Ая ялгах чадварын тест

Аль өнгө өндөр байгааг сонсож чадах уу? Ялгаж сонсох хамгийн бага өнгөний зөрөөгөө олж, хэмнэлийг давтан товшоод, дараа нь нот нэрлэж үзээрэй. Ойролцоогоор 4 минут, үнэгүй, бүртгэлгүй.

Helibrain багийн бүтээлРоберт(Англи), биофизикийн докторант хянасанНийтлэгдсэн: Сүүлд хянасан:

Үр дүнгээ хэрхэн унших вэ

  • Сонссон хамгийн бага өнгөний зөрөө: центээр хэмжинэ. Хагас өнгө буюу төгөлдөр хуурын хөрш хоёр товчны хоорондох алхам 100 центтэй тэнцэнэ. Та энэ зөрөөг 10 удаагийн 7-д нь ялгаж чадсан гэсэн үг. Тоо бага байх тусам ялгах чадвар нарийн байна.
  • Тааруулсан хэмнэл: давтан товшсон 5 хэмнэлээс хэд нь ойролцоо таарсныг харуулна. Хэмнэлтийн хурдыг тооцохгүй: харьцуулахын өмнө таны товшилтыг хэмнэлийн уртад тааруулан сунгана.
  • Хэмнэлийн хугацааны алдаа: таны товшилтуудын хоорондох зай хэмнэлийн зайнаас дунджаар хэдэн хувиар зөрснийг харуулна.
  • Нэрлэсэн нот (заавал биш хэсэг): яг зөв нэрлэсэн дан нотын тоо. Нэг хагас өнгөөр зөрсөн нот хувийн дүнд хэсэгчлэн тооцогдоно. Судлаачид ч [1] ийм аргаар үнэлдэг.

Ердийн сонсгол хэр сайн байдаг вэ?

Хагас өнгө 100 центтэй тэнцэнэ. Лабораторийн судалгаагаар хөгжмийн сургалтгүй хүмүүс өнгөний ойролцоогоор 12–35 центийн зөрөөг, харин бэлтгэлтэй хөгжимчид 2–17 центийн зөрөөг сонсож чаддаг [2][3][4]. Дасгал их тус болдог: хөгжмийн сургалтгүй хүмүүс 4–8 цагийн сургалтын дараа хөгжимчдийн түвшинд хүрчээ [2]. Жинхэнэ өнгө ялгах эмгэг (төрөлхийн амузи) ховор бөгөөд насанд хүрэгчдийн ойролцоогоор 1.5%-д тохиолддог [5].

Товч баримтууд

  • Ая ялгах чадварын эмгэг ховор: 16,600 орчим насанд хүрэгчийн мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийсэн цахим судалгаагаар насанд хүрэгчдийн ойролцоогоор 1.5% нь хөгжмийн өнгөний мэдрэмжид насан туршийн бэрхшээл үүсгэдэг төрөлхийн амузитай [5]. Үүнээс олон хүн «би дуулж чаддаггүй» гэж хэлдэг.
  • Сургалт өнгө ялгах чадварыг сайжруулдаг: сонгодог хөгжимчдийн өнгө ялгах босго анхнаасаа хөгжмийн сургалтгүй хүмүүсийнхээс 6 дахин илүү нарийн байжээ. Хөгжмийн сургалтгүй хүмүүс 4–8 цагийн дасгалын дараа энэ зөрөөг арилгасан [2].
  • Төгс сонсголд бага насны сургалт, хэл нөлөөлдөг: 4–5 настайдаа хөгжмийн хичээл эхэлсэн сурагчдын дунд Бээжинд ойролцоогоор 60%, АНУ-ын хөгжмийн дээд сургуульд 14% нь төгс сонсголтой байжээ [6].
  • «10,000 хүн тутмын 1» гэдэг тоо баттай биш: төгс сонсголын тухай олонтаа дурддаг энэ үзүүлэлт нь 1955 онд нэг судлаачийн тааралдсан хөгжимчдөд үндэслэсэн тооцоо болохоос санамсаргүй түүврийн дүн биш [7].
  • Хүмүүс бүгд хэмнэлээс түрүүлж товшдог: хэмнэл дагаж товшихдоо ихэнх хүн түүнээс хэдэн арван миллисекундээр түрүүлдэг [8].

Ая ялгах чадварын тест хэрхэн ажилладаг вэ?

  1. Дууны түвшнийг тохируулна. Өндөрсөх дөрвөн нот сонсогдоно. Ингэснээр өөрт эвтэйхэн дууны түвшнийг тохируулж болно. Чанга байх нь илүү сайн гэсэн үг биш.
  2. Өндөр үү, нам уу? Хоёр өнгө дараалан эгшиглэнэ. Хоёр дахь нь өндөр байсан уу, нам байсан уу? Сураад тогтмол нот тогтоох боломжгүй байлгахын тулд эхний өнгө 330–660 Hz хооронд солигдоно. Зөрөө 100 центээс эхэлнэ. Хоёр удаа дараалан зөв хариулбал зөрөө багасаж, буруу хариулбал ихэснэ. «2 бууруулж, 1 нэмэх» энэ дүрэм таныг ойролцоогоор 71% зөв хариулдаг түвшнийг тогтооно [9]. 10 удаа чиглэл өөрчлөгдсөний дараа зогсож, сүүлийн 6 өөрчлөлтийн дунджийг үр дүн болгоно.
  3. Хэмнэл. Богино товшилтын хэмнэлийг 2 удаа сонсоод давтан товшино. Нийт 5 хэмнэл байна.
  4. Төгс сонсголын тест (заавал биш). Лавлах нот болон зөв/буруу гэсэн мэдээлэл өгөхгүйгээр 12 дан нот сонсгоно. Нот бүрийг гар дээр нэрлэнэ.

Бүх дуу таны хөтөч дээр үүснэ; ямар ч бичлэг ашиглахгүй.

Төгс сонсголын тест

Төгс (абсолют) сонсгол гэдэг нь эхлээд лавлах нот сонсохгүйгээр нотын нэрийг хэлэх чадвар юм. Нэг томоохон цахим судалгаагаар ийм чадвартай хүмүүс бусдаас хавьгүй өндөр оноо авсан бөгөөд оноонууд завсрын цөөн оролцогчтой хоёр тусдаа бүлэгт хуваагдсан [1]. Тархалт нь судалж буй бүлгээс хамаарна: Японы хөгжмийн сурагчдын ойролцоогоор 30%, Польшийн хөгжмийн сурагчдын 7% нь хатуу шалгууртай тестэд тэнцсэн [7]. Бага насны сургалт болон өнгөний аялгатай хэл төгс сонсголтой байх магадлалыг нэмэгдүүлдэг [6]. Ихэнх хүн, тэр дундаа сайн хөгжимчдийн ихэнх нь үүний оронд харьцангуй сонсголтой байдаг: тэд нотыг өөрийг нь бус, нот хоорондын зайг сонсдог.

Таны үр дүнд юу нөлөөлөх вэ?

  • Хөгжмийн сургалт. Хөгжмийн зэмсэг тоглосон эсвэл дуулсан олон жилийн туршлага өнгөний зөрөөг сонсоход ихээхэн тусалдаг [2][3].
  • Тестийн дасгал. Нэг удаагийн туршилтын дотор ч эхний оролдлогуудын дараа ялгах босго буурдаг [2]. Дараагийн оролдлогоо энэ удаагийнхтайгаа харьцуулаарай.
  • Чихэвч ба өрөө. Чихэвч, нам гүм өрөө тусална. Утасны жижиг чанга яригчаар нам өнгө сонсоход бэрх байж болно.
  • Анхаарал ба ядаргаа. Нэг даалгаврын үеэр анхаарал сарнихад ялгах зөрөө дахин ихэснэ.
  • Хэмнэлийн дадал. Хүмүүс хэмнэлийг давтан товшихдоо урт нотыг богино нотоос хоёр дахин урт байлгах зэрэг энгийн харьцаа руу хэлбийх нь бий [10]. Хүн бүрт зарим «алдаа» хэвийн.

Энэ тест юу хэлж чадах, чадахгүй вэ?

Helibrain-ийн ая ялгах чадварын тест нь судалгааны даалгаварт суурилсан, чих сорих зугаатай тоглоом юм. Энэ нь сонсголын тест, амузийн оношилгоо, эсвэл амузи оношлоход ашигладаг судалгааны иж бүрэн тестүүдийн нэг (жишээ нь Монреалийн амузийн үнэлгээний тест) биш [11]. Хөтчийн дуу болон чанга яригч нь лабораторийн төхөөрөмж биш тул тоон үр дүнг ойролцоо үзүүлэлт гэж ойлгоорой.

Хэрэв яриа бүдэг сонсогдох зэрэг сонсголын асуудалд санаа зовж байвал эмч эсвэл сонсголын мэргэжилтэнд хандаарай.

Түгээмэл асуултууд

Ая ялгах чадваргүй эсэхээ яаж мэдэх вэ?

Хоорондоо нэг хагас өнгөөр (100 центээр) зөрүүтэй хоёр өнгөний аль нь өндөр болохыг ялгаж чаддаг бол та ая ялгах чадваргүй байх магадлал маш бага: ихэнх хүн үүнээс хавьгүй бага зөрөөг сонсож чаддаг [2][4]. Жинхэнэ ая ялгах чадварын эмгэг буюу төрөлхийн амузи насанд хүрэгчдийн ойролцоогоор 1.5%-д тохиолддог [5] бөгөөд удаан үргэлжлэх судалгааны тестээр оношилдог. Helibrain-ийн ая ялгах чадварын тест эхний баримжаа өгөхөөс онош тавихгүй.

Хүмүүсийн хэдэн хувь нь ая ялгах чадваргүй вэ?

18–65 насны 16,600 орчим хүний мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийсэн цахим судалгаагаар насанд хүрэгчдийн ойролцоогоор 1.5% нь төрөлхийн амузитай [5]. 1980 оны өмнөх судалгаанд өөр тест, илүү өргөн тодорхойлолт ашиглан энэ үзүүлэлтийг 4% гэж тооцжээ [12]. Сайн дуулж чаддаггүйгээс болж өөрийгөө ая ялгах чадваргүй гэж боддог хүн үүнээс хавьгүй олон; дуулах, өнгө сонсох нь өөр өөр чадвар юм.

Төгс сонсгол хэр ховор вэ?

Нийт хүн амын дунд төгс сонсгол ховор ч яг хэр ховорыг хэн ч хэмжээгүй. Олны мэддэг «10,000 хүн тутмын 1» гэдэг тоо нь сул мэдээлэлд тулгуурласан хуучин тооцоо юм [7]. Хөгжмийн сурагчдын дунд энэ хувь хэдэн хувиас 30% орчим хүртэл хэлбэлздэг бөгөөд хичээлээ хэдийд эхэлсэн, ямар хэлээр ярьдгаас хамаарна [6][7].

Насанд хүрсэн хойноо төгс сонсгол эзэмшиж болох уу?

Насанд хүрэгчид их дасгал хийснээр зарим нотыг таньж сурч болох ч жинхэнэ төгс сонсгол нь бага насны хөгжмийн сургалттай нягт холбоотой [6]. Ихэнх хөгжимчний ашигладаг харьцангуй сонсгол буюу нот хоорондын зөрөөг сонсох чадвар ямар ч насанд дасгалаар сайн сайжирна [2].

Өнгө ялгах тестийн сайн оноо гэж юу вэ?

Лабораторийн судалгаагаар хөгжмийн сургалтгүй хүмүүс ихэвчлэн 12–35 центийн, харин бэлтгэлтэй хөгжимчид 2–17 центийн зөрөөг сонсдог [2][3][4]. 10 центээс бага үр дүн бол маш нарийн сонсголтойг илтгэнэ. 100 центээс их (нэг хагас өнгө) үр дүн ер бусын тул чихэвчтэй, нам гүм өрөөнд дахин оролдоод үзээрэй.

Helibrain-ийн ая ялгах чадварын тест үнэхээр үнэгүй юу?

Тийм. Тест болон бүрэн үр дүн тань үнэгүй: бүртгүүлэх, имэйл өгөх, төлбөр төлөх шаардлагагүй. Helibrain үнэгүй болон төлбөртэй багцтай апп-аасаа орлого олдог; тест өгөхийн тулд апп хэрэггүй.

Холбогдох тестүүд

Бүх 43 үнэгүй тархины тестийг үзэх

Үүнийг өдөр бүр хийхийг хүсэж байна уу? Helibrain апп (одоогоор англи хэлээр) үнэгүй болон төлбөртэй багцуудтай.

Түгээмэл асуултууд

Эх сурвалж

  1. Athos EA, Levinson B, Kistler A, et al. (2007). Dichotomy and perceptual distortions in absolute pitch ability. PNAS 104(37):14795–14800. doi.org/10.1073/pnas.0703868104
  2. Micheyl C, Delhommeau K, Perrot X, Oxenham AJ (2006). Influence of musical and psychoacoustical training on pitch discrimination. Hearing Research 219(1–2):36–47. doi.org/10.1016/j.heares.2006.05.004 (цент утгуудыг Deroche нарын 2017 оны тоймд нэгтгэснээр, doi.org/10.1121/1.5005496)
  3. Bianchi F, Santurette S, Wendt D, Dau T (2016). Pitch discrimination in musicians and non-musicians: effects of harmonic resolvability and processing effort. Journal of the Association for Research in Otolaryngology 17(1):69–79. doi.org/10.1007/s10162-015-0548-2
  4. Larrouy-Maestri P, Harrison PMC, Müllensiefen D (2019). The mistuning perception test: a new measurement instrument. Behavior Research Methods 51(2):663–675. doi.org/10.3758/s13428-019-01225-1
  5. Peretz I, Vuvan DT (2017). Prevalence of congenital amusia. European Journal of Human Genetics 25(5):625–630. doi.org/10.1038/ejhg.2017.15
  6. Deutsch D, Henthorn T, Marvin E, Xu H (2006). Absolute pitch among American and Chinese conservatory students: prevalence differences, and evidence for a speech-related critical period. Journal of the Acoustical Society of America 119(2):719–722. doi.org/10.1121/1.2151799
  7. Miyazaki K, Makomaska S, Rakowski A (2012). Prevalence of absolute pitch: a comparison between Japanese and Polish music students. Journal of the Acoustical Society of America 132(5):3484–3493. doi.org/10.1121/1.4756956
  8. Aschersleben G (2002). Temporal control of movements in sensorimotor synchronization. Brain and Cognition 48(1):66–79. doi.org/10.1006/brcg.2001.1304
  9. Levitt H (1971). Transformed up-down methods in psychoacoustics. Journal of the Acoustical Society of America 49(2B):467–477. doi.org/10.1121/1.1912375
  10. Jacoby N, McDermott JH (2017). Integer ratio priors on musical rhythm revealed cross-culturally by iterated reproduction. Current Biology 27(3):359–370. doi.org/10.1016/j.cub.2016.12.031
  11. Peretz I, Champod AS, Hyde K (2003). Varieties of musical disorders. The Montreal Battery of Evaluation of Amusia. Annals of the New York Academy of Sciences 999:58–75. doi.org/10.1196/annals.1284.006
  12. Kalmus H, Fry DB (1980). On tune deafness (dysmelodia): frequency, development, genetics and musical background. Annals of Human Genetics 43(4):369–382. doi.org/10.1111/j.1469-1809.1980.tb01571.x

Энэ хуудсыг хэрхэн бүтээсэн бэ: дээр дурдсан судалгаануудад үндэслэн Helibrain баг бичиж, Роберт(Англи) (биофизикийн докторант) 2026 оны арван нэгдүгээр сарын 4-нд хянасан. Эх сурвалж өөрчлөгдөхөд бид үүнийг шинэчилдэг.