Test pentru surditate muzicală

Poți auzi care sunet este mai înalt? Descoperă cel mai mic interval pe care îl distingi, bate un ritm, apoi încearcă să numești notele. Durează aproximativ 4 minute și este gratuit: fără cont.

De echipa HelibrainRevizuit de Robert(Engleză), doctorand în biofizicăPublicat la Ultima revizuire:

Cum să-ți interpretezi rezultatul

  • Cel mai mic interval de înălțime auzit: exprimat în cenți. Un semiton, intervalul dintre două clape alăturate de pian, are 100 de cenți. Acesta este intervalul pe care l-ai putut distinge în aproximativ 7 din 10 încercări. Cu cât este mai mic, cu atât auzul este mai fin.
  • Ritmuri reproduse corect: câte dintre cele 5 ritmuri ai reprodus cu aproximație. Tempo-ul nu contează: înainte de comparație, bătăile tale sunt adaptate la durata ritmului.
  • Eroarea de sincronizare a ritmului: în medie, cu cât diferă, în procente, intervalele dintre bătăile tale de intervalele ritmului.
  • Note numite (secțiunea opțională): câte note individuale ai identificat exact. Pentru o notă aflată la un semiton distanță primești punctaj parțial la procentaj, conform metodei de evaluare folosite de cercetători [1].

Cât de bun este auzul obișnuit?

Un semiton are 100 de cenți. În studiile de laborator, persoanele fără pregătire muzicală disting de obicei diferențe de înălțime de aproximativ 12 până la 35 de cenți, iar muzicienii instruiți pot distinge diferențe de aproximativ 2 până la 17 cenți [2][3][4]. Exercițiul ajută mult: după 4 până la 8 ore de antrenament, persoanele fără pregătire muzicală au ajuns la nivelul muzicienilor [2]. Surditatea muzicală propriu-zisă (amuzia congenitală) este rară: afectează aproximativ 1.5% dintre adulți [5].

Pe scurt

  • Surditatea muzicală este rară: aproximativ 1.5% dintre adulți au amuzie congenitală, o dificultate de-o viață în perceperea înălțimii sunetelor muzicale, potrivit unui studiu online care a analizat aproximativ 16,600 de adulți [5]. Mult mai mulți oameni spun că „nu pot cânta”.
  • Antrenamentul îmbunătățește percepția înălțimii: pragurile muzicienilor clasici au fost inițial de peste 6 ori mai fine decât ale persoanelor fără pregătire muzicală. După 4 până la 8 ore de exercițiu, acestea au redus diferența [2].
  • Auzul absolut depinde de antrenamentul timpuriu și de limbă: dintre studenții la muzică ce au început lecțiile la vârsta de 4 până la 5 ani, aproximativ 60% din Beijing și 14% dintr-un conservator din SUA aveau auz absolut [6].
  • „1 din 10,000” este o estimare nesigură: cifra des citată pentru auzul absolut provine dintr-o estimare din 1955, bazată pe muzicienii pe care un cercetător s-a întâmplat să-i întâlnească, nu pe un eșantion aleatoriu [7].
  • Toată lumea bate ritmul înainte: când bat din palme odată cu ritmul, majoritatea oamenilor o fac cu câteva zeci de milisecunde mai devreme [8].

Cum funcționează testul de surditate muzicală

  1. Verificarea sunetului. Vei auzi patru note ascendente, ca să reglezi volumul la un nivel confortabil. Volumul mai tare nu înseamnă un rezultat mai bun.
  2. Mai înalt sau mai jos? Se aud două sunete unul după altul. Al doilea a fost mai înalt sau mai jos? Înălțimea primului sunet se schimbă de fiecare dată, între 330 și 660 Hz, deci nu poți învăța o notă fixă. Intervalul începe de la 100 de cenți. După două răspunsuri corecte la rând, intervalul se micșorează; după un răspuns greșit, se mărește. Această regulă „2 în jos, 1 în sus” stabilește nivelul la care răspunzi corect în aproximativ 71% din cazuri [9]. Testul se oprește după 10 puncte de schimbare a direcției, iar rezultatul este media ultimelor 6.
  3. Ritm. Se redă un ritm scurt de clicuri de 2 ori; apoi îl reproduci. Sunt 5 ritmuri.
  4. Test de auz absolut (opțional). 12 note individuale, fără o notă de referință și fără feedback. Numește fiecare notă folosind claviatura.

Toate sunetele sunt generate în browser; nu se folosesc înregistrări.

Test de auz absolut

Auzul absolut înseamnă să numești o notă fără să auzi mai întâi o notă de referință. Într-un studiu online amplu, persoanele care aveau această abilitate au obținut rezultate mult mai bune decât ceilalți; scorurile s-au împărțit în două grupuri distincte, cu puțini oameni între ele [1]. Cât de răspândit este depinde de persoanele întrebate: aproximativ 30% dintre studenții japonezi la muzică și 7% dintre cei polonezi au trecut un test strict [7], iar lecțiile timpurii și o limbă tonală sporesc probabilitatea [6]. Majoritatea oamenilor, inclusiv majoritatea muzicienilor buni, au în schimb auz relativ: percep intervalele dintre note, nu notele în sine.

Ce îți poate influența rezultatul?

  • Pregătirea muzicală. Anii de instrument sau de canto fac intervalele de înălțime mult mai ușor de distins [2][3].
  • Exersarea chiar a sarcinii. Pragurile scad în primele încercări, chiar și în cadrul aceleiași sesiuni [2]. Compară următoarea încercare cu aceasta.
  • Căștile și încăperea. Căștile și o încăpere liniștită ajută. Difuzoarele foarte mici ale telefonului pot reda greu sunetele joase.
  • Atenția și oboseala. Dacă îți fuge atenția la o încercare, intervalul crește din nou.
  • Obiceiurile ritmice. Când reproduc ritmuri, oamenii tind să le apropie de modele simple, cum ar fi notele lungi de două ori mai lungi decât cele scurte [10]. Toată lumea face în mod firesc unele „greșeli”.

Ce îți poate și ce nu îți poate spune acest test

Testul Helibrain pentru surditate muzicală este un joc distractiv pentru auz, bazat pe sarcini folosite în cercetare. Nu este un test auditiv, nu diagnostichează amuzia și nu reprezintă bateria de teste de cercetare folosită pentru diagnostic, cum ar fi Bateria Montreal de Evaluare a Amuziei [11]. Sunetul din browser și difuzoarele nu sunt echipamente de laborator, așa că privește valorile ca pe niște estimări orientative.

Dacă te îngrijorează auzul, de exemplu dacă vorbirea ți se pare înfundată, consultă un medic sau un audiolog.

Întrebări frecvente

Cum îmi dau seama dacă am surditate muzicală?

Dacă poți distinge care dintre două sunete este mai înalt când sunt la un semiton (100 de cenți) distanță, este foarte probabil să nu ai surditate muzicală: majoritatea oamenilor disting intervale mult mai mici [2][4]. Surditatea muzicală propriu-zisă, numită amuzie congenitală, afectează aproximativ 1.5% dintre adulți [5] și se diagnostichează cu teste de cercetare mai lungi. Testul Helibrain îți oferă o primă orientare, nu un diagnostic.

Ce procent din oameni au surditate muzicală?

Aproximativ 1.5% dintre adulți au amuzie congenitală, potrivit unui studiu online care a analizat aproximativ 16,600 de adulți cu vârste între 18 și 65 de ani [5]. Un studiu mai vechi, din 1980, estima proporția la 4%, folosind un alt test și o definiție mai puțin strictă [12]. Mult mai mulți oameni cred că au surditate muzicală fiindcă nu cântă bine; cântatul și perceperea înălțimii sunetelor sunt abilități diferite.

Cât de rar este auzul absolut?

Auzul absolut este rar în populația generală, dar nimeni nu a măsurat exact cât de rar. Cifra celebră „1 din 10,000” este o estimare veche, bazată pe date nesigure [7]. În rândul studenților la muzică, proporția variază de la câteva procente până la aproximativ 30%, în funcție de vârsta la care au început lecțiile și de limbă [6][7].

Poți învăța auzul absolut la vârsta adultă?

Adulții pot învăța să recunoască unele note cu mult exercițiu, dar auzul absolut propriu-zis este strâns legat de lecțiile de muzică din copilăria timpurie [6]. Majoritatea muzicienilor folosesc auzul relativ, adică percep intervalele dintre note, iar acesta se îmbunătățește mult prin exercițiu la orice vârstă [2].

Ce rezultat este bun la testul de înălțime a sunetelor?

În studiile de laborator, persoanele fără pregătire muzicală disting de obicei diferențe de aproximativ 12 până la 35 de cenți, iar muzicienii instruiți, de aproximativ 2 până la 17 cenți [2][3][4]. Un rezultat sub 10 cenți indică un auz foarte fin. Peste 100 de cenți (un semiton) este neobișnuit și merită să încerci din nou într-o cameră liniștită, cu căști.

Testul Helibrain pentru surditate muzicală este chiar gratuit?

Da. Testul și rezultatul complet sunt gratuite: fără cont, e-mail sau plată. Helibrain obține venituri din aplicația sa, care are abonamente gratuite și cu plată; nu ai nevoie de aplicație pentru a face testul.

Teste similare

Vezi toate cele 43 teste gratuite pentru creier

Vrei să exersezi zilnic? Aplicația Helibrain (momentan doar în engleză) are un plan gratuit și planuri cu plată.

Întrebări frecvente

Surse

  1. Athos EA, Levinson B, Kistler A, et al. (2007). Dichotomy and perceptual distortions in absolute pitch ability. PNAS 104(37):14795–14800. doi.org/10.1073/pnas.0703868104
  2. Micheyl C, Delhommeau K, Perrot X, Oxenham AJ (2006). Influence of musical and psychoacoustical training on pitch discrimination. Hearing Research 219(1–2):36–47. doi.org/10.1016/j.heares.2006.05.004 (valorile în cenți, așa cum sunt rezumate în Deroche et al. 2017, doi.org/10.1121/1.5005496)
  3. Bianchi F, Santurette S, Wendt D, Dau T (2016). Pitch discrimination in musicians and non-musicians: effects of harmonic resolvability and processing effort. Journal of the Association for Research in Otolaryngology 17(1):69–79. doi.org/10.1007/s10162-015-0548-2
  4. Larrouy-Maestri P, Harrison PMC, Müllensiefen D (2019). The mistuning perception test: a new measurement instrument. Behavior Research Methods 51(2):663–675. doi.org/10.3758/s13428-019-01225-1
  5. Peretz I, Vuvan DT (2017). Prevalence of congenital amusia. European Journal of Human Genetics 25(5):625–630. doi.org/10.1038/ejhg.2017.15
  6. Deutsch D, Henthorn T, Marvin E, Xu H (2006). Absolute pitch among American and Chinese conservatory students: prevalence differences, and evidence for a speech-related critical period. Journal of the Acoustical Society of America 119(2):719–722. doi.org/10.1121/1.2151799
  7. Miyazaki K, Makomaska S, Rakowski A (2012). Prevalence of absolute pitch: a comparison between Japanese and Polish music students. Journal of the Acoustical Society of America 132(5):3484–3493. doi.org/10.1121/1.4756956
  8. Aschersleben G (2002). Temporal control of movements in sensorimotor synchronization. Brain and Cognition 48(1):66–79. doi.org/10.1006/brcg.2001.1304
  9. Levitt H (1971). Transformed up-down methods in psychoacoustics. Journal of the Acoustical Society of America 49(2B):467–477. doi.org/10.1121/1.1912375
  10. Jacoby N, McDermott JH (2017). Integer ratio priors on musical rhythm revealed cross-culturally by iterated reproduction. Current Biology 27(3):359–370. doi.org/10.1016/j.cub.2016.12.031
  11. Peretz I, Champod AS, Hyde K (2003). Varieties of musical disorders. The Montreal Battery of Evaluation of Amusia. Annals of the New York Academy of Sciences 999:58–75. doi.org/10.1196/annals.1284.006
  12. Kalmus H, Fry DB (1980). On tune deafness (dysmelodia): frequency, development, genetics and musical background. Annals of Human Genetics 43(4):369–382. doi.org/10.1111/j.1469-1809.1980.tb01571.x

Cum am realizat această pagină: echipa Helibrain a redactat-o pe baza studiilor enumerate mai sus, iar Robert(Engleză) (doctorand în biofizică) a revizuit-o la data de 4 noiembrie 2026. O actualizăm când se schimbă sursele.