Proba de memoria de rostros

1. Agarda a que se carguen os retratos. Todas as imaxes cárganse antes de comezar a aprendizaxe. Usa unha pantalla nítida e as lentes que adoitas levar, se as precisas.
2. Aprende os rostros. Aparecen un a un e cambian automaticamente. Fíxate nos trazos de cada persoa.
3. Atopa un rostro coñecido. Toca o rostro que aprendiches ou preme a tecla co seu número. Só unha opción de cada grupo pertence ao conxunto aprendido. Podes tomarte o teu tempo para escoller.
4. Proba a vista nova. Nas eleccións posteriores, as mesmas identidades aparecen desde outro ángulo. Non verás as imaxes da aprendizaxe xunto ás opcións.
5. Consulta o resultado. Se saes da lapela durante a partida, esta remata e podes comezar outra nova.

Esta é unha tarefa visual. Os lectores de pantalla poden anunciar os controis, pero unha descrición verbal non permite manter o reto de recoñecer rostros. No móbil e no ordenador úsanse as mesmas imaxes e regras; o tamaño da pantalla e as condicións de visualización tamén poden afectar o rendemento.

A precisión é o número de eleccións correctas dividido polo número total de eleccións. As puntuacións das dúas vistas amosan o resultado de cada parte, con só unhas poucas respostas en cada unha. Un único erro pode cambiar bastante a porcentaxe. Non hai unha puntuación mínima para aprobar.

Cando un número suficiente de persoas aptas complete esta versión, o resultado amosará unha categoría comparativa: por baixo, habitual ou por riba. Ata entón, amosa o número de partidas aptas recollidas. A comparación faise coas primeiras partidas doutras persoas na mesma versión, excluíndo as partidas sinaladas. As persoas que visitan o sitio web forman un grupo autoseleccionado, non unha norma representativa da poboación. Se non hai comparación, a túa precisión non cambia.

O conxunto de rostros é pequeno. Se volves xogar, as identidades resultarán máis familiares, aínda que cambien a orde e as funcións. As ligazóns compartidas permiten que unha amizade probe o mesmo conxunto e na mesma orde; a puntuación que se lle amosa á outra persoa vén dada pola ligazón e non se verifica de maneira independente.

A proba Cambridge Face Memory Test de Duchaine e Nakayama introduciu un formato de aprender e logo recoñecer rostros descoñecidos, incluído o recoñecemento tras cambios na imaxe [1]. A UNSW Face Test de Dunn e os seus colegas combina tarefas esixentes de memoria e comparación de rostros, e amosa por que é importante unha batería máis ampla de tarefas para avaliar as diferenzas individuais [2].

O noso xogo toma como referencia a idea xeral de aprender e recoñecer. Non é ningunha das dúas probas de investigación. Os seus rostros sintéticos non son os estímulos de investigación validados; a duración, o conxunto de imaxes e a puntuación son diferentes. Non usamos as normas desas probas nin esta puntuación para asignar unha etiqueta de capacidade excepcional ou diagnosticar unha afección. Revisouse visualmente a coherencia de identidade das imaxes desde a vista nova, pero este conxunto non foi validado de maneira independente.