শব্দভাণ্ডাৰ পৰীক্ষা: পদ্ধতি

হয়/নহয় (তালিকা-চিহ্নিতকৰণ) শব্দভাণ্ডাৰৰ আকাৰৰ পৰীক্ষা; কম্পাঙ্কৰ ভাগ অনুসৰি সজোৱা প্ৰকৃত শব্দ আৰু ছদ্মশব্দ; ইংৰাজী: 2-ধাপৰ অভিযোজিত সংস্কৰণ

মূল্যায়নকাৰীৰ সংস্কৰণ: ইংৰাজী: পদ্ধতি en-adaptive-1, তালিকা en-1; অন্যান্য ভাষা: ৰাজহুৱা মূল্যায়নকাৰী সংস্কৰণ 1-সহ তালিকা <lang>-1

← পৰীক্ষাটোলৈ উভতি যাওক

ই কি জোখে

নিজৰ প্ৰতিবেদন অনুসৰি, ছদ্মশব্দক ভুলকৈ জনা বুলি চিহ্নিত কৰাৰ সংশোধনসহ লেমা এককত গ্ৰহণমূলক (চিনাক্তকৰণ) শব্দভাণ্ডাৰৰ আকাৰ। ই সংজ্ঞা জনা, শব্দ উৎপাদন বা ভাষাৰ দক্ষতা জোখা নহয়।

পদ্ধতিৰ ক্ৰম

ইংৰাজী (পদ্ধতি en-adaptive-1, তালিকা en-1): ধাপ 1-ত 40টা বস্তুৰ তালিকা থাকে: 7টা কম্পাঙ্ক-ভাগৰ প্ৰতিটোৰ পৰা যাদৃচ্ছিকভাৱে 5টা শব্দ আৰু 5টা ছদ্মশব্দ; সকলো মিহলি কৰি সজোৱা হয়। খেলুৱৈয়ে জনা শব্দবোৰত টিক দিয়ে ('অন্ততঃ এটা অৰ্থ বুজাই ক'ব পাৰিম')। ধাপ 2-ত 60টা নতুন বস্তুৰ তালিকা থাকে: প্ৰতিটো ভাগৰ পৰা 4টা নতুন শব্দ, ধাপ 1-ত সংশোধিত জনা অংশ 50%-ৰ আটাইতকৈ ওচৰত থকা ভাগৰ চাৰিওফালে ৰখা 25টা অতিৰিক্ত শব্দ (প্ৰতিটো ভাগ দূৰ হোৱাৰ লগে লগে ওজন আধা হয়), আৰু 7টা নতুন ছদ্মশব্দ। কোনো শব্দ পুনৰ নাহে। সময়সীমা নাই; প্ৰতিটো ধাপ জমা দিয়াৰ আগতে টিক সলনি কৰিব পাৰি। ফলাফলৰ পিছত ঐচ্ছিক প্ৰশ্ন: বয়সৰ গোট, মাতৃভাষী নে শিক্ষাৰ্থী, শিকাৰ বছৰ, পঢ়াৰ সঘনতা। জাৰ্মান, স্পেনিছ, ফৰাচী, ইটালীয়, পোলিছ, পৰ্তুগীজ আৰু ৰাছিয়ান ভাষাত (তালিকা *-1): প্ৰতিটো কম্পাঙ্কৰ 6টা ভাগৰ পৰা যাদৃচ্ছিকভাৱে এটা এটাকৈ 10টা শব্দ (মুঠ 60টা প্ৰকৃত শব্দ) আৰু 30টা ছদ্মশব্দ; মিহলি কৰা মুঠ 90টা বস্তু। খেলুৱৈয়ে 'মই এইটো জানো' বা 'বনোৱা' বুলি উত্তৰ দিয়ে। প্ৰথমে মতামতসহ অনুশীলনৰ বাবে 2টা প্ৰকৃত শব্দ আৰু 2টা ছদ্মশব্দ দিয়া হয় (এৰিব পাৰি)। সময়সীমা নাই; টেব এৰি গ'লেও পৰীক্ষা শেষ নহয়।

প্ৰাচলসমূহ

প্ৰাচলমান
ইংৰাজী ভাগ (কম্পাঙ্কৰ স্থান)1–2,000; 2,001–4,000; 4,001–8,000; 8,001–16,000; 16,001–32,000; 32,001–64,000; 64,001–74,781
ইংৰাজী ভাগৰ আকাৰ (অনুমান কৰা লেমা)1,771; 1,800; 3,486; 6,057; 11,200; 20,571; 6,623 (মুঠ 51,508)
ইংৰাজী বস্তু40 (ধাপ 1) + 60 (ধাপ 2) = 100: 88টা প্ৰকৃত শব্দ, 12টা ছদ্মশব্দ
অন্যান্য ভাষা: বস্তু60টা প্ৰকৃত শব্দ (প্ৰতি ভাগত 10টা, 6টা ভাগ) + 30টা ছদ্মশব্দ
অন্যান্য ভাষা: তালিকাৰ আকাৰ (অনুমান কৰা লেমা)de 46,137; es 36,748; fr 33,119; it 37,304; pl 29,240; pt 25,350; ru 30,086
অনুমান ঘূৰণীয়া কৰানিকটতম 100-লৈ
পৰিসৰ90%
অনিশ্চিত ফলাফলইংৰাজী: ভুলকৈ জনা বুলি চিহ্নিত কৰাৰ হাৰ 0.25 বা তাতকৈ বেছি; অন্যান্য ভাষা: 0.30-তকৈ বেছি
খৰতকীয়া উত্তৰ (গুণগত মানৰ গণনা, অন্যান্য ভাষা)250 ms-ৰ তলত

নম্বৰ নিৰ্ধাৰণ

প্ৰতিটো ভাগ b-ৰ বাবে: h = ভাগটোৰ প্ৰকৃত শব্দৰ ভিতৰত জনা বুলি চিহ্নিত কৰা অংশ (ইংৰাজীত, কেৱল step-2 শব্দ, যাতে অভিযোজিত বাছনিয়ে অনুমানক পক্ষপাতী নকৰে); f = জনা বুলি চিহ্নিত কৰা ছদ্মশব্দৰ অংশ (ইংৰাজীত, দুয়োটা ধাপৰ 12টা শব্দই)। জনা অংশ p = (h − f) / (1 − f); ইয়াক 0 আৰু 1-ৰ মাজত ৰখা হয় (f = 1 হ'লে 0)। অনুমান = প্ৰতিটো ভাগৰ আকাৰ x p-ৰ যোগফল; ইয়াক নিকটতম 100-লৈ ঘূৰণীয়া কৰা হয় আৰু তালিকাৰ আকাৰত সীমিত কৰা হয়। অধিক মানে বৃহৎ শব্দভাণ্ডাৰ। পৰিসৰ, ইংৰাজী: 4,000টা অনুকৰণ কৰা ফলৰ কেন্দ্ৰীয় 90% (প্ৰতিটো ভাগৰ শুদ্ধ উত্তৰৰ হাৰৰ বাবে Jeffreys Beta posterior, ভুলকৈ জনা বুলি চিহ্নিত কৰাৰ হাৰৰ বাবে এটা উমৈহতীয়া Beta draw, আৰু 70-টা প্ৰাৰ্থী শব্দৰ মূল পৰ্যালোচনাৰ পৰা প্ৰতিটো ভাগৰ আকাৰৰ Beta অনিশ্চয়তা); অনুমানটো অন্তৰ্ভুক্ত কৰিবলৈ পৰিসৰ বহল কৰা হয়। f = 1 হ'লে পৰিসৰটো সম্পূৰ্ণ তালিকাখন। পৰিসৰ, অন্যান্য ভাষা: প্ৰতিটো ভাগৰ বাবে যোগ কৰা দ্বিপদ মানক ভুলৰ 1.645 গুণ কম-বেছি। অন্যান্য ভাষাৰ বাবে LexTALE-ধৰণৰ শুদ্ধতাও গণনা কৰা হয় = গ্ৰহণ কৰা প্ৰকৃত শব্দৰ শতাংশ আৰু নাকচ কৰা ছদ্মশব্দৰ শতাংশৰ গড়। ইংৰাজী শতাংশক: অনুমানতকৈ স্পষ্টকৈ কম ফল পোৱা যোগ্য খেলুৱৈৰ অংশ (বৰ্তমানৰ পদ্ধতি আৰু তালিকা, নিৰ্ভৰযোগ্য ফলাফল, স্বয়ংক্ৰিয়ভাৱে কৰা হোৱা বুলি সম্ভাৱনা কম, প্ৰতিজন খেলুৱৈৰ প্ৰথম যোগ্য চেষ্টা); কেৱল কমেও 100 জন থকা গোটৰ বাবে দেখুওৱা হয়। অন্যথা প্ৰসংগ হিচাপে প্ৰকাশিত গৱেষণাৰ সংখ্যা দেখুওৱা হয়।

বৈধ পৰীক্ষণৰ নিয়ম

চাৰ্ভাৰে পৰীক্ষাৰ আৰম্ভণিৰ seed ব্যৱহাৰ কৰি বস্তুবোৰ পুনৰ গঠন কৰে (অনুশীলনৰ বাহিৰে কোনবোৰ প্ৰকৃত শব্দ সেয়া পৃষ্ঠালৈ নাযায়)। প্ৰতিটো বস্তুৰ উত্তৰ দিব লাগিব; ইংৰাজীৰ 2-ধাপৰ বিন্যাসত ঠিক 40টা আৰু 60টা উত্তৰ লাগিব, আৰু ইয়াক 1-ধাপৰ বিন্যাসৰ সৈতে মিহলাব নোৱাৰি। অত্যধিক ছদ্মশব্দ জনা বুলি চিহ্নিত কৰা ফলাফলক অনিশ্চিত বুলি চিহ্নিত কৰা হয় আৰু শতাংশক দিয়া নহয়। চাৰ্ভাৰে প্ৰতিটো পৰীক্ষা কেঁচা লগৰ পৰা (আৰু থাকিলে পৰীক্ষাৰ seed-ৰ পৰা) পুনৰ গঠন কৰি নিজেই নম্বৰ গণনা কৰে; পৃষ্ঠাত শুদ্ধ বা অশুদ্ধ বুলি কোৱা কথালৈ মন দিয়া নহয়। খেলৰ নিয়ম ভংগ কৰা লগ নাকচ কৰা হয়, আৰু একো সংৰক্ষণ কৰা নহয়। সংৰক্ষিত পৰীক্ষাত গুণগত মানৰ এনে সংকেত থাকিব পাৰে যিবোৰ কেতিয়াও দেখুওৱা নহয় আৰু ফলাফলতো বাধা নিদিয়ে: এটা IP ঠিকনাৰ পৰা 10টা বা তাতকৈ অধিক পৰীক্ষা, দৰ্শকৰ ID নথকা, টেব সলনি কৰা, আৰু স্বয়ংক্ৰিয়কৰণৰ সংকেত (স্বয়ংক্ৰিয় ব্ৰাউজাৰ, অসম্ভৱ গতি, কোনো ইনপুট ঘটনা নথকা, যন্ত্ৰৰ দৰে নিয়মীয়া সময়)।

পৰম্পৰাগত কামটোৰ সৈতে পাৰ্থক্য

ছদ্মশব্দ থকা হয়/নহয় পৰীক্ষা Meara আৰু Buxton (1987)-ৰ সময়ৰ পৰাই আছে। LexTALE (Lemhöfer & Broersma 2012) হৈছে বৈধতা নিৰূপিত শতাংশ নম্বৰ থকা নিৰ্দিষ্ট 60-বস্তুৰ পৰীক্ষা; Brysbaert et al. (2016)-এ অতি বৃহৎ অনলাইন শব্দ-জ্ঞানৰ তথ্যভাণ্ডাৰ, বেলেগ অভিধান আৰু শব্দ জনাৰ অধিক শিথিল ধাৰণা ব্যৱহাৰ কৰি শব্দভাণ্ডাৰৰ আকাৰ অনুমান কৰিছিল। এই অনুমান-পদ্ধতি, ইয়াৰ তালিকা আৰু 2-ধাপৰ নক্সা নতুন, আৰু ইয়াৰ স্বতন্ত্ৰভাৱে মানাংকন কৰা হোৱা নাই। ইয়াৰ একক হৈছে সুকীয়া লিখিত লেমা; Nation's Vocabulary Size Test-ৰ দৰে শব্দ-পৰিয়াল নহয়।

সীমাবদ্ধতা

নিজৰ প্ৰতিবেদন: মানুহে কোনো শব্দ জনা বুলি চিহ্নিত কৰিবলৈ কিমান সহজে আগবাঢ়ে সেয়া বেলেগ বেলেগ, আৰু ছদ্মশব্দে এই পাৰ্থক্য আংশিকভাৱেহে সংশোধন কৰে। ভাগৰ আকাৰ সম্পূৰ্ণ অভিধানৰ গণনাৰ পৰা নহয়, পৰ্যালোচনা কৰা নমুনাৰ পৰা আহে। ভাষাভেদে তালিকা আৰু ভাগৰ আকাৰ বেলেগ, সেয়ে ভাষাৰ মাজত অনুমান তুলনা কৰিব নোৱাৰি। বিশেষ আগ্ৰহ আৰু চিনাকি শব্দাংশই ফলাফল সলনি কৰে। আগৰ পৰীক্ষাৰ শব্দ মনত থকাটোৱে পিছৰ ফলাফল সলনি কৰে। ই বুদ্ধিমত্তা, ভাষাৰ সাৱলীলতা বা স্বাস্থ্য জোখা নহয়। তুলনাৰ খেলুৱৈসকল ছাইটৰ দৰ্শক, জনসংখ্যাৰ মানদণ্ড নহয়।

ভাষা আৰু পৰ্যালোচনাৰ অৱস্থা

ইংৰাজী (2-ধাপ) আৰু জাৰ্মান, স্পেনিছ, ফৰাচী, ইটালীয়, পোলিছ, পৰ্তুগীজ আৰু ৰাছিয়ান (1-ধাপ); ছাইটৰ আন ভাষাত ইংৰাজী পৰীক্ষা দেখুওৱা হয়। প্ৰকৃত শব্দ: Wiktionary-ৰ লেমা (kaikki.org-ৰ জৰিয়তে), শব্দৰ কম্পাঙ্ক অনুসৰি ক্ৰম দিয়া (wordfreq 3.1.1), আৰু প্ৰতিটো ভাগৰ পৰা হাতেৰে পৰ্যালোচনা কৰা নমুনা; অনুজ্ঞাপত্ৰৰ চৰ্ত অনুসৰি CC BY-SA 4.0-ৰ অধীনত ভাগ কৰা। প্ৰতিখন তালিকাৰ আখৰৰ বিন্যাসৰ পৰা ছদ্মশব্দ তৈয়াৰ কৰি হাতেৰে পৰ্যালোচনা কৰা হৈছিল।

নিৰ্দেশনাৰ ভাষা অনুসৰি পৰ্যালোচনাৰ অৱস্থা

তলত প্ৰকাশিত নিৰ্দেশনাৰ ভাষাসমূহ দিয়া হৈছে। অনুবাদৰ পদ্ধতি: যন্ত্ৰৰ সহায়ত অনুবাদ, স্বয়ংক্ৰিয় লিপি আৰু বানান পৰীক্ষাৰ সৈতে। ভাষা-নিৰ্দিষ্ট সামগ্ৰীৰ বিষয়ে ওপৰত কোৱা হৈছে; ইয়াত স্থানীয় ভাষীৰ পৰ্যালোচনাৰ কথা নথিভুক্ত কৰা হোৱা নাই।

নিৰ্দেশনাৰ ভাষানথিভুক্ত পৰ্যালোচনাৰ অৱস্থা
Englishমূল ইংৰাজী পাঠ।
Deutschস্বয়ংক্ৰিয় লিপি আৰু বানান পৰীক্ষা; স্থানীয় ভাষীৰ পৰ্যালোচনা নথিভুক্ত কৰা হোৱা নাই।
Españolস্বয়ংক্ৰিয় লিপি আৰু বানান পৰীক্ষা; স্থানীয় ভাষীৰ পৰ্যালোচনা নথিভুক্ত কৰা হোৱা নাই।
Françaisস্বয়ংক্ৰিয় লিপি আৰু বানান পৰীক্ষা; স্থানীয় ভাষীৰ পৰ্যালোচনা নথিভুক্ত কৰা হোৱা নাই।
Italianoস্বয়ংক্ৰিয় লিপি আৰু বানান পৰীক্ষা; স্থানীয় ভাষীৰ পৰ্যালোচনা নথিভুক্ত কৰা হোৱা নাই।
Polskiস্বয়ংক্ৰিয় লিপি আৰু বানান পৰীক্ষা; স্থানীয় ভাষীৰ পৰ্যালোচনা নথিভুক্ত কৰা হোৱা নাই।
Portuguêsস্বয়ংক্ৰিয় লিপি আৰু বানান পৰীক্ষা; স্থানীয় ভাষীৰ পৰ্যালোচনা নথিভুক্ত কৰা হোৱা নাই।
Русскийস্বয়ংক্ৰিয় লিপি আৰু বানান পৰীক্ষা; স্থানীয় ভাষীৰ পৰ্যালোচনা নথিভুক্ত কৰা হোৱা নাই।

উদ্ধৃতি কেনেকৈ দিব

Helibrain (2026). Vocabulary test, ven-adaptive-1. https://helibrain.com/vocabulary-test/methods

পৰিৱৰ্তনৰ বিৱৰণ

· সংস্কৰণ en-adaptive-1 · বৰ্তমান প্ৰকাশিত কামটোৰ পদ্ধতিৰ প্ৰথম প্ৰকাশনা।

উল্লেখসমূহ

  1. Meara, P., & Buxton, B. (1987). An alternative to multiple choice vocabulary tests. Language Testing, 4(2), 142–154.

    https://doi.org/10.1177/026553228700400202

    original yes/no vocabulary test with pseudowords

  2. Brysbaert, M., Stevens, M., Mandera, P., & Keuleers, E. (2016). How many words do we know? Practical estimates of vocabulary size dependent on word definition, the degree of language input and the participant's age. Frontiers in Psychology, 7, 1116.

    https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01116

    vocabulary-size estimates by age; research context shown on the page

  3. Lemhöfer, K., & Broersma, M. (2012). Introducing LexTALE: A quick and valid Lexical Test for Advanced Learners of English. Behavior Research Methods, 44(2), 325–343.

    https://doi.org/10.3758/s13428-011-0146-0

    validated yes/no lexical test; accuracy formula

  4. Nation, I. S. P., & Beglar, D. (2007). A vocabulary size test. The Language Teacher, 31(7), 9–13.

    frequency-stratified sampling; word-family unit (different from lemmas)

পদ্ধতিৰ পাঠ: CC BY 4.0। Helibrain-ৰ নাম উল্লেখ কৰক আৰু এই পদ্ধতিলৈ লিংক দিয়ক। উৎসৰ ডেটাছেট আৰু কামৰ সামগ্ৰীৰ নিজা অনুজ্ঞাপত্ৰ আছে; এই অনুজ্ঞাপত্ৰ কেৱল পদ্ধতিৰ পাঠৰ বাবে।

← শব্দভাণ্ডাৰ পৰীক্ষালৈ উভতি যাওক