Қалай ойнауға болады?
- Дыбыс биіктігі: екі дыбыс. Екіншісі жоғары ма, төмен бе? Айырма біртіндеп азаяды.
- Ырғақ: қысқа ырғақты тыңдап, басып қайталаңыз.
- Міндетті емес: естіген нотаны атаңыз (абсолютті есту).
Шамамен 4 минут. Құлаққап көмектеседі, динамик те жарайды.
Нәтижені қалай түсінуге болады?
Айырма — 10-нан шамамен 7 рет ажыратқан ең аз өзгеріс. Аз болса, есту нәзік. Музыкалық жаттығу, шаршау мен зейін әсер етеді. Ырғақ бірдей екпінге келтіргенде жақын болса, дұрыс саналады. Бұл ойын, есту тексеруі емес. Алаңдасаңыз, дәрігерге не аудиологқа көрініңіз.
Жиі қойылатын сұрақтар
Тест тегін бе?
Иә. Толық нәтиже тегін, тіркелу, email не төлем қажет емес. Нәтижелер әділ салыстыру жасау үшін сақталады. Құпиялық саясаты мұны түсіндіреді.
Ұқсас тесттер
- Түсті қабылдау тестіТүсті қабылдау тесті
- Уақытты сезу тестіУақытты сезу тесті
- Реакция уақыты тестіРеакция уақыты тесті
Күн сайын жаттыққыңыз келе ме? Helibrain қолданбасында (әзірге ағылшынша) тегін және ақылы жоспарлар бар.
Дереккөздер
- Athos EA, Levinson B, Kistler A, et al. (2007). Dichotomy and perceptual distortions in absolute pitch ability. PNAS 104(37):14795–14800. doi.org/10.1073/pnas.0703868104
- Micheyl C, Delhommeau K, Perrot X, Oxenham AJ (2006). Influence of musical and psychoacoustical training on pitch discrimination. Hearing Research 219(1–2):36–47. doi.org/10.1016/j.heares.2006.05.004 (cent values as summarized in Deroche et al. 2017, doi.org/10.1121/1.5005496)
- Bianchi F, Santurette S, Wendt D, Dau T (2016). Pitch discrimination in musicians and non-musicians: effects of harmonic resolvability and processing effort. Journal of the Association for Research in Otolaryngology 17(1):69–79. doi.org/10.1007/s10162-015-0548-2
- Larrouy-Maestri P, Harrison PMC, Müllensiefen D (2019). The mistuning perception test: a new measurement instrument. Behavior Research Methods 51(2):663–675. doi.org/10.3758/s13428-019-01225-1
- Peretz I, Vuvan DT (2017). Prevalence of congenital amusia. European Journal of Human Genetics 25(5):625–630. doi.org/10.1038/ejhg.2017.15
- Deutsch D, Henthorn T, Marvin E, Xu H (2006). Absolute pitch among American and Chinese conservatory students: prevalence differences, and evidence for a speech-related critical period. Journal of the Acoustical Society of America 119(2):719–722. doi.org/10.1121/1.2151799
- Miyazaki K, Makomaska S, Rakowski A (2012). Prevalence of absolute pitch: a comparison between Japanese and Polish music students. Journal of the Acoustical Society of America 132(5):3484–3493. doi.org/10.1121/1.4756956
- Aschersleben G (2002). Temporal control of movements in sensorimotor synchronization. Brain and Cognition 48(1):66–79. doi.org/10.1006/brcg.2001.1304
- Levitt H (1971). Transformed up-down methods in psychoacoustics. Journal of the Acoustical Society of America 49(2B):467–477. doi.org/10.1121/1.1912375
- Jacoby N, McDermott JH (2017). Integer ratio priors on musical rhythm revealed cross-culturally by iterated reproduction. Current Biology 27(3):359–370. doi.org/10.1016/j.cub.2016.12.031
- Peretz I, Champod AS, Hyde K (2003). Varieties of musical disorders. The Montreal Battery of Evaluation of Amusia. Annals of the New York Academy of Sciences 999:58–75. doi.org/10.1196/annals.1284.006
- Kalmus H, Fry DB (1980). On tune deafness (dysmelodia): frequency, development, genetics and musical background. Annals of Human Genetics 43(4):369–382. doi.org/10.1111/j.1469-1809.1980.tb01571.x
Бетті Helibrain тобы жоғарыдағы зерттеулерге сүйеніп жазған. Биофизика докторанты Robert 2026 ж. 4 қараша күні тексерген. Дереккөздер өзгерсе, бетті жаңартамыз.