การทดสอบนี้วัดอะไร?
n-back เป็นงานความจำการทำงานแบบคลาสสิก ซึ่งอธิบายครั้งแรกใน 1958 [1] ความจำในการทำงานคือข้อมูลจำนวนเล็กน้อยที่คุณสามารถเก็บไว้ในใจและอัปเดตได้ตลอดเวลา บน 2-back คุณจะเปรียบเทียบแต่ละเฟรมกับเฟรมจากสองขั้นตอนก่อนหน้านี้ ดังนั้นคุณต้องจำสองตำแหน่งสุดท้าย และวางตำแหน่งที่เก่าที่สุดพร้อมกับเฟรมใหม่แต่ละเฟรม การศึกษาการถ่ายภาพระบบประสาทแสดงให้เห็นว่างานนี้เปิดใช้งานเครือข่ายในสมองส่วนหน้าและข้างขม่อม [2]
การอัปโหลดทำงานอย่างไร
เป็นเวอร์ชันดัดแปลงแบบเดียวกับในแอป Helibrain โดยวางกล่องไว้ในตาราง (spatial n-back) ระดับจะเปลี่ยนไปขึ้นอยู่กับว่าคุณทำได้ดีแค่ไหน เหมือนกับ Adaptive n-back ที่ใช้ในการวิจัยความจำในการทำงาน [3]
- คุณฝึกซ้อมใน 2-back เพื่อดูว่าคุณทำถูกต้องหรือไม่ จากนั้นคุณจึงเริ่มเกมจริงใน 2-back
- แต่ละรอบจะมีช่อง 10 ที่นับ ซึ่ง 3 ตรงกัน
- ตรวจจับมากกว่า 90% ของการจับคู่โดยน้อยกว่า 20% ของการสัมผัสที่ผิดพลาด และระดับจะเพิ่มขึ้น ตรวจจับน้อยกว่า 70 % และลงไป
- รับประกัน 3 รอบแรก. หลังจากนั้น รอบที่อ่อนแอจะสิ้นสุดการทดสอบ และจะหยุดหลังจากรอบ 6 มากที่สุด
วิธีอ่านผลลัพธ์ของคุณ
ผลลัพธ์ของคุณคือระดับที่คุณไปถึง: ระดับสูงสุดที่คุณผ่านรอบหนึ่ง การแข่งขันที่ตรวจพบและการสัมผัสที่ผิดพลาดแสดงให้เห็นว่าคุณมาถึงได้อย่างไร แต่ละระดับที่คุณปีนขึ้นไปจะเพิ่มตำแหน่งที่ต้องจดจำอีกหนึ่งตำแหน่ง
ไม่มีกฎมาตรฐานสำหรับเวอร์ชันนี้ ดังนั้นให้เปรียบเทียบตัวเอง หวังว่าเกมสองสามเกมแรกของคุณจะปรับปรุงเพียงเพราะภารกิจเริ่มคุ้นเคย
n-back เป็นการทดสอบความจำล้วนๆ หรือไม่
การฝึกแบบมีเอ็นหลังทำให้ฉลาดขึ้นจริงหรือ?
อาจจะไม่. การศึกษาในช่วงแรกรายงานการปรับปรุงในด้านการใช้เหตุผลหลังการฝึกกับ n-back [3] แต่การวิเคราะห์เมตาขนาดใหญ่ในเวลาต่อมาพบว่าการฝึกความจำในการทำงานช่วยปรับปรุงงานที่ฝึกมาแล้วและงานที่คล้ายกัน ไม่ใช่ความฉลาดหรือความสามารถระยะไกลอื่นๆ [6] ใช้แบบทดสอบเพื่อดูว่าคุณเป็นยังไงบ้าง ไม่ใช่เป็นการฝึกสมอง
การทดสอบที่เกี่ยวข้อง
- ทดสอบความจำตัวเลขคุณสามารถจำตัวเลขไว้และพิมพ์กลับได้นานแค่ไหน
- ทดสอบความจำลำดับลำดับของสถานที่ที่คุณสามารถทำซ้ำตามลำดับได้นานแค่ไหน
- ทดสอบความจำภาพคุณจำรูปแบบของสี่เหลี่ยมได้มากขนาดไหน
ดูการทดสอบสมองฟรีของ 43 ทั้งหมด
ต้องการทำงานนี้ทุกวันหรือไม่? แอป Helibrain (ปัจจุบันเป็นภาษาอังกฤษ) มีแผนบริการฟรีและแผนชำระเงิน
แหล่งอ้างอิง
- Kirchner WK (1958). Age differences in short-term retention of rapidly changing information. Journal of Experimental Psychology 55(4):352–358. doi.org/10.1037/h0043688
- Owen AM, McMillan KM, Laird AR, Bullmore E (2005). N-back working memory paradigm: a meta-analysis of normative functional neuroimaging studies. Human Brain Mapping 25(1):46–59. doi.org/10.1002/hbm.20131
- Jaeggi SM, Buschkuehl M, Jonides J, Perrig WJ (2008). Improving fluid intelligence with training on working memory. PNAS 105(19):6829–6833. doi.org/10.1073/pnas.0801268105
- Kane MJ, Conway ARA, Miura TK, Colflesh GJH (2007). Working memory, attention control, and the n-back task: a question of construct validity. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 33(3):615–622. doi.org/10.1037/0278-7393.33.3.615
- Jaeggi SM, Buschkuehl M, Perrig WJ, Meier B (2010). The concurrent validity of the N-back task as a working memory measure. Memory 18(4):394–412. doi.org/10.1080/09658211003702171
- Melby-Lervåg M, Redick TS, Hulme C (2016). Working memory training does not improve performance on measures of intelligence or other measures of “far transfer”. Perspectives on Psychological Science 11(4):512–534. doi.org/10.1177/1745691616635612
วิธีที่เราสร้างหน้านี้: เขียนโดยทีมงาน Helibrain จากการศึกษาที่ระบุไว้ข้างต้น และตรวจสอบโดย Robert (ผู้สมัครระดับปริญญาเอกสาขาชีวฟิสิกส์) ใน 31 ตุลาคม 2569 เราอัปเดตเมื่อแหล่งที่มาเปลี่ยนแปลง