Malý plán opretý o výskum
Rozloženie učenia do viacerých dní a precvičovanie vybavovania z pamäti môžu podporiť neskoršie rozpamätanie. Pri každej úlohe zavrite poznámky a vysvetlite, načrtnite alebo vyriešte učivo z pamäti; potom si ho overte v zdroji a opravte, čo vám uniklo. Tu uvedené postupne sa predlžujúce intervaly sú praktickým východiskom. Výskum nepotvrdzuje, že tento konkrétny rozvrh je najlepší pre každý predmet alebo každého človeka.
Tieto dátumy predstavujú plán, nie meranie zabúdania. Do krátkeho obdobia pred skúškou sa môže zmestiť menej opakovaní. Ak sa úloha nedá stihnúť pred skúškou, zostane viditeľne nenaplánovaná, namiesto toho, aby prekročila váš denný limit.
Niekoľko užitočných odpovedí
Znamená opakovanie znovu čítať učivo?
Začnite vybavovaním z pamäti: napíšte vysvetlenie, nakreslite schému alebo vyriešte otázku bez pozerania. Potom si odpoveď porovnajte s poznámkami. Ak sa vám to hodí, použite na to pracovný priestor s prázdnou stranou.
Čo ak vynechám opakovanie?
Označte ho ako vynechané, vyberte nový dátum začiatku a preplánujte ho. Dokončená práca zostane v pláne. Čakajúce úlohy sa posunú v rámci vašich limitov a zachovajú sa rozostupy medzi neskoršími opakovaniami. Všetko, čo sa už nezmestí, bude jasne uvedené.
