การทดสอบนี้คืออะไรและไม่ใช่อะไร?
เป็นการทดสอบประเภท IQ ที่คุณทำด้วยตัวเองในเบราว์เซอร์ โดยครอบคลุมห้าด้านที่การทดสอบสติปัญญาแบบครอบคลุมยังครอบคลุมถึง: การใช้เหตุผล ความจำในการทำงาน ความเร็วในการประมวลผล การคิดเชิงภาพและเชิงพื้นที่ และทักษะทางวาจา ไม่ใช่การทดสอบไอคิวทางคลินิกหรืออย่างเป็นทางการ ซึ่งนักจิตวิทยาจะใช้ด้วยตนเองโดยมีบรรทัดฐานที่ได้รับจากตัวอย่างที่เลือกสรรมาอย่างดี อย่าใช้ผลลัพธ์เพื่อการตัดสินใจของโรงเรียน ที่ทำงาน หรือทางการแพทย์
นอกจากนี้ ผลลัพธ์ทางออนไลน์ออกมาค่อนข้างสูงเล็กน้อย: ผู้ที่ทดสอบโดยไม่มีคะแนนการควบคุมดูแลประมาณหนึ่งในห้าของค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ซึ่งสูงกว่าผู้ที่ทดสอบในห้องที่มีหัวหน้างาน [3] และด้วยการทดสอบซ้ำ คุณจะได้ประมาณหนึ่งในสามของค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานจากการฝึกหัด [2] ดังนั้นการทดสอบครั้งแรกของคุณจึงยุติธรรมที่สุด
วิธีคำนวณผลลัพธ์ของคุณ
ปริศนาการให้เหตุผลมาจากธนาคารรายการวิจัยที่ตีพิมพ์ ปริศนาแต่ละชิ้นได้รับการทดสอบโดยคนหนุ่มสาวรุ่น 2,561 ที่สมัครเข้าเรียนด้านการแพทย์ในประเทศเยอรมนี ดังนั้นเราจึงรู้ว่าแต่ละปริศนานั้นยากเพียงใด และแยกแยะผู้ให้เหตุผลที่ดีที่สุดจากผู้ที่ให้เหตุผลแย่ที่สุด [1] ได้ดีเพียงใด จากคำตอบของคุณ เราประมาณว่าคุณจะอยู่ในกลุ่มใดในกลุ่มนั้น โดยมีช่วงที่เป็นไปได้แทนที่จะเป็นตัวเลขตัวเดียว
กลุ่มนั้นมีคะแนนสูงกว่าประชากรทั่วไป ดังนั้นเราจึงประมาณค่าตามระดับ IQ ปกติ (หมายถึง 100) โดยมีการปรับเปลี่ยนตามสถิติทางการศึกษา ความพอดีนั้นเป็นเพียงการประมาณการ ดังนั้นช่วงที่คุณเห็นจึงรวมความไม่แน่นอนด้วย ผลลัพธ์ที่ต่ำกว่า 70 และสูงกว่า 130 จะแสดงเป็น "น้อยกว่า 70" หรือ "มากกว่า 130" เท่านั้น: การทดสอบสั้นๆ ไม่สามารถระบุตำแหน่งได้อย่างแม่นยำ
อีกสี่ส่วนที่เหลือจะแสดงผลลัพธ์ดิบของคุณในตอนนี้ โดยมีข้อแม้ว่าจะมีการเปรียบเทียบในภายหลัง เราจะแสดงตัวเลขตามระดับ IQ สำหรับพื้นที่หนึ่งๆ ก็ต่อเมื่อเรามีความพยายามในการเปรียบเทียบครั้งแรกอย่างยุติธรรม และประมาณการโดยรวมเฉพาะเมื่อทุกพื้นที่แสดงเท่านั้น ผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 16 เห็นผลโดยไม่ต้องเปรียบเทียบ: กลุ่มวิจัยมีอายุมากกว่า
ห้าส่วน
- การให้เหตุผล ปริศนารูปแบบ: ตารางของ 3 × 3 โดยที่สี่เหลี่ยมสุดท้ายหายไป แทนที่จะเลือกคำตอบเพียงไม่กี่ข้อ คุณสร้างกล่องที่ขาดหายไปจากชิ้นส่วน 20 ดังนั้นการเดาจึงไม่มีประโยชน์ สูงสุด 90 วินาทีต่อปริศนา ขั้นแรก ฝึกไขปริศนาสองข้อ
- ความจำในการทำงาน ตัวเลขปรากฏขึ้นครู่หนึ่ง เขียนมันลงไปแล้วทำอย่างอื่นในภายหลัง มันจะเพิ่มขึ้นหนึ่งหลักทุกครั้งที่คุณทำถูก เช่นในการทดสอบหลักแบบคลาสสิก [4]
- ความเร็วในการประมวลผล จับคู่สัญลักษณ์กับตัวเลขโดยใช้ปุ่ม ให้ได้มากที่สุดในระยะเวลาอันสั้น ลองใช้ การทดสอบสัญลักษณ์และตัวเลข แยกกันด้วย
- Visuospatial. ภาพที่หมุนแล้วเหมือนกันหรือเป็นภาพสะท้อนในกระจก อ้างอิงจากการทดลองแบบคลาสสิก [5]
- วาจา คำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ของเรา: คำที่มีความหมายเหมือนกัน คู่คำ และคำที่ไม่เข้ากัน ภาษาไทยในชีวิตประจำวัน โดยไม่มีคำถามเกี่ยวกับวัฒนธรรมทั่วไป
คำถามบางข้อยังเป็นคำถามใหม่และเรากำลังทดสอบคำถามเหล่านี้สำหรับเวอร์ชันในอนาคต พวกมันจะไม่นับรวมในผลลัพธ์ของคุณ
เครดิต
ปริศนาการให้เหตุผลมาจาก Open Matrices Item Bank โดย Marco Koch, Frank M. Spinath, Samuel Greiff และ Nicolas Becker [1] ซึ่งหาได้ฟรีภายใต้ GNU General Public License เวอร์ชัน 3 เรานำมาจากข้อมูลรายการที่เผยแพร่ คำถามอื่นๆ ทั้งหมดเขียนขึ้นสำหรับ Helibrain
การทดสอบที่เกี่ยวข้อง
- ทดสอบการให้เหตุผลด้วยเมทริกซ์คุณมองเห็นกฎในรูปแบบและนำไปใช้ได้ดีเพียงใด
- ทดสอบความจำตัวเลขคุณสามารถจำตัวเลขไว้และพิมพ์กลับได้นานแค่ไหน
- ทดสอบหมุนภาพในใจคุณสามารถเปลี่ยนรูปร่างในใจของคุณได้ดีแค่ไหน
ดูการทดสอบสมองฟรีของ 43 ทั้งหมด
ต้องการทำงานนี้ทุกวันหรือไม่? แอป Helibrain (ปัจจุบันเป็นภาษาอังกฤษ) มีแผนบริการฟรีและแผนชำระเงิน
แหล่งอ้างอิง
- Koch M, Spinath FM, Greiff S, Becker N (2022). Development and Validation of the Open Matrices Item Bank. Journal of Intelligence 10(3):41. doi.org/10.3390/jintelligence10030041
- Scharfen J, Peters JM, Holling H (2018). Retest effects in cognitive ability tests: A meta-analysis. Intelligence 67:44–66. doi.org/10.1016/j.intell.2018.01.003
- Steger D, Schroeders U, Gnambs T (2020). A meta-analysis of test scores in proctored and unproctored ability assessments. European Journal of Psychological Assessment 36(1):174–184. doi.org/10.1027/1015-5759/a000494
- Woods DL, Kishiyama MM, Yund EW, et al. (2011). Improving digit span assessment of short-term verbal memory. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology 33(1):101–111. doi.org/10.1080/13803395.2010.493149
- Shepard RN, Metzler J (1971). Mental rotation of three-dimensional objects. Science 171(3972):701–703. doi.org/10.1126/science.171.3972.701
วิธีที่เราสร้างหน้านี้: เขียนโดยทีมงาน Helibrain จากการศึกษาที่ระบุไว้ข้างต้น และตรวจสอบโดย Robert (ผู้สมัครระดับปริญญาเอกสาขาชีวฟิสิกส์) ใน 3 พฤศจิกายน 2569 เราอัปเดตเมื่อแหล่งที่มาเปลี่ยนแปลง