En liten plan med støtte i forskning
Å fordele studiene over flere dager og øve på å hente fram kunnskap kan støtte senere gjenhenting. For hver oppgave lukker du notatene og forklarer, skisserer eller løser ut fra hukommelsen. Sjekk deretter kilden din og rett opp det du ikke fikk med. De stadig lengre mellomrommene her er et praktisk utgangspunkt. Forskningen fastslår ikke at akkurat denne planen er best for alle fag eller personer.
Disse datoene er en plan, ikke en måling av glemsel. Med kort tid fram til eksamen kan det bli plass til færre repetisjoner. Hvis en oppgave ikke får plass før eksamen, vises den tydelig som ikke plassert, i stedet for at den daglige grensen overskrides.
Noen nyttige svar
Betyr repetisjon at jeg skal lese om igjen?
Begynn med å hente fram kunnskap: skriv en forklaring, tegn et diagram eller løs en oppgave uten å se. Sammenlign deretter med notatene dine. Bruk arbeidsområdet med blankt ark til dette hvis det er nyttig.
Hva skjer hvis jeg går glipp av en repetisjon?
Marker den som uteblitt, velg en ny startdato og planlegg på nytt. Fullført arbeid blir stående i planen. Utestående arbeid flyttes fram innenfor grensene dine, samtidig som senere repetisjoner holdes adskilt. Alt som ikke lenger får plass, vises tydelig i en liste.
