සිංහල
වචන මාලා පරීක්ෂණය: ක්‍රමය
සංඛ්‍යාත කාණ්ඩ අනුව වෙන් කළ සැබෑ වචන සහ ව්‍යාජ වචන යොදාගන්නා ඔව්/නැහැ (පිරික්සුම් ලැයිස්තු) වචන මාලා ප්‍රමාණ පරීක්ෂණය; ඉංග්‍රීසි: පියවර 2ක අනුවර්තන අනුවාදය
ලකුණු ගණනය කිරීමේ අනුවාදය: ඉංග්‍රීසි: ක්‍රමය en-adaptive-1, ලැයිස්තුව en-1; වෙනත් භාෂා: පොදු ලකුණු ගණනය කිරීමේ අනුවාදය 1 සහිත ලැයිස්තුව <lang>-1
← පරීක්ෂණය වෙත ආපසුමනින දේ
ස්වයං වාර්තාවෙන් දක්වන, ව්‍යාජ වචනවලට වැරදි ලෙස ප්‍රතිචාර දැක්වීම නිවැරදි කළ, ලෙම්මා අනුව පිළිගැනීමේ (හඳුනාගැනීමේ) වචන මාලා ප්‍රමාණය. මෙය අර්ථ දැක්වීම් පිළිබඳ දැනුම, වචන භාවිතය හෝ භාෂා ප්‍රවීණතාව මනින්නේ නැත.
ක්‍රියාපටිපාටිය
ඉංග්‍රීසි (ක්‍රමය en-adaptive-1, ලැයිස්තුව en-1): පියවර 1 යනු අයිතම 40ක ජාලයකි: සංඛ්‍යාත කාණ්ඩ 7න් එක් එක් කාණ්ඩයෙන් අහඹු වචන 5ක් සහ ව්‍යාජ වචන 5ක්, අනුපිළිවෙළ අහඹු ලෙස සකස් කර ඇත. ක්‍රීඩකයා තමන් දන්නා වචන ('අවම වශයෙන් එක් අර්ථයක් පැහැදිලි කළ හැකිය') සලකුණු කරයි. පියවර 2 යනු අලුත් අයිතම 60ක ජාලයකි: එක් එක් කාණ්ඩයෙන් අලුත් වචන 4ක්, පියවර 1හි නිවැරදි කළ දන්නා වචන ප්‍රතිශතය 50%ට ආසන්න වූ කාණ්ඩය අවට තවත් වචන 25ක් (එක් කාණ්ඩයක් දුරස් වන සෑම විටම බර අඩකින් අඩු වේ), සහ අලුත් ව්‍යාජ වචන 7ක්. කිසිම වචනයක් නැවත යෙදෙන්නේ නැත. කාල සීමාවක් නැත; එක් එක් පියවර ඉදිරිපත් කිරීමට පෙර සලකුණු වෙනස් කළ හැකිය. ප්‍රතිඵලයෙන් පසු විකල්ප ප්‍රශ්න: වයස් කාණ්ඩය, මව්බස කථිකයෙක්ද නැතිනම් ඉගෙනගන්නෙක්ද, ඉගෙනගත් වසර ගණන, කියවීමේ වාර ගණන. ජර්මන්, ස්පාඤ්ඤ, ප්‍රංශ, ඉතාලි, පෝලන්ත, පෘතුගීසි සහ රුසියානු (ලැයිස්තු *-1): වරකට එක් වචනය බැගින්, සංඛ්‍යාත කාණ්ඩ 6න් එක් එක් කාණ්ඩයෙන් අහඹු වචන 10ක් (සැබෑ වචන 60ක්) සහ ව්‍යාජ වචන 30ක් අහඹු අනුපිළිවෙළින් (අයිතම 90ක්); ක්‍රීඩකයා 'මම එය දනිමි' හෝ 'නිර්මාණය කළ එකක්' යනුවෙන් පිළිතුරු දෙයි. ප්‍රතිචාර සහිත සැබෑ වචන 2ක් සහ ව්‍යාජ වචන 2ක් පුහුණුව සඳහා මුලින් පෙන්වයි (මඟහැරිය හැකිය). කාල සීමාවක් නැත; ටැබයෙන් පිටවීමෙන් වාරය අවසන් නොවේ.
පරාමිතීන්
| පරාමිතිය | අගය |
|---|---|
| ඉංග්‍රීසි කාණ්ඩ (සංඛ්‍යාත ශ්‍රේණිගත කිරීම්) | 1–2,000; 2,001–4,000; 4,001–8,000; 8,001–16,000; 16,001–32,000; 32,001–64,000; 64,001–74,781 |
| ඉංග්‍රීසි කාණ්ඩ ප්‍රමාණ (ඇස්තමේන්තුගත ලෙම්මා) | 1,771; 1,800; 3,486; 6,057; 11,200; 20,571; 6,623 (එකතුව 51,508) |
| ඉංග්‍රීසි අයිතම | 40 (පියවර 1) + 60 (පියවර 2) = 100: සැබෑ වචන 88ක්, ව්‍යාජ වචන 12ක් |
| වෙනත් භාෂා: අයිතම | සැබෑ වචන 60ක් (කාණ්ඩයකට 10 බැගින්, කාණ්ඩ 6ක්) + ව්‍යාජ වචන 30ක් |
| වෙනත් භාෂා: ලැයිස්තු ප්‍රමාණ (ඇස්තමේන්තුගත ලෙම්මා) | de 46,137; es 36,748; fr 33,119; it 37,304; pl 29,240; pt 25,350; ru 30,086 |
| ඇස්තමේන්තුව වට කිරීම | ආසන්නතම 100ට |
| පරාසය | 90% |
| අස්ථිර ප්‍රතිඵලය | ඉංග්‍රීසි: වැරදි ලෙස පිළිගැනීමේ අනුපාතය 0.25 හෝ ඊට වැඩිය; වෙනත් භාෂා: 0.30ට වැඩිය |
| ඉක්මන් පිළිතුර (ගුණාත්මකභාවය ගණනය, වෙනත් භාෂා) | 250 msට අඩු |
ලකුණු ගණනය
එක් එක් කාණ්ඩය b සඳහා: h = දන්නා බවට සලකුණු කළ එම කාණ්ඩයේ සැබෑ වචනවල ප්‍රතිශතය (ඉංග්‍රීසි: අනුවර්තන තේරීම ඇස්තමේන්තුවට පක්ෂපාතී නොවන ලෙස step-2 වචන පමණි); f = දන්නා බවට සලකුණු කළ ව්‍යාජ වචනවල ප්‍රතිශතය (ඉංග්‍රීසි: පියවර දෙකෙන්ම ව්‍යාජ වචන 12ම). දන්නා ප්‍රතිශතය p = (h − f) / (1 − f), එය 0 සහ 1 අතර තබයි (f = 1 නම් 0). ඇස්තමේන්තුව = එක් එක් කාණ්ඩයේ ප්‍රමාණය x p ලෙස ගෙන සියල්ල එකතු කර, 100ට වට කර, ලැයිස්තු ප්‍රමාණයට සීමා කරයි; වැඩි අගයක් යනු විශාල වචන මාලාවකි. පරාසය, ඉංග්‍රීසි: අනුකරණය කළ ගණනය කිරීම් 4,000ක මධ්‍යම 90% (එක් එක් කාණ්ඩයේ නිවැරදි පිළිතුරු අනුපාතය සඳහා Jeffreys Beta පසුබෙදාහැරීම්, වැරදි පිළිගැනීමේ අනුපාතය සඳහා එක් හවුල් Beta ඇඳීමක්, සහ මුල් අපේක්ෂකයන් 70ක සමාලෝචනයෙන් එක් එක් කාණ්ඩයේ ප්‍රමාණය පිළිබඳ Beta අවිනිශ්චිතතාව), ඇස්තමේන්තුව ඇතුළත් වන ලෙස පරාසය පුළුල් කරයි; f = 1 නම් පරාසය මුළු ලැයිස්තුවම වේ. පරාසය, වෙනත් භාෂා: එක් එක් කාණ්ඩය සඳහා එකතු කළ ද්විපද සම්මත දෝෂවලට 1.645 ගුණයක් එකතු කිරීම හෝ අඩු කිරීම. වෙනත් භාෂාවලට LexTALE ආකාරයේ නිරවද්‍යතාවක්ද ලැබේ = පිළිගත් සැබෑ වචන ප්‍රතිශතය සහ ප්‍රතික්ෂේප කළ ව්‍යාජ වචන ප්‍රතිශතය යන දෙකේ සාමාන්‍යය. ඉංග්‍රීසි ප්‍රතිශත ශ්‍රේණි: ඇස්තමේන්තුවට වඩා තදින් අඩු ලකුණු ලැබූ සුදුසුකම් ලත් ක්‍රීඩකයන්ගේ ප්‍රතිශතය (වත්මන් ක්‍රමය සහ ලැයිස්තුව, විශ්වසනීය ප්‍රතිඵල, ස්වයංක්‍රීයව පාලනය කළ ඒවා වීමට ඉඩ අඩු, එක් ක්‍රීඩකයෙකුගේ පළමු සුදුසුකම් ලත් උත්සාහය). පෙන්වන්නේ අවම වශයෙන් 100ක කණ්ඩායම් සඳහා පමණි; එසේ නොමැති විට ප්‍රකාශිත පර්යේෂණ සංඛ්‍යා සන්දර්භයක් ලෙස පෙන්වයි.
වලංගු ධාවනයක් සඳහා නීති
සේවාදායකය වාරයේ බීජය අනුව අයිතම නැවත සකසයි (පුහුණුවේදී හැර, කුමන අයිතම සැබෑ වචනද යන්න පිටුවට කිසිවිටෙක නොලැබේ). සෑම අයිතමයකටම පිළිතුරු දිය යුතුය; ඉංග්‍රීසි පියවර 2ක ආකෘතියට හරියටම පිළිතුරු 40ක් සහ 60ක් අවශ්‍ය වන අතර එය පියවර 1ක ආකෘතිය සමඟ මිශ්‍ර කළ නොහැක. දන්නා බවට ව්‍යාජ වචන බොහොමයක් සලකුණු කළ ප්‍රතිඵල අස්ථිර ලෙස සලකුණු කරන අතර ප්‍රතිශත ශ්‍රේණියක් නොලැබේ. සේවාදායකය එක් එක් වාරය අමු ලොගයෙන් (තිබේ නම් වාරයේ බීජයද භාවිත කර) නැවත සකස් කර ලකුණු තනිවම ගණනය කරයි; හරි හෝ වැරදි පිළිබඳව පිටුව පවසන දේ නොසලකා හරියි. ක්‍රීඩාවේ නීති කඩ කරන ලොගයක් ප්‍රතික්ෂේප කර කිසිවක් ගබඩා නොකරයි. ගබඩා කළ වාරවල කිසිවිටෙක නොපෙන්වන, ප්‍රතිඵලයක් අවහිර නොකරන ගුණාත්මක සලකුණු තිබිය හැකිය: එක් IP ලිපිනයකින් වාර 10ක් හෝ වැඩි ගණනක්, අමුත්තන්ගේ හැඳුනුම් අංකය නොමැති වීම, ටැබ් මාරු කිරීම් සහ ස්වයංක්‍රීයකරණ සංඥා (ස්වයංක්‍රීය බ්‍රවුසරය, කළ නොහැකි වේගය, ආදාන සිදුවීම් නොමැති වීම, යන්ත්‍රයකට සමාන නිත්‍ය කාල පරතරයන්).
සම්භාව්‍ය කාර්යයෙන් ඇති වෙනස්කම්
ව්‍යාජ වචන සහිත ඔව්/නැහැ පරීක්ෂණ Meara සහ Buxton (1987) දක්වා දිව යයි. LexTALE (Lemhöfer & Broersma 2012) යනු වලංගු කළ ප්‍රතිශත ලකුණක් සහිත ස්ථාවර අයිතම 60ක පරීක්ෂණයකි; Brysbaert et al. (2016) වෙනස් ශබ්දකෝෂයක් සහ වචනයක් දැන සිටීම පිළිබඳ වඩා ලිහිල් නිර්ණායකයක් භාවිත කළ ඉතා විශාල අන්තර්ජාල වචන දැනුම් දත්ත සමූහයකින් වචන මාලා ප්‍රමාණය ඇස්තමේන්තු කළහ. මෙම ඇස්තමේන්තු ක්‍රමය, එහි ලැයිස්තු සහ පියවර දෙකේ සැලසුම අලුත් වන අතර ස්වාධීනව ක්‍රමාංකනය කර නැත. මෙහි ඒකකය වන්නේ වෙන වෙනම ලියන ලෙම්මා වන අතර, Nation's Vocabulary Size Test හි මෙන් වචන පවුල් නොවේ.
සීමාවන්
ස්වයං වාර්තාව: වචනයක් දන්නා බව සලකුණු කිරීමට පුද්ගලයන් තුළ ඇති කැමැත්ත වෙනස් වන අතර, ව්‍යාජ වචන මෙය නිවැරදි කරන්නේ අර්ධ වශයෙන් පමණි. කාණ්ඩ ප්‍රමාණ ලැබෙන්නේ සමාලෝචනය කළ නියැදිවලින් මිස සම්පූර්ණ ශබ්දකෝෂ ගණනයකින් නොවේ. භාෂා අතර ලැයිස්තු සහ කාණ්ඩ ප්‍රමාණ වෙනස් බැවින්, භාෂා අතර ඇස්තමේන්තු සැසඳිය නොහැක. විශේෂ උනන්දුවක් ඇති ක්ෂේත්‍ර සහ හුරුපුරුදු වචන කොටස් ප්‍රතිඵලය වෙනස් කරයි. පෙර වාරයක වචන මතක තබාගැනීම පසුකාලීන ප්‍රතිඵල වෙනස් කරයි. මෙය බුද්ධිය, භාෂා චතුරතාව හෝ සෞඛ්‍යය මනින්නේ නැත. සැසඳීම සඳහා යොදාගන්නා ක්‍රීඩකයන් ජනගහන සම්මතයන් නොව, වෙබ් අඩවියට පැමිණෙන අයයි.
භාෂා සහ සමාලෝචන තත්ත්වය
ඉංග්‍රීසි (පියවර 2) සහ ජර්මන්, ස්පාඤ්ඤ, ප්‍රංශ, ඉතාලි, පෝලන්ත, පෘතුගීසි සහ රුසියානු (පියවර 1); වෙබ් අඩවියේ අනෙකුත් භාෂා සඳහා ඉංග්‍රීසි පරීක්ෂණය පෙන්වයි. සැබෑ වචන: වචන භාවිත සංඛ්‍යාතය අනුව ශ්‍රේණිගත කළ Wiktionary ලෙම්මා (kaikki.org හරහා; wordfreq 3.1.1), එක් එක් කාණ්ඩයෙන් අතින් සමාලෝචනය කළ නියැදියක්ද සහිතව; බලපත්‍රයේ අවශ්‍යතාව අනුව CC BY-SA 4.0 යටතේ බෙදාගෙන ඇත. එක් එක් ලැයිස්තුව සඳහා අක්ෂර රටා අනුව ව්‍යාජ වචන නිර්මාණය කර අතින් සමාලෝචනය කර ඇත.
උපදෙස් භාෂාව අනුව සමාලෝචන තත්ත්වය
පළ කර ඇති උපදෙස් භාෂා පහත දැක්වේ. පරිවර්තන ක්‍රමය: යන්ත්‍ර-සහාය ලත් පරිවර්තනය සහ ස්වයංක්‍රීය කේත හා අක්ෂර වින්‍යාස පරීක්ෂා. එක් එක් භාෂාවට විශේෂිත ද්‍රව්‍ය ඉහත විස්තර කර ඇත; මව්බස කථාකරන්නෙකුගේ සමාලෝචනයක් මෙහි ලේඛනගත කර නැත.
| උපදෙස් භාෂාව | ලේඛනගත සමාලෝචන තත්ත්වය |
|---|---|
| English | මුල් ඉංග්‍රීසි පාඨය. |
| Deutsch | ස්වයංක්‍රීය කේත හා අක්ෂර වින්‍යාස පරීක්ෂා; මව්බස කථාකරන්නෙකුගේ සමාලෝචනය ලේඛනගත කර නැත. |
| Español | ස්වයංක්‍රීය කේත හා අක්ෂර වින්‍යාස පරීක්ෂා; මව්බස කථාකරන්නෙකුගේ සමාලෝචනය ලේඛනගත කර නැත. |
| Français | ස්වයංක්‍රීය කේත හා අක්ෂර වින්‍යාස පරීක්ෂා; මව්බස කථාකරන්නෙකුගේ සමාලෝචනය ලේඛනගත කර නැත. |
| Italiano | ස්වයංක්‍රීය කේත හා අක්ෂර වින්‍යාස පරීක්ෂා; මව්බස කථාකරන්නෙකුගේ සමාලෝචනය ලේඛනගත කර නැත. |
| Polski | ස්වයංක්‍රීය කේත හා අක්ෂර වින්‍යාස පරීක්ෂා; මව්බස කථාකරන්නෙකුගේ සමාලෝචනය ලේඛනගත කර නැත. |
| Português | ස්වයංක්‍රීය කේත හා අක්ෂර වින්‍යාස පරීක්ෂා; මව්බස කථාකරන්නෙකුගේ සමාලෝචනය ලේඛනගත කර නැත. |
| Русский | ස්වයංක්‍රීය කේත හා අක්ෂර වින්‍යාස පරීක්ෂා; මව්බස කථාකරන්නෙකුගේ සමාලෝචනය ලේඛනගත කර නැත. |
උපුටා දක්වන ආකාරය
Helibrain (2026). Vocabulary test, ven-adaptive-1. https://helibrain.com/vocabulary-test/methods
වෙනස්කම් සටහන
· අනුවාදය en-adaptive-1 · දැනට නිකුත් කර ඇති කාර්යය සඳහා ක්‍රම පිළිබඳ මුල් ප්‍රකාශනය.
යොමු
Meara, P., & Buxton, B. (1987). An alternative to multiple choice vocabulary tests. Language Testing, 4(2), 142–154.
https://doi.org/10.1177/026553228700400202original yes/no vocabulary test with pseudowords
Brysbaert, M., Stevens, M., Mandera, P., & Keuleers, E. (2016). How many words do we know? Practical estimates of vocabulary size dependent on word definition, the degree of language input and the participant's age. Frontiers in Psychology, 7, 1116.
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01116vocabulary-size estimates by age; research context shown on the page
Lemhöfer, K., & Broersma, M. (2012). Introducing LexTALE: A quick and valid Lexical Test for Advanced Learners of English. Behavior Research Methods, 44(2), 325–343.
https://doi.org/10.3758/s13428-011-0146-0validated yes/no lexical test; accuracy formula
Nation, I. S. P., & Beglar, D. (2007). A vocabulary size test. The Language Teacher, 31(7), 9–13.
frequency-stratified sampling; word-family unit (different from lemmas)
ක්‍රම පාඨය: CC BY 4.0. Helibrain සඳහන් කර මෙම ක්‍රමයට සබැඳියක් එක් කරන්න. මූලාශ්‍ර දත්ත කට්ටල සහ කාර්ය ද්‍රව්‍ය ඒවායේම බලපත්‍ර යටතේ පවතී; මෙම බලපත්‍රය අදාළ වන්නේ ක්‍රම පාඨයට පමණි.
← වචන මාලා පරීක්ෂණය වෙත ආපසු