Към съдържанието

Тест за тонова глухота

Чуваш ли кой тон е по-висок? Открий най-малката разлика във височината, която чуваш, повтори ритъм с почукване, а после опитай да назовеш ноти. Около 4 минути, безплатно и без регистрация.

От екипа на HelibrainПрегледано от Робърт(Английски), докторант по биофизикаПубликувано на Последна проверка на

Как да разчетеш резултата си

  • Най-малката чута разлика във височината: измерва се в центове. Полутонът, разстоянието между два съседни клавиша на пианото, е 100 цента. Това е разликата, която си успявал да различиш в около 7 от 10 случая. Колкото е по-малка, толкова по-фин е слухът.
  • Съвпаднали ритми: колко точно си повторил с почукване от 5-те ритъма. Темпото не се отчита: преди сравнението почукванията ти се разтягат до дължината на ритъма.
  • Грешка във времето на ритъма: средното процентно отклонение между интервалите на почукванията ти и интервалите в ритъма.
  • Назовани ноти (незадължителна част): колко единични ноти си назовал точно. Ако сбъркаш с един полутон, получаваш частичен процентен резултат, както оценяват изследователите [1].

Какъв слух има обикновено човек?

Полутонът е 100 цента. Лабораторни изследвания показват, че хората без музикално обучение обикновено чуват разлики във височината от около 12 до 35 цента, а обучените музиканти — от около 2 до 17 цента [2][3][4]. Упражненията помагат много: след 4 до 8 часа обучение хората без музикално обучение достигат нивото на музикантите [2]. Истинската тонова глухота (вродена амузия) е рядка и засяга около 1.5% от възрастните [5].

Накратко

  • Тоновата глухота е рядка: около 1.5% от възрастните имат вродена амузия — състояние, при което цял живот изпитват затруднения с музикалната височина. Това е установено в онлайн проучване с анализ на около 16,600 възрастни [5]. Много повече хора казват, че „не могат да пеят“.
  • Упражненията изострят слуха за височина: първоначално музикантите, обучавани по класически начин, различавали промени във височината над 6 пъти по-фино от хората без музикално обучение. След 4 до 8 часа упражнения последните наваксали разликата [2].
  • Абсолютният слух зависи от ранното обучение и езика: сред студентите по музика, започнали уроци на 4 до 5 години, абсолютен слух имали около 60% в Пекин и 14% в американска консерватория [6].
  • „1 на 10,000“ е ненадеждна оценка: често цитираната честота на абсолютния слух идва от оценка от 1955 г., основана на музикантите, с които един изследовател случайно се е срещнал, а не на случайна извадка [7].
  • Всички почукват малко предварително: когато почукват в такт, повечето хора го правят няколко десетки милисекунди преди удара [8].

Как работи тестът за тонова глухота

  1. Проверка на звука. Ще чуеш четири възходящи ноти, за да настроиш удобна сила на звука. По-силно не означава по-добре.
  2. По-висок или по-нисък? Два тона прозвучават един след друг. Вторият по-висок ли беше, или по-нисък? Височината на първия тон се променя всеки път — между 330 и 660 Hz — така че не можеш да запомниш една постоянна нота. Разликата започва от 100 цента. След два последователни верни отговора тя намалява; след грешен отговор се увеличава. Това правило „2 надолу, 1 нагоре“ установява нивото, при което отговаряш правилно около 71% от времето [9]. Тестът спира след 10 промени на посоката, а резултатът ти е средната стойност от последните 6.
  3. Ритъм. Кратка поредица от почуквания прозвучава 2 пъти, после я повтори с почукване. Ритмите са 5.
  4. Тест за абсолютен слух (незадължителен). 12 единични ноти без опорна нота и без обратна връзка. Назови всяка нота върху клавиатурата.

Всички звуци се създават в браузъра ти; не се използват записи.

Тест за абсолютен слух

Абсолютният слух е способността да назовеш нота, без първо да чуеш опорна нота. В едно голямо онлайн проучване хората с абсолютен слух получили много по-високи резултати от всички останали; резултатите образували две отделни групи с малко хора помежду им [1]. Колко често се среща зависи от изследваната група: строг тест преминали около 30% от японските студенти по музика и 7% от полските студенти по музика [7]; ранните уроци и тоновият език увеличават вероятността [6]. Повечето хора, включително повечето добри музиканти, имат относителен слух: чуват интервалите между нотите, а не самите ноти.

Какво влияе на резултата ти?

  • Музикално обучение. Годините свирене на инструмент или пеене значително улесняват чуването на разликите във височината [2][3].
  • Упражнения със самия тест. Прагът се понижава още при първите опити, дори в рамките на една сесия [2]. Сравни следващия си опит с този.
  • Слушалки и помещение. Слушалките и тихата стая помагат. Малките говорители на телефона може да затруднят чуването на ниски тонове.
  • Внимание и умора. Ако за миг се разсееш при някой опит, необходимата разлика отново се увеличава.
  • Навици за ритъм. Когато повтарят ритъм с почукване, хората често се насочват към прости ритми, например дългите ноти да са два пъти по-дълги от кратките [10]. Известна „грешка“ е нормална за всички.

Какво може и какво не може да покаже този тест

Тестът за тонова глухота на Helibrain е забавна игра за слуха, базирана на изследователски задачи. Той не е тест на слуха, не диагностицира амузия и не е сред изследователските тестови батерии, използвани за диагностицирането ѝ (например Монреалската батерия за оценка на амузията) [11]. Звукът в браузъра и говорителите не са лабораторно оборудване, затова приемай числата си като приблизителни.

Ако се тревожиш за слуха си — например ако говорът ти звучи заглъхнало — обърни се към лекар или аудиолог.

Често задавани въпроси

Как да разбера дали съм с тонова глухота?

Ако можеш да различиш кой от два тона е по-висок, когато разликата между тях е един полутон (100 цента), много вероятно не си с тонова глухота: повечето хора чуват и много по-малки разлики [2][4]. Истинската тонова глухота, вродената амузия, засяга около 1.5% от възрастните [5] и се диагностицира с по-дълги изследователски тестове. Тестът за тонова глухота на Helibrain дава само първоначална представа, а не диагноза.

Какъв процент от хората са с тонова глухота?

Около 1.5% от възрастните имат вродена амузия според онлайн проучване, анализирало около 16,600 възрастни на възраст от 18 до 65 години [5]. По-старо проучване от 1980 г. оценява дела на 4%, като използва различен тест и по-широка дефиниция [12]. Много повече хора смятат, че са с тонова глухота, защото не пеят добре; пеенето и чуването на височината са различни умения.

Колко рядък е абсолютният слух?

Абсолютният слух е рядък сред населението като цяло, но никой не е измерил точно колко рядък. Прочутата оценка „1 на 10,000“ е стара и се основава на ненадеждни данни [7]. Сред студентите по музика делът варира от няколко процента до около 30% според това колко рано са започнали уроците и какъв език говорят [6][7].

Може ли възрастен да развие абсолютен слух?

С много упражнения възрастните могат да се научат да разпознават някои ноти, но истинският абсолютен слух е тясно свързан с уроци по музика в ранното детство [6]. Повечето музиканти използват относителен слух — чуват интервалите между нотите — а той се развива добре с упражнения на всяка възраст [2].

Какъв резултат е добър на теста за височина?

Лабораторни изследвания показват, че хората без музикално обучение обикновено чуват разлики от около 12 до 35 цента, а обучените музиканти — от около 2 до 17 цента [2][3][4]. Резултат под 10 цента означава много фин слух. Резултат над 100 цента (един полутон) е необичаен и си струва да опиташ отново в тиха стая със слушалки.

Наистина ли тестът за тонова глухота на Helibrain е безплатен?

Да. Тестът и целият ти резултат са безплатни: без регистрация, имейл или плащане. Helibrain печели от приложението си, което предлага безплатен и платени планове; не ти е нужно приложението, за да направиш теста.

Вижте всички 43 безплатни тестове за мозъка

Искате ли да работите върху това всеки ден? Приложението Helibrain (засега на английски) предлага безплатен план и платени планове.

Чести въпроси

Източници

  1. Athos EA, Levinson B, Kistler A, et al. (2007). Dichotomy and perceptual distortions in absolute pitch ability. PNAS 104(37):14795–14800. doi.org/10.1073/pnas.0703868104
  2. Micheyl C, Delhommeau K, Perrot X, Oxenham AJ (2006). Influence of musical and psychoacoustical training on pitch discrimination. Hearing Research 219(1–2):36–47. doi.org/10.1016/j.heares.2006.05.004 (cent values as summarized in Deroche et al. 2017, doi.org/10.1121/1.5005496)
  3. Bianchi F, Santurette S, Wendt D, Dau T (2016). Pitch discrimination in musicians and non-musicians: effects of harmonic resolvability and processing effort. Journal of the Association for Research in Otolaryngology 17(1):69–79. doi.org/10.1007/s10162-015-0548-2
  4. Larrouy-Maestri P, Harrison PMC, Müllensiefen D (2019). The mistuning perception test: a new measurement instrument. Behavior Research Methods 51(2):663–675. doi.org/10.3758/s13428-019-01225-1
  5. Peretz I, Vuvan DT (2017). Prevalence of congenital amusia. European Journal of Human Genetics 25(5):625–630. doi.org/10.1038/ejhg.2017.15
  6. Deutsch D, Henthorn T, Marvin E, Xu H (2006). Absolute pitch among American and Chinese conservatory students: prevalence differences, and evidence for a speech-related critical period. Journal of the Acoustical Society of America 119(2):719–722. doi.org/10.1121/1.2151799
  7. Miyazaki K, Makomaska S, Rakowski A (2012). Prevalence of absolute pitch: a comparison between Japanese and Polish music students. Journal of the Acoustical Society of America 132(5):3484–3493. doi.org/10.1121/1.4756956
  8. Aschersleben G (2002). Temporal control of movements in sensorimotor synchronization. Brain and Cognition 48(1):66–79. doi.org/10.1006/brcg.2001.1304
  9. Levitt H (1971). Transformed up-down methods in psychoacoustics. Journal of the Acoustical Society of America 49(2B):467–477. doi.org/10.1121/1.1912375
  10. Jacoby N, McDermott JH (2017). Integer ratio priors on musical rhythm revealed cross-culturally by iterated reproduction. Current Biology 27(3):359–370. doi.org/10.1016/j.cub.2016.12.031
  11. Peretz I, Champod AS, Hyde K (2003). Varieties of musical disorders. The Montreal Battery of Evaluation of Amusia. Annals of the New York Academy of Sciences 999:58–75. doi.org/10.1196/annals.1284.006
  12. Kalmus H, Fry DB (1980). On tune deafness (dysmelodia): frequency, development, genetics and musical background. Annals of Human Genetics 43(4):369–382. doi.org/10.1111/j.1469-1809.1980.tb01571.x

Как създадохме тази страница: написана от екипа на Helibrain въз основа на проучванията, изброени по-горе, и прегледана от Робърт(Английски) (докторант по биофизика) на 4 ноември 2026 г.. Обновяваме я, когато източниците се променят.