የፊቶች ትውስታ ፈተና

1. የሰዎቹ ምስሎች እስኪጫኑ ይጠብቁ። መማር ከመጀመሩ በፊት ሁሉም ምስሎች ይጫናሉ። ግልጽ የሆነ ማያ ገጽ ይጠቀሙ፤ ካስፈለገም የተለመዱ መነጽሮችዎን ያድርጉ።
2. ፊቶቹን ይማሩ። አንድ በአንድ ይታያሉ፣ እና በራስ-ሰር ይቀየራሉ። የእያንዳንዱን ሰው የፊት ገጽታ በጥንቃቄ ይመልከቱ።
3. የሚታወቅዎትን ፊት ያግኙ። የተማሩትን ፊት ይንኩ፣ ወይም ቁጥሩ የተጻፈበትን ቁልፍ ይጫኑ። በእያንዳንዱ ቡድን ውስጥ አንድ ምርጫ ብቻ ከተማሩት ፊቶች መካከል ነው። ለመምረጥ የፈለጉትን ያህል ጊዜ መውሰድ ይችላሉ።
4. በአዲሱ እይታ ይሞክሩ። በኋላ የሚታዩት ምርጫዎች ተመሳሳይ ሰዎችን ከሌላ አቅጣጫ ያሳያሉ። ምርጫዎቹን ከተማሪባቸው ምስሎች ጋር አብረው አያዩአቸውም።
5. ውጤትዎን ያንብቡ። ጨዋታው እየተካሄደ ካለ ትሩን ከለቀቁ፣ ሙከራው ይጠናቀቃል፤ ስለዚህ አዲስ ሙከራ መጀመር ይችላሉ።

ይህ የምስል ተግባር ነው። የማያ ገጽ አንባቢዎች መቆጣጠሪያዎቹን ማሳወቅ ይችላሉ፣ ግን በቃል የሚሰጥ ገለጻ የፊት ማወቅ ፈተናውን ማስቀጠል አይችልም። ስልክና ዴስክቶፕ አንድ ዓይነት ምስሎችንና ሕጎችን ይጠቀማሉ፤ የማያ ገጽ መጠንና የእይታ ሁኔታዎች አሁንም አፈጻጸምን ሊነኩ ይችላሉ።

የትክክለኛነት መጠን ትክክለኛ ምርጫዎችን በምርጫዎች ብዛት በማካፈል ይሰላል። የሁለቱ እይታዎች ውጤቶች በእያንዳንዱ ክፍል የሆነውን ያሳያሉ፤ በእያንዳንዱም ጥቂት መልሶች ብቻ አሉ። አንድ ስህተት እንኳ መቶኛውን በግልጽ ሁኔታ ሊያንቀሳቅሰው ይችላል። የማለፊያ ውጤት የለም።

በቂ ብቁ ተጫዋቾች ይህን ስሪት ከጨረሱ በኋላ፣ ውጤቱ ከአማካይ በታች፣ ተለምዷዊ ወይም ከአማካይ በላይ የሚል የንጽጽር ምድብ ያሳያል። እስከዚያ ድረስ የተሰበሰቡ ብቁ ሙከራዎችን ብዛት ያሳያል። ንጽጽሩ የዚሁ ስሪት የሌሎች ተጫዋቾች የመጀመሪያ ሙከራዎችን ይጠቀማል፤ ምልክት የተደረገባቸው ሙከራዎች አይካተቱም። የድረ ገጹ ጎብኚዎች በራሳቸው ፈቃድ የመጡ ቡድን ናቸው፤ የሕዝብ ደረጃ ወካይ አይደሉም። ንጽጽር ባይኖርም የትክክለኛነት ውጤትዎ አይቀየርም።

የፊቶቹ ስብስብ ጥቂት ነው። ቅደም ተከተላቸውና ሚናቸው ቢቀየርም፣ ሙከራውን መድገም ፊቶቹን ይበልጥ ያስለምዳችኋል። የተጋሩ አገናኞች ጓደኛዎ ያንኑ ስብስብና ቅደም ተከተል እንዲሞክር ያስችላሉ፤ ለጓደኛዎ የሚታየው ውጤት በአገናኙ የተሰጠ ነው፣ በተናጠል የተረጋገጠ አይደለም።

Duchaine እና Nakayama የCambridge የፊት ትውስታ ፈተናን አስተዋውቀዋል፤ ይህ ፈተና የማታውቋቸውን ፊቶች መማርና ከዚያ ማወቅን የሚያጣምር ሲሆን፣ በምስል ለውጦች ላይ ማወቅንም ያካትታል [1]። Dunn እና ባልደረቦቹ የUNSW የፊት ፈተናን አዘጋጅተዋል፤ ይህ ፈተና ፈታኝ የፊት ትውስታና የማዛመድ ተግባሮችን ያጣምራል፣ ይህም የግለሰቦችን ልዩነት ሲገመግሙ ሰፊ የተግባር ስብስብ ለምን እንደሚያስፈልግ ያሳያል [2]።

ጨዋታችን አጠቃላይ የመማርና የማወቅ ሐሳቡን ይጠቀማል። ከእነዚያ የምርምር ፈተናዎች አንዱም አይደለም። ሰው ሠራሽ ፊቶቹ በምርምር የተረጋገጡ ማነቃቂያ ምስሎች አይደሉም፤ ርዝመቱ፣ የምስሎች ስብስቡና አሰጣጡ የተለዩ ናቸው። የእነዚያን ፈተናዎች መደበኛ ውጤቶች አናስገባም፣ ይህንንም ውጤት ያልተለመደ ችሎታ ለመለየት ወይም ሕመም ለመመርመር አንጠቀምበትም። የአዲሱ እይታ ምስሎች የፊት ማንነቱ እንዳይቀየር በእይታ ተፈትሸዋል፤ ሆኖም ይህ ምስሎች ስብስብ በገለልተኛ ሁኔታ አልተረጋገጠም።