: anviwon 1.5% granmoun gen amizi depi nesans, yon pwoblèm ki dire tout lavi pou rekonèt ton mizik, dapre yon etid sou entènèt ki te analize anviwon 16,600 granmoun [5]. Gen anpil plis moun ki di yo «pa ka chante».
  • Fòmasyon amelyore kapasite pou tande diferans ton: nan kòmansman an, papòt mizisyen klasik yo te plis pase 6 fwa pi presi pase pa moun ki pa mizisyen. Apre 4 a 8 èdtan pratik, moun ki pa mizisyen yo te konble diferans lan [2].
  • Ton absoli depann de fòmasyon bonè ak lang: pami etidyan mizik ki te kòmanse leson lè yo te gen 4 a 5 an, anviwon 60% nan Beijing ak 14% nan yon konsèvatwa Ozetazini te gen ton absoli [6].
  • «1 sou 10,000» se yon chif ki pa twò solid: chif yo site souvan pou ton absoli a soti nan yon estimasyon 1955, ki te baze sou mizisyen yon sèl chèchè te rankontre pa aza, olye yon echantiyon o aza [7].
  • Tout moun frape davans: lè y ap frape men yo dapre yon ritm, pifò moun frape kèk dizèn milisgond anvan batman an [8].

Kijan tès soudè pou ton an mache

  1. Verifye son an. Ou tande kat nòt k ap monte, pou ou ka chwazi yon volim ki konfòtab. Pi fò pa vle di pi bon.
  2. Pi wo oswa pi ba? De ton jwe youn apre lòt. Èske dezyèm nan te pi wo oswa pi ba? Wotè premye ton an chanje chak fwa, ant 330 ak 660 Hz, kidonk ou pa ka aprann yon nòt fiks. Diferans lan kòmanse nan 100 sant. Apre de bon repons youn apre lòt, diferans lan vin pi piti; apre yon move repons, li vin pi gwo. Règ «2 desann, 1 monte» sa a fikse nivo kote ou bay bon repons anviwon 71% nan tan an [9]. Tès la kanpe apre 10 pwen vire, epi rezilta ou se mwayèn dènye 6 yo.
  3. Ritm. Yo jwe yon ti ritm klik 2 fwa; apre sa, repwodui l ak frap. Gen 5 ritm.
  4. Tès ton absoli (opsyonèl). 12 nòt poukont yo, san okenn nòt referans ni kòmantè sou repons ou. Bay chak nòt non li sou klavye a.

Chak son fèt nan navigatè entènèt ou; pa gen anrejistreman.

Tès ton absoli

Ton absoli se kapasite pou bay yon nòt non li san ou pa tande yon nòt referans anvan. Nan yon gwo etid sou entènèt, moun ki te gen kapasite sa a te fè anpil pwen anplis pase tout lòt moun; nòt yo te fòme de gwoup apa, ak kèk moun sèlman nan mitan [1]. Kantite moun ki genyen l depann de gwoup moun yo etidye: anviwon 30% etidyan mizik nan Japon ak 7% etidyan mizik nan Polòy te pase yon tès sevè [7], epi leson bonè ak yon lang ki sèvi ak ton fè sa vin pi posib [6]. Pifò moun, menm pifò bon mizisyen, gen ton relatif pito: yo tande diferans ant nòt yo, men yo pa rekonèt nòt yo poukont yo.

Ki sa ki enfliyanse rezilta ou?

  • Fòmasyon mizikal. Ane ap jwe yon enstriman oswa ap chante fè diferans ton yo vin pi fasil pou tande [2][3].
  • Pratike tès la menm. Papòt la bese pandan premye esè yo, menm nan yon sèl seyans [2]. Konpare pwochen esè ou ak sa a.
  • Kas ak chanm. Kas ak yon chanm trankil ede. Ti opalè telefòn yo ka fè ton ba difisil pou tande.
  • Atansyon ak fatig. Si atansyon ou dekole nan yon esè, diferans lan monte ankò.
  • Abitid ritm. Lè y ap repwodui ritm ak frap, moun gen tandans fè ritm yo pi senp, tankou fè nòt long yo dire de fwa plis pase nòt kout yo [10]. Tout moun konn fè kèk «erè» konsa.

Sa tès sa a ka di ou ak sa li pa ka di ou

Tès Helibrain pou soudè pou ton an se yon jwèt amizan pou zòrèy, ki baze sou tès rechèch. Li pa yon tès odisyon, li pa yon dyagnostik amizi, epi li pa tès rechèch yo itilize pou fè dyagnostik la (tankou Batri Evalyasyon Amizi Monreyal la) [11]. Son navigatè a ak opalè yo pa ekipman laboratwa, kidonk konsidere chif ou yo kòm apwoksimasyon.

Si ou enkyete pou tande ou, pa egzanp si vwa moun sanble bouche, konsilte yon doktè oswa yon espesyalis odyoloji.

Kesyon moun poze souvan

Kijan pou m konnen si m soud pou ton?

Si ou ka rekonèt kilès nan de ton ki pi wo lè yo separe pa yon demi-ton (100 sant), gen anpil chans ou pa soud pou ton: pifò moun ka tande diferans ki pi piti toujou [2][4]. Vrè soudè pou ton, sa vle di amizi depi nesans, konsène anviwon 1.5% granmoun [5] epi yo dyagnostike l ak tès rechèch ki pi long. Tès Helibrain pou soudè pou ton an ba ou yon premye lide, se pa yon dyagnostik.

Ki pousantaj moun ki soud pou ton?

Anviwon 1.5% granmoun gen amizi depi nesans, dapre yon etid sou entènèt ki te analize anviwon 16,600 granmoun ki te gen 18 a 65 an [5]. Yon etid ki pi ansyen, ki te fèt an 1980, te estime pousantaj la a 4%, avèk yon lòt tès ak yon definisyon ki te mwens sevè [12]. Gen anpil plis moun ki kwè yo soud pou ton paske yo pa chante byen; chante ak tande ton se de kapasite diferan.

Ki jan ton absoli ra ye?

Ton absoli ra nan popilasyon an jeneral, men pèsonn pa janm mezire egzakteman jan li ra. Chif popilè «1 sou 10,000» lan se yon ansyen estimasyon ki pa gen bon jan done dèyè l [7]. Pami etidyan mizik, pousantaj la soti nan kèk pousan rive anviwon 30%, selon laj yo te kòmanse leson ak lang yo pale [6][7].

Èske yon granmoun ka aprann gen ton absoli?

Granmoun ka aprann rekonèt kèk nòt avèk anpil pratik, men vrè ton absoli a gen gwo lyen ak leson mizik nan timoun piti [6]. Pifò mizisyen sèvi ak ton relatif, sa vle di yo tande diferans ant nòt yo; kapasite sa a amelyore anpil ak pratik nan nenpòt laj [2].

Ki bon nòt nan tès ton an?

Nan etid laboratwa yo, moun ki pa mizisyen anjeneral tande diferans anviwon 12 a 35 sant, epi mizisyen ki resevwa fòmasyon tande diferans anviwon 2 a 17 sant [2][3][4]. Yon rezilta ki pi ba pase 10 sant montre yon zòrèy ki trè presi. Plis pase 100 sant (yon demi-ton) pa nòmal anpil; li vo eseye ankò nan yon chanm trankil ak kas.

Èske tès Helibrain pou soudè pou ton an vrèman gratis?

Wi. Tès la ak tout rezilta ou yo gratis: pa bezwen enskri, bay imèl, ni peye. Helibrain fè lajan ak aplikasyon li an; aplikasyon an gen plan gratis ak plan peye. Ou pa bezwen aplikasyon an pou fè tès la.

Tès ki sanble

Gade tout 43 tès gratis pou sèvo

Ou ta renmen travay sou sa chak jou? Aplikasyon Helibrain an (ki disponib an anglè pou kounye a) gen yon plan gratis ak plan peye.

Site paj sa a: Tès pou moun ki pa tande ton. Helibrain. 2026. https://helibrain.com/ht/tone-deaf-test. CC BY 4.0.

Kesyon moun poze souvan

How this test works

This ear game has two parts and an optional third. First, two tones play and you say whether the second was higher or lower. The difference shrinks after two right answers and grows after a mistake, until it settles near the smallest step you can hear. That step, in cents, is your main score. Second, you tap back 5 short click rhythms. Third, you can name 12 single notes. This up-down method was described in 1971.

Version 1 · Cite this test:

Helibrain (2026). Tone deaf test, v1. https://helibrain.com/tone-deaf-test/methods

Full method →

Sous

  1. Athos EA, Levinson B, Kistler A, et al. (2007). Dichotomy and perceptual distortions in absolute pitch ability. PNAS 104(37):14795–14800. doi.org/10.1073/pnas.0703868104
  2. Micheyl C, Delhommeau K, Perrot X, Oxenham AJ (2006). Influence of musical and psychoacoustical training on pitch discrimination. Hearing Research 219(1–2):36–47. doi.org/10.1016/j.heares.2006.05.004 (valè sant yo jan Deroche et al. 2017 rezime yo, doi.org/10.1121/1.5005496)
  3. Bianchi F, Santurette S, Wendt D, Dau T (2016). Pitch discrimination in musicians and non-musicians: effects of harmonic resolvability and processing effort. Journal of the Association for Research in Otolaryngology 17(1):69–79. doi.org/10.1007/s10162-015-0548-2
  4. Larrouy-Maestri P, Harrison PMC, Müllensiefen D (2019). The mistuning perception test: a new measurement instrument. Behavior Research Methods 51(2):663–675. doi.org/10.3758/s13428-019-01225-1
  5. Peretz I, Vuvan DT (2017). Prevalence of congenital amusia. European Journal of Human Genetics 25(5):625–630. doi.org/10.1038/ejhg.2017.15
  6. Deutsch D, Henthorn T, Marvin E, Xu H (2006). Absolute pitch among American and Chinese conservatory students: prevalence differences, and evidence for a speech-related critical period. Journal of the Acoustical Society of America 119(2):719–722. doi.org/10.1121/1.2151799
  7. Miyazaki K, Makomaska S, Rakowski A (2012). Prevalence of absolute pitch: a comparison between Japanese and Polish music students. Journal of the Acoustical Society of America 132(5):3484–3493. doi.org/10.1121/1.4756956
  8. Aschersleben G (2002). Temporal control of movements in sensorimotor synchronization. Brain and Cognition 48(1):66–79. doi.org/10.1006/brcg.2001.1304
  9. Levitt H (1971). Transformed up-down methods in psychoacoustics. Journal of the Acoustical Society of America 49(2B):467–477. doi.org/10.1121/1.1912375
  10. Jacoby N, McDermott JH (2017). Integer ratio priors on musical rhythm revealed cross-culturally by iterated reproduction. Current Biology 27(3):359–370. doi.org/10.1016/j.cub.2016.12.031
  11. Peretz I, Champod AS, Hyde K (2003). Varieties of musical disorders. The Montreal Battery of Evaluation of Amusia. Annals of the New York Academy of Sciences 999:58–75. doi.org/10.1196/annals.1284.006
  12. Kalmus H, Fry DB (1980). On tune deafness (dysmelodia): frequency, development, genetics and musical background. Annals of Human Genetics 43(4):369–382. doi.org/10.1111/j.1469-1809.1980.tb01571.x

Men kijan nou te prepare paj sa a: ekip Helibrain nan te ekri l apati etid ki make pi wo yo, epi Robert(Anglè) (kandida doktora nan byofizik) te revize l nan dat 11/4/2026. Nou mete l ajou lè sous yo chanje.