بىر ساننى قانچىلىك ۋاقىت ئېسىڭىزدە ساقلىيالايسىز؟ ئۇ كۆرسىتىلىدۇ، ئاندىن ئۇنى قايتا كىرگۈزىسىز؛ ھەر قېتىمدا بىر رەقەم كۆپىيىدۇ. بىر نەچچە مىنۇتتا، ھەقسىز، تىزىملىتىش ھاجەتسىز.
Helibrain گۇرۇپپىسى تەرىپىدىنRobert(ئىنگلىزچە) تەكشۈرۈپ چىققان، بىيوفىزىكا بويىچە دوكتورلۇققا نامزاتئېلان قىلىنغان ۋاقتى: ئەڭ ئاخىرقى تەكشۈرۈلگەن ۋاقتى:
بۇ سىناق نېمىنى ئۆلچەيدۇ؟
بۇ سىناق سىزنىڭ رەقەم دائىرىڭىزنى، يەنى بىر قاتار رەقەمنى كۆرۈپلا دەرھال قايتا ئېيتالايدىغان ئەڭ ئۇزۇن ئۇزۇنلۇقىنى ئۆلچەيدۇ. رەقەم دائىرىسى قىسقا مۇددەتلىك ئەستە تۇتۇشنىڭ ئەڭ كۆپ قوللىنىلىدىغان سىناقلىرىنىڭ بىرى. قىسقا مۇددەتلىك ئەستە تۇتۇش بولسا، ئۇچۇرنى ئىشلىتىۋاتقاندا ئۇنى بىر نەچچە سېكۇنت ساقلاپ تۇرىدىغان كىچىك بوشلۇقتۇر 1.
شىپاخانىلاردا رەقەملەر ئادەتتە ھەر سېكۇنتتا بىردىن ئوقۇپ بېرىلىدۇ. بۇ يەردە ئۇلارنىڭ ھەممىسى بىرلا ۋاقىتتا ئېكراندا كۆرۈنىدۇ؛ كۆرۈنۈش ۋاقتى 1 سېكۇنتقا ھەر بىر رەقەم ئۈچۈن 0.6 سېكۇنت قوشۇلغانغا تەڭ. شۇڭا سىزنىڭ نومۇرىڭىز شىپاخانىدىكى رەقەم دائىرىسى نومۇرى بىلەن ئوخشاش ئەمەس.
سىناق قانداق ئىشلەيدۇ؟
- بىرىنچى ساندا 3 رەقەم بولىدۇ. ئۇنى قايتا كىرگۈزۈڭ؛ ھەر بىر توغرا جاۋابتا بىر رەقەم قوشۇلىدۇ.
- ھەر بىر ئۇزۇنلۇقتا 2 قېتىم سىناپ باقالايسىز. بىر ئۇزۇنلۇقتىكى بارلىق سىناقلاردا خاتالاشسىڭىز، سىناق ئاخىرلىشىدۇ.
- نومۇرىڭىز سىز دەل توغرا قايتا كىرگۈزگەن ئەڭ ئۇزۇن سانغا ئاساسلىنىدۇ.
رەقەملەرنى گۇرۇپپىلاش نېمە ئۈچۈن ياردەم بېرىدۇ؟
جورج مىللېر بىر مەشھۇر ماقالىسىدە قىسقا مۇددەتلىك ئەستە تۇتۇشنىڭ چېكى سىز ساقلىغان گۇرۇپچىلارنىڭ سانىغا باغلىق، رەقەملەرنىڭ سانىغا ئەمەس، دەپ كۆرسەتكەن. كىشىلەر ئۇچۇرلارنى چوڭراق گۇرۇپچىلارغا بۆلۈش ئارقىلىق بۇ دائىرىنى كېڭەيتەلەيدۇ 2. 4-9-1-7 نى «قىرىق توققۇز، ئون يەتتە» دەپ ئوقۇش گۇرۇپپىلاش ئۇسۇلىدۇر. بۇنداق قىلىشقا بولىدۇ، لېكىن نومۇرلىرىڭىزنى سېلىشتۇرۇشقا بولىدىغان ھالەتتە ساقلاش ئۈچۈن ھەر قېتىم ئوخشاش ئۇسۇلنى ئىشلىتىڭ.
نومۇرىڭىزغا نېمە تەسىر كۆرسىتىدۇ؟
18 ياشتىن 65 ياشقىچە بولغان 763 چوڭ كىشى قاتناشقان كومپيۇتېرلىق تەتقىقاتتا، ئالدىغا قاراپ رەقەم دائىرىسى (بۇ بەتتىكىدەك رەقەملەرنى ئاڭلىغان تەرتىپ بويىچە تەكرارلاش) ياشنىڭ چوڭىيىشىغا ئەگىشىپ ئۆزگەرمىگەن. پەقەت تەتۈر رەقەم دائىرىسى، يەنى رەقەملەرنى ئەكسىچە تەرتىپتە تەكرارلاش، ياشنىڭ چوڭىيىشىغا ئەگىشىپ ئازراق تۆۋەنلىگەن. كۆپرەك يىل مائارىپ ئالغانلارنىڭ نومۇرى ئازراق يۇقىرى بولغان 1. بۇ ۋەزىپىنى مەشىق قىلىش، چارچاش ۋە دىققەتنىڭ چېچىلىشىمۇ نەتىجىنى كۈندىن كۈنگە ئۆزگەرتىشى مۇمكىن. بىر قېتىملىق سىناق پەقەت شۇ پەيتتىكى ھالەتنى كۆرسىتىدۇ؛ ئوخشىمىغان كۈنلەردە بىر نەچچە قېتىم سىناش تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇر بېرىدۇ.
بۇ تور بەتتىكى باشقا قىسقا مۇددەتلىك ئەستە تۇتۇش سىناقلىرى: تەرتىپ ئەستە تۇتۇش سىنىقى (كاتەكچە ئۈستىدىكى ئورۇنلارنىڭ تەرتىپى) ۋە N-ئارقىغا سىنىقى(ئىنگلىزچە) (ئۆزگىرىپ تۇرىدىغان نەرسىلەرنى ئېسىڭىزدە ساقلاش).
مۇناسىۋەتلىك سىناقلار
- تەرتىپ ئەستە تۇتۇش سىنىقىئورۇنلار تەرتىپىنى قانچىلىك ئۇزۇن ئەستە ساقلاپ، شۇ تەرتىپتە تەكرارلىيالايدىغانلىقىڭىزنى ئۆلچەيدۇ.
- شامپانزە سىنىقىجەدۋەلدىكى قانچە ساننى ئەستە ساقلاپ، تەرتىپ بويىچە چەكەلەيدىغانلىقىڭىزنى ئۆلچەيدۇ.
- N-ئارقىغا سىنىقىئىنگلىزچەئۇ داۋاملىق ئۆزگىرىپ تۇرغاندا قانچىلىك ئۇچۇرنى ئېسىڭىزدە ساقلىيالايدىغانلىقىڭىزنى ئۆلچەيدۇ.
ھەقسىز 43 مېڭە سىنىقىنىڭ ھەممىسىنى كۆرۈش
بۇنىڭغا ھەر كۈنى ۋاقىت ئاجرىتىشنى خالامسىز؟ Helibrain ئەپ ھازىرچە ئىنگلىزچە بولۇپ، ھەقسىز ۋە ھەقلىق پىلانلىرى بار.
كۆپ ئۇچرايدىغان سوئاللار
- ئاڭلاش ئارقىلىق سانلارنى ئەستە تۇتۇش كۆرۈش ئارقىلىق سان ئەستە تۇتۇش بىلەن ئوخشاشمۇ؟
- گۇرۇپپىلاش تېخىمۇ كۆپ ساننى ئەستە ساقلاشقا قانداق ياردەم بېرىدۇ؟
- نېمە ئۈچۈن تەتۈر سان ئەستە ساقلاش دائىرىسى ئادەتتە ئالدىغا سان ئەستە ساقلاش دائىرىسىدىن قىسقا بولىدۇ؟
- ئادەتتىكى بىر ئادەم قانچە خانىلىق ساننى ئەستە ساقلىيالايدۇ؟
مەنبەلەر
- Woods DL, Kishiyama MM, Yund EW, Herron TJ, Edwards B, Poliva O, Hink RF, Reed B (2011). قىسқа مۇددەتلىك سۆز ئەستە تۇتۇشنى باھالاشتا رەقەم دائىرىسىنى ياخشىلاش. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology 33(1):101–111.
- Miller GA (1956). سېھىرلىك يەتتە، قوشۇلغان ياكى ئېلىنغان ئىككى: ئۇچۇر بىر تەرەپ قىلىش ئىقتىدارىمىزنىڭ بەزى چەكلىرى. Psychological Review 63(2):81–97.
بۇ بەت قانداق تەييارلاندى: بەتنى Helibrain گۇرۇپپىسى يۇقىرىدا كۆرسىتىلگەن تەتقىقاتلارغا ئاساسەن يازدى؛ بىيوفىزىكا بويىچە دوكتورلۇققا نامزات Robert(ئىنگلىزچە) 3-نويابىر، 2026 كۈنى تەكشۈرۈپ چىقتى. مەنبەلەر ئۆزگەرسە، بەتنى يېڭىلايمىز.