Habka: Imtixaanka ereyada

Imtixaan cabbira baaxadda ereyada oo haa/maya (liis hubin) ah, kana kooban ereyo dhab ah oo loo kala saaray inta jeer ee la adeegsado iyo ereyo been-abuur ah; Ingiriisi: nooc laba-marxaladood ah oo la waafajiyo jawaabaha

Nooca qiimeeyaha: Ingiriisi: habka en-adaptive-1, liiska en-1; luqadaha kale: liiska <lang>-1 oo leh nooca qiimeeyaha dadweynaha 1

← Ku noqo imtixaanka

Waxa uu cabbiro

Baaxadda ereyada la garto (aqoonsi), oo lagu cabbiray lemma-yo, iyadoo lagu salaynayo is-sheegid lagana saxayo aqoonsiga been-abuurka ah ee ereyada been-abuurka ah. Ma cabbirayo aqoonta qeexitaannada, adeegsiga ereyada ama heerka luqadda.

Habraaca

Ingiriisi (habka en-adaptive-1, liiska en-1): tallaabada 1 waa shax ka kooban 40 shay: 5 erey oo si kedis ah looga soo xulay mid kasta oo ka mid ah 7 qaybood oo soo noqnoqosho ah iyo 5 erey-been ah, kuwaas oo la isku qasay; ciyaaryahanku wuxuu calaamadeeyaa ereyada uu yaqaan ('ugu yaraan hal macne ayaan sharxi karaa'). Tallaabada 2 waa shax ka kooban 60 shay oo cusub: 4 erey oo cusub qayb kasta, 25 erey oo dheeraad ah oo la dhigayo hareeraha qaybta ay saamiga ereyada la yaqaan ee tallaabada 1, marka la saxo, ugu dhow yahay 50% (miisaanku badh buu noqdaa marka qayb kasta laga sii fogaado), iyo 7 erey-been oo cusub. Erey dib looma celiyo. Waqti xaddidan ma jiro; calaamadaha waa la beddeli karaa ka hor gudbinta tallaabo kasta. Su'aalo ikhtiyaari ah oo la weydiiyo natiijada ka dib: kooxda da'da, qof afka hooyo ku hadla ama baranaya, sannadaha waxbarashada, iyo inta jeer ee akhriska. Jarmal, Isbaanish, Faransiis, Talyaani, Polish, Boortaqiis iyo Ruush (liisaska *-1): hal erey mar kasta, 10 erey oo si kedis ah looga soo xulay mid kasta oo ka mid ah 6 qaybood oo soo noqnoqosho ah (60 erey oo dhab ah) iyo 30 erey-been ah, oo la isku qasay (90 shay); ciyaaryahanku wuxuu ka jawaabaa 'Waan garanayaa' ama 'Waa la alifay'. Marka hore waxaa la siiyaa 2 erey oo dhab ah oo tababar ah iyo 2 erey-been ah oo tababar ah, jawaab-celin leh (waa laga boodi karaa). Waqti xaddidan ma jiro; ka bixitaanka tabku ma joojinayo tijaabada.

Halbeegyada

HalbeegQiime
Qaybaha Ingiriisiga (darajooyinka soo noqnoqoshada)1–2,000; 2,001–4,000; 4,001–8,000; 8,001–16,000; 16,001–32,000; 32,001–64,000; 64,001–74,781
Cabbirka qaybaha Ingiriisiga (lemma-yo la qiyaasay)1,771; 1,800; 3,486; 6,057; 11,200; 20,571; 6,623 (wadarta 51,508)
Shayada Ingiriisiga40 (tallaabada 1) + 60 (tallaabada 2) = 100: 88 erey oo dhab ah, 12 erey-been ah
Luqadaha kale: shayada60 erey oo dhab ah (10 qayb kasta, 6 qaybood) + 30 erey-been ah
Luqadaha kale: cabbirka liisaska (lemma-yo la qiyaasay)de 46,137; es 36,748; fr 33,119; it 37,304; pl 29,240; pt 25,350; ru 30,086
Soo koobidda qiyaastailaa 100-ka ugu dhow
Xadka qiyaasta90%
Natiijo aan la hubinIngiriisi: heerka aqoonsiga been-abuurka ah 0.25 ama ka badan; luqadaha kale: ka badan 0.30
Jawaab degdeg ah (tirinta tayada, luqadaha kale)ka yar 250 ms

Dhibcaynta

Qayb kasta b: h = saamiga ereyada dhabta ah ee qaybta ee loo calaamadeeyay in la yaqaan (Ingiriisi: ereyada step-2 oo keliya, si xulashada la waafajiyay aysan u eexin qiyaasta); f = saamiga ereyada-beenta ah ee loo calaamadeeyay in la yaqaan (Ingiriisi: dhammaan 12-ka labada tallaabo). Saamiga la yaqaan p = (h − f) / (1 − f), waxaana lagu hayaa inta u dhexaysa 0 iyo 1 (0 haddii f = 1). Qiyaas = wadarta cabbirka qayb kasta x p, oo loo soo koobay 100 laguna xaddiday cabbirka liiska; tiro ka sarreysa waxay ka dhigan tahay aqoon ereyo oo ballaaran. Xadka qiyaasta, Ingiriisi: 90% dhexe ee 4,000 muunado la ekaysiiyey (qiyaasaha dambe ee Jeffreys Beta ee heerka aqoonsiga qayb kasta, hal muunad Beta oo wadaag ah oo loogu talagalay heerka aqoonsiga been-abuurka ah, iyo hubanti-la'aanta Beta ee cabbirka qayb kasta oo ku salaysan dib-u-eegistii asalka ahayd ee 70 musharrax), waxaana loo ballaariyaa si uu qiyaastu ugu jiro; marka f = 1 xadku waa liiska oo dhan. Xadka qiyaasta, luqadaha kale: waxaa lagu daraa ama laga jaraa 1.645 jeer khaladaadka caadiga ah ee binomial-ka oo qaybaha oo dhan la isku geeyay. Luqadaha kale waxa kale oo la helaa saxnaan u eg LexTALE = celceliska boqolleyda ereyada dhabta ah ee la aqbalay iyo boqolleyda ereyada-beenta ah ee la diiday. Boqolleyda Ingiriisiga: saamiga ciyaartoyda u qalma ee natiijadoodu si adag uga hooseyso qiyaasta (habka iyo liiska hadda jira, natiijooyin lagu kalsoonaan karo, aan u badnayn inay otomaatig ahaayeen, isku daygii ugu horreeyay ee u qalma ciyaaryahan kasta), waxaana la muujiyaa oo keliya kooxaha ugu yaraan 100 qof ka kooban; haddii kale, tirooyinka cilmi-baarista ee la daabacay ayaa loo muujiyaa isbarbardhig ahaan.

Shuruudaha isku-day ansax ah

Adeeggu wuxuu dib uga dhisaa shayada abuurkii tijaabada (shayada dhabta ah ma gaaraan bogga, marka laga reebo tababarka). Shay kasta waa in laga jawaabaa; qaabka Ingiriisiga ee laba tallaabo leh wuxuu u baahan yahay si sax ah 40 iyo 60 jawaabood, lamana isku dari karo qaabka hal tallaabo leh. Natiijooyinka ay ku badan yihiin ereyo-been loo calaamadeeyay in la yaqaan waxaa loo calaamadeeyaa kuwo aan la hubin, mana helaan boqolley. Adeeggu wuxuu tijaabo kasta dib uga dhisaa diiwaanka ceeriin (iyo abuurka tijaabada haddii uu jiro) wuxuuna isagu xisaabiyaa dhibcaha; wax kasta oo boggu ka yiraahdo sax ama khalad waa la iska indha tiraa. Diiwaan jebiya xeerarka ciyaarta waa la diidaa, waxna lama kaydiyo. Tijaabooyinka la kaydiyo waxay yeelan karaan calaamado tayo oo aan waligood la muujin kana hor istaagin natiijada: 10 tijaabo ama ka badan oo laga sameeyo hal cinwaan IP, aqoonsiga booqdaha oo maqan, beddelashada tababka, iyo calaamadaha otomaatiga (browser otomaatig ah, xawaare aan macquul ahayn, dhacdooyin gelin oo maqan, waqtiyo mashiin u eg oo joogto ah).

Kala duwanaanshaha hawsha caadiga ah

Imtixaannada haa/maya ee ereyada-beenta ah adeegsada waxay soo jireen ilaa Meara and Buxton (1987). LexTALE (Lemhöfer & Broersma 2012) waa imtixaan go'an oo ka kooban 60 shay, lehna dhibco boqolley ah oo la ansixiyey; Brysbaert et al. (2016) waxay qiyaaseen baaxadda ereyada iyagoo adeegsanaya xog ururin internet oo aad u weyn oo ku saabsan aqoonta ereyada, qaamuus ka duwan iyo fikrad ka dabacsan oo ku saabsan garashada erey. Qiyaasahan, liisaskiisa iyo qaabkiisa laba tallaabo leh waa cusub yihiin, mana jirto cid si madax-bannaan u jaangoysay. Halbeeggu waa lemma-yo qoraal ahaan kala duwan, ee ma aha qoysaska ereyada ee lagu adeegsaday Nation's Vocabulary Size Test.

Xaddidaadaha

Is-sheegid: dadku way ku kala duwan yihiin sida fudud ee ay erey ugu calaamadiyaan mid ay yaqaanaan, ereyada-beentuna taas qayb keliya ayay saxaan. Cabbirka qaybuhu wuxuu ka yimid muunado dib loo eegay, ee kama iman tirinta qaamuus dhan. Liisaska iyo cabbirka qaybuhu luqadaha way ku kala duwan yihiin, sidaas darteed qiyaasaha luqadaha dhexdooda isma barbar dhigi karaan. Xiisaha gaarka ah iyo qaybaha ereyada ee la yaqaan waxay beddelaan natiijada. Xusuusashada ereyo ka yimid tijaabo hore waxay beddeshaa natiijooyinka dambe. Ma cabbirayo garaadka, faseexnimada ama caafimaadka. Ciyaartoyda isbarbardhigga loo adeegsadaa waa booqdayaasha bogga, mana aha halbeegyo dadka bulshada oo dhan laga soo ururiyey.

Luqadaha iyo xaaladda dib-u-eegista

Ingiriisi (laba tallaabo) iyo Jarmal, Isbaanish, Faransiis, Talyaani, Polish, Boortaqiis iyo Ruush (hal tallaabo); luqadaha kale ee boggu waxay muujiyaan imtixaanka Ingiriisiga. Ereyada dhabta ah: lemma-yada Wiktionary (iyada oo loo marayo kaikki.org) oo lagu kala darajeeyay inta jeer ee ereyga la adeegsado (wordfreq 3.1.1), laguna sameeyay muunad qayb kasta ah oo gacanta dib loogu eegay; waxaa lagu wadaagay CC BY-SA 4.0 sida shatigu farayo. Ereyada-beenta ah waxaa liis kasta loogu sameeyay qaababka xarfihiisa, dabadeedna gacanta ayaa dib loogu eegay.

Xaaladda dib-u-eegista ee luqad kasta

Luqadaha tilmaamaha ee la daabacay ayaa hoos ku taxan. Habka turjumaadda: turjumaad mashiin lagu caawiyey iyo hubinno otomaatig ah oo qoraalka iyo higgaadda ah. Agabka u gaarka ah luqad kasta ayaa kor lagu sharxay; halkan laguma diiwaangelin dib-u-eegis uu sameeyo qof afka hooyo ku hadla.

Luqadda tilmaamahaXaaladda dib-u-eegista ee la diiwaangeliyey
EnglishQoraalka asalka ahi waa Ingiriisi.
DeutschHubinno otomaatig ah oo qoraalka iyo higgaadda ah; dib-u-eegis qof afka hooyo ku hadla sameeyo lama diiwaangelin.
EspañolHubinno otomaatig ah oo qoraalka iyo higgaadda ah; dib-u-eegis qof afka hooyo ku hadla sameeyo lama diiwaangelin.
FrançaisHubinno otomaatig ah oo qoraalka iyo higgaadda ah; dib-u-eegis qof afka hooyo ku hadla sameeyo lama diiwaangelin.
ItalianoHubinno otomaatig ah oo qoraalka iyo higgaadda ah; dib-u-eegis qof afka hooyo ku hadla sameeyo lama diiwaangelin.
PolskiHubinno otomaatig ah oo qoraalka iyo higgaadda ah; dib-u-eegis qof afka hooyo ku hadla sameeyo lama diiwaangelin.
PortuguêsHubinno otomaatig ah oo qoraalka iyo higgaadda ah; dib-u-eegis qof afka hooyo ku hadla sameeyo lama diiwaangelin.
РусскийHubinno otomaatig ah oo qoraalka iyo higgaadda ah; dib-u-eegis qof afka hooyo ku hadla sameeyo lama diiwaangelin.

Sida loo xigto

Helibrain (2026). Vocabulary test, ven-adaptive-1. https://helibrain.com/vocabulary-test/methods

Diiwaanka isbeddellada

· Nooca en-adaptive-1 · Daabacaaddii ugu horreysay ee hababka hawsha hadda la sii daayey.

Tixraacyo

  1. Meara, P., & Buxton, B. (1987). An alternative to multiple choice vocabulary tests. Language Testing, 4(2), 142–154.

    https://doi.org/10.1177/026553228700400202

    original yes/no vocabulary test with pseudowords

  2. Brysbaert, M., Stevens, M., Mandera, P., & Keuleers, E. (2016). How many words do we know? Practical estimates of vocabulary size dependent on word definition, the degree of language input and the participant's age. Frontiers in Psychology, 7, 1116.

    https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01116

    vocabulary-size estimates by age; research context shown on the page

  3. Lemhöfer, K., & Broersma, M. (2012). Introducing LexTALE: A quick and valid Lexical Test for Advanced Learners of English. Behavior Research Methods, 44(2), 325–343.

    https://doi.org/10.3758/s13428-011-0146-0

    validated yes/no lexical test; accuracy formula

  4. Nation, I. S. P., & Beglar, D. (2007). A vocabulary size test. The Language Teacher, 31(7), 9–13.

    frequency-stratified sampling; word-family unit (different from lemmas)

Qoraalka hababka: CC BY 4.0. Xus Helibrain oo ku dar xiriiriyaha habkan. Xog-ururinta asalka ah iyo agabka hawshu waxay leeyihiin rukhsadahooda; rukhsaddani waxay khusaysaa qoraalka hababka.

← Ku noqo Imtixaanka ereyada