Väike plaan, mis tugineb uuringutele
Õppimise jaotamine eri päevadele ning meenutamise harjutamine võib toetada hilisemat meenutamist. Iga ülesande puhul pane märkmed kinni ning selgita, joonista või lahenda mälu järgi; seejärel kontrolli allikast ja paranda vead. Siinsed pikenevad vahed on praktiline lähtekoht. Uuringud ei näita, et see täpne ajakava oleks parim iga aine või inimese jaoks.
Need kuupäevad moodustavad plaani, mitte ei mõõda unustamist. Lühikese eksamieelse ajaga võib mahtuda vähem kordamisi. Kui ülesanne ei mahu enne eksamit, jääb see nähtavalt ajastamata, selle asemel et ületada päeva piirangut.
Mõned kasulikud vastused
Kas kordamine tähendab uuesti lugemist?
Alusta meenutamisest: kirjuta selgitus, joonista skeem või lahenda küsimus ilma vaatamata. Seejärel võrdle oma vastust märkmetega. Soovi korral kasuta selleks tühja lehe tööruumi.
Mis saab, kui jätan kordamise vahele?
Märgi see vahele jäänuks, vali uus alguskuupäev ja ajasta uuesti. Tehtud töö jääb plaani. Ootel tööd nihkuvad edasi sinu piirangute piires, jättes hilisemate kordamiste vahele piisava aja. Kõik, mis enam plaani ei mahu, kuvatakse eraldi.
