शोध पर टिकले एगो छोट योजना
कई दिन में पढ़ाई बाँटल आ याद से जानकारी निकाले के अभ्यास बाद में याद करे में मदद कर सकेला। हर काम में नोट बंद करके बिना देखले समझाईं, चित्र बनाईं भा सवाल हल करीं; फेर स्रोत से मिलाईं आ जे छूटल होखे ओकरा के सुधारीं। इहाँ बढ़त अंतराल एगो कामचलाऊ शुरुआत ह। शोध ई साबित नइखे करत कि ई खास समय-सारणी हर विषय भा हर आदमी खातिर सबसे बढ़िया बा।
ई तारीख योजना ह, भूले के माप नइखे। परीक्षा खातिर कम समय होखे त कम दोहराव हो सकेला। कवनो काम परीक्षा से पहिले ना समा पावे त रोज के सीमा से बढ़ावे के बजाय ऊ साफ तौर पर बिना तय दिन के रही।
कुछ काम के जवाब
का दोहरावे के मतलब फेर से पढ़ल बा?
याद से शुरू करीं: बिना देखले समझावन लिखीं, चित्र बनाईं भा सवाल हल करीं। फेर अपना नोट से मिलाईं। काम के लागे त खाली पन्ना वाली जगह इस्तेमाल करीं।
अगर दोहराव छूट जाए त का होई?
ओकरा के छूटल चिन्हित करीं, फेर शुरू करे के तारीख चुनीं आ नया समय तय करीं। पूरा भइल काम योजना में रही। बाकी काम रउआ के सीमा के भीतर आगे खिसकी, आ बाद के दोहराव के बीच अंतर बनल रही। जे अब ना समा सकेला, ओकरा के साफ-साफ देखावल जाई।
