Փոքր պլան՝ հիմնված հետազոտության վրա
Ուսումը օրերի բաշխելը և վերհանման պարապմունքը կարող են նպաստել հետագա հիշելուն։ Յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար փակիր գրառումներդ և բացատրիր, ուրվագծիր կամ լուծիր հիշողությամբ, ապա ստուգիր աղբյուրդ և ուղղիր բաց թողածդ։ Այստեղ ընդլայնվող միջակայքերը գործնական ելակետ են։ Հետազոտությունը չի հաստատում, որ այս ճշգրիտ գրաֆիկը լավագույնն է յուրաքանչյուր առարկայի կամ մարդու համար։
Այս ամսաթվերը պլան են, ոչ թե մոռացության չափում։ Քննության կարճ պատուհանը կարող է տեղավորել ավելի քիչ կրկնություններ։ Եթե առաջադրանքը չի տեղավորվում քննությունից առաջ, այն մնում է տեսանելիորեն չտեղաբաշխված՝ օրական սահմանաչափդ գերազանցելու փոխարեն։
Մի քանի օգտակար պատասխան
Կրկնությունը նշանակու՞մ է վերընթերցել։
Սկսիր հիշելուց․ առանց նայելու գրիր բացատրություն, նկարիր սխեմա կամ լուծիր հարց։ Հետո համեմատիր գրառումներիդ հետ։ Անհրաժեշտության դեպքում օգտագործիր դատարկ էջի աշխատանքային տարածքը։
Ի՞նչ է պատահում, եթե բաց թողնեմ կրկնությունը։
Նշիր որպես բաց թողնված, ընտրիր վերսկսման ամսաթիվ և վերապլանավորիր։ Ավարտված աշխատանքը մնում է պլանում։ Սպասվող աշխատանքը շարժվում է առաջ քո սահմաններում՝ պահպանելով հետագա կրկնությունների միջակայքը։ Այն, ինչ այլևս չի տեղավորվում, բաց ցուցադրվում է։
