Apa tes ini, dan apa yang bukan
Ini adalah tes bergaya IQ yang Anda kerjakan sendiri, di browser Anda. Tes ini mencakup lima area yang juga dicakup oleh tes kecerdasan lengkap: penalaran, memori kerja, kecepatan pemrosesan, kemampuan visual-spasial, dan kemampuan verbal. Ini bukan tes IQ klinis atau resmi, yang diberikan langsung oleh psikolog dengan norma dari sampel yang dipilih dengan cermat. Jangan gunakan hasilnya untuk keputusan sekolah, pekerjaan, atau medis.
Skor online juga cenderung sedikit tinggi: orang yang dites tanpa pengawasan mendapat skor sekitar seperlima simpangan baku lebih tinggi daripada orang yang dites di ruangan dengan pengawas [3]. Dan tes ulang memberi tambahan sekitar sepertiga simpangan baku hanya karena latihan [2], jadi percobaan pertama Anda yang lebih adil.
Cara skor Anda dihitung
Teka-teki penalaran berasal dari bank soal riset yang telah diterbitkan. Setiap teka-teki dicoba oleh 2.561 orang dewasa muda yang mendaftar ke fakultas kedokteran di Jerman, sehingga kami tahu seberapa sulit setiap teka-teki dan seberapa baik teka-teki itu membedakan orang yang penalarannya lebih kuat dari yang lebih lemah [1]. Dari jawaban Anda, kami memperkirakan posisi Anda di kelompok itu, dalam bentuk rentang yang mungkin, bukan satu angka.
Kelompok itu mendapat skor di atas populasi umum, jadi kami memindahkan estimasinya ke skala IQ yang lazim (rata-rata 100) dengan penyesuaian berdasarkan statistik pendidikan. Penyesuaian itu sendiri juga berupa estimasi, jadi rentang yang Anda lihat sudah mencakup ketidakpastiannya. Skor di bawah 70 dan di atas 130 hanya ditampilkan sebagai "di bawah 70" atau "di atas 130": tes yang singkat tidak bisa menempatkannya dengan tepat.
Empat bagian lainnya untuk sementara menampilkan skor mentah Anda, dengan keterangan bahwa perbandingan akan menyusul. Kami hanya menampilkan angka pada skala IQ untuk sebuah area setelah kami punya cukup banyak percobaan pertama untuk membandingkannya secara adil, dan estimasi keseluruhan hanya setelah setiap area memilikinya. Peserta di bawah 16 tahun melihat skor mereka tanpa perbandingan: kelompok risetnya berusia lebih tua.
Lima bagiannya
- Penalaran. Teka-teki pola: petak 3 × 3 dengan kotak terakhir yang hilang. Alih-alih memilih dari beberapa jawaban, Anda menyusun kotak yang hilang dari 20 bagian, jadi menebak tidak membantu. Paling lama 90 detik per teka-teki. Diawali dua teka-teki latihan.
- Memori kerja. Sebuah angka muncul sebentar; ketik kembali, lalu nanti secara terbalik. Angkanya bertambah satu digit setiap kali Anda benar, seperti tes rentang digit (digit span) yang klasik [4].
- Kecepatan pemrosesan. Cocokkan simbol dengan angka menggunakan kunci, sebanyak mungkin dalam sprint singkat. Coba juga tes simbol-angka secara terpisah.
- Visual-spasial. Apakah bentuk yang diputar itu sama, atau bayangan cerminnya? Berdasarkan sebuah eksperimen klasik [5].
- Verbal. Soal kata buatan kami sendiri: kata yang artinya sama, pasangan kata, dan kata yang tidak termasuk kelompoknya. Bahasa Indonesia sehari-hari, tanpa soal pengetahuan umum.
Beberapa soal adalah soal baru yang sedang kami uji coba untuk versi mendatang. Soal-soal itu tidak dihitung dalam skor Anda.
Kredit
Teka-teki penalaran berasal dari Open Matrices Item Bank karya Marco Koch, Frank M. Spinath, Samuel Greiff, dan Nicolas Becker [1], bebas digunakan di bawah GNU General Public License, versi 3. Kami mengambilnya dari data soal yang telah diterbitkan. Semua soal lainnya ditulis untuk Helibrain.
Tes terkait
- Tes penalaran matriksSeberapa baik Anda menemukan aturan dalam sebuah pola dan menerapkannya.
- Tes daya ingat angkaSeberapa panjang angka yang bisa Anda ingat lalu ketik kembali.
- Tes rotasi mentalSeberapa baik Anda bisa memutar sebuah bentuk di dalam pikiran.
Lihat semua 17 tes otak gratis
Ingin melatih ini setiap hari? Aplikasi Helibrain (untuk saat ini dalam bahasa Inggris) punya paket gratis dan paket berbayar.
Sumber
- Koch M, Spinath FM, Greiff S, Becker N (2022). Development and Validation of the Open Matrices Item Bank. Journal of Intelligence 10(3):41. doi.org/10.3390/jintelligence10030041
- Scharfen J, Peters JM, Holling H (2018). Retest effects in cognitive ability tests: A meta-analysis. Intelligence 67:44–66. doi.org/10.1016/j.intell.2018.01.003
- Steger D, Schroeders U, Gnambs T (2020). A meta-analysis of test scores in proctored and unproctored ability assessments. European Journal of Psychological Assessment 36(1):174–184. doi.org/10.1027/1015-5759/a000494
- Woods DL, Kishiyama MM, Yund EW, et al. (2011). Improving digit span assessment of short-term verbal memory. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology 33(1):101–111. doi.org/10.1080/13803395.2010.493149
- Shepard RN, Metzler J (1971). Mental rotation of three-dimensional objects. Science 171(3972):701–703. doi.org/10.1126/science.171.3972.701
Cara kami membuat halaman ini: ditulis oleh tim Helibrain berdasarkan studi-studi yang tercantum di atas, dan ditinjau oleh Robert (kandidat doktor biofisika) pada 3 November 2026. Kami memperbaruinya jika sumbernya berubah.