মানুহৰ কিমান শতাংশ সুৰ বধিৰ?

প্ৰাদুৰ্ভাৱ সম্পৰ্কীয় গৱেষণাপত্ৰখনে কেইবাটাও বস্তুনিষ্ঠ কাৰ্যৰ লগতে এটা প্ৰশ্নাৱলী ব্যৱহাৰ কৰে। ইয়াৰ মূল কথাটো হ'ল যে এটা সংগীত কাৰ্যত বেয়া নম্বৰ পোৱাক স্বয়ংক্ৰিয়ভাৱে জন্মগত এমিউছিয়া বুলি শ্ৰেণীবিভাগ কৰা উচিত নহয়। নমুনাৰ আকাৰ আনুমানিক, কাৰণ নিয়োগ, বাদ দিয়া আৰু নিৰ্দিষ্ট বিশ্লেষণত অৰিহণা যোগোৱা গোটসমূহ বেলেগ বেলেগ। পেৰেটজ আদি, 2017

ইয়াত জন্মগত এমিউছিয়াৰ অৰ্থ কি?

গৱেষণাটোৱে সংগীত প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ কিছুমান দিশত জীৱনজুৰি চলি থকা অসুবিধাৰ বিষয়ে কয়, যিটো কেৱল শ্ৰৱণশক্তিৰ ক্ষয় বা সামগ্ৰিক সংজ্ঞানাত্মক অভাৱেৰে ব্যাখ্যা কৰিব নোৱাৰি। মূল কেছ প্ৰতিবেদন আৰু গোট অধ্যয়নত বিশদ মূল্যাংকনৰ বৰ্ণনা আছে; সংগীত অপছন্দ কৰা বা ভুলকৈ গোৱাক এই অৱস্থাৰ সৈতে সমান কৰা হোৱা নাই। পেৰেটজ আদি, 2002 এয়ট আদি, 2002

মণ্ট্ৰিয়েল বেটাৰীয়ে সংগীতৰ কেইবাটাও উপাদান মূল্যাংকন কৰে। ইয়াৰ বিকাশকৰ্তা আৰু পিছৰ মণ্ট্ৰিয়েল প্ৰট'কলে এই কথাৰ ওপৰত জোৰ দিয়ে যে পৰীক্ষাসমূহ এটা স্ক্ৰীণিং আৰু মূল্যাংকন প্ৰক্ৰিয়াৰ ভিতৰত থাকে, কোনো স্বতন্ত্ৰ অনলাইন ৰোগনিৰ্ণয় নহয়। এটা গ্ৰাহক-কেন্দ্ৰিক সুৰৰ খেল স্বয়ংক্ৰিয়ভাৱে সেই প্ৰট'কলৰ সমান নহয়। পেৰেটজ আদি, 2003 ভুভান আদি, 2017

স্ব-চিনাক্তকৰণে কিয় ভুল পথলৈ নিব পাৰে

মানুহে বহু অভিজ্ঞতাৰ বাবে অনানুষ্ঠানিকভাৱে 'সুৰ বধিৰ' শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰে। আত্মবিশ্বাস, গান গোৱাৰ পৰিবেশন আৰু সুৰৰ উচ্চতাৰ পাৰ্থক্য চিনাক্ত কৰা একেই জোখ নহয়। নিৰ্দিষ্ট গৱেষণা সংজ্ঞাৰ ওপৰত আধাৰিত প্ৰাদুৰ্ভাৱৰ অনুমান 'মই গান গাব নোৱাৰোঁ' বুলি কোৱা প্ৰতিজনৰ ওপৰত প্ৰয়োগ কৰিব নোৱাৰি। প্ৰাদুৰ্ভাৱ অধ্যয়নৰ যোৰা মাপকাঠি ঠিক সেইবাবেই গুৰুত্বপূৰ্ণ, কাৰণ অনানুষ্ঠানিক লেবেলটো বহল। পেৰেটজ আদি, 2017 ভুভান আদি, 2017

সুৰৰ উচ্চতা আৰু ছন্দৰ অসুবিধা একে কথা নেকি?

সদায় নহয়। ফিলিপছ-ছিলভাৰ আৰু তেওঁলোকৰ সহযোগীসকলে এটা তাল-বধিৰ ঘটনাৰ বৰ্ণনা কৰিছে, যিয়ে দেখুৱায় যে তালৰ সৈতে সংগতি ৰখাত হোৱা অসুবিধা সুৰীয়া উচ্চতা প্ৰক্ৰিয়াকৰণৰ দুৰ্বলতাৰ সৈতে একে নহয়। সংগতি সম্পৰ্কীয় পৰ্যালোচনাতো ছন্দৰ উপলব্ধি আৰু গতিৰ সমন্বয়ক বহু-উপাদানযুক্ত আচৰণ হিচাপে গণ্য কৰা হৈছে। এটা উপ-কাৰ্যত দুৰ্বলতাই সংগীতৰ প্ৰতিটো ক্ষেত্ৰতে অক্ষমতা প্ৰমাণ নকৰে। ফিলিপছ-ছিলভাৰ আদি, 2011 ৰেপ আদি, 2013

বয়স আৰু লিংগে ব্যক্তিগত সম্ভাৱিতা দিয়ে নেকি?

প্ৰাদুৰ্ভাৱ অধ্যয়নত ইয়াৰ মাপকাঠি অনুসৰি মহিলাৰ অনুপাত কিছু বেছি বুলি কোৱা হৈছে, কিন্তু ই কোনো ব্যক্তিগত ৰোগনিৰ্ণয়ৰ নিয়ম সৃষ্টি নকৰে। নিয়োগ আৰু শ্ৰেণীবিভাগৰ প্ৰক্ৰিয়াই এতিয়াও অনুমানটো নিৰ্ধাৰণ কৰে। এটা শতাংশক ভিন্ন বয়সৰ গোট বা সাধাৰণ অনলাইন দৰ্শকৰ ওপৰত প্ৰয়োগ কৰিবলৈ অধিক প্ৰমাণৰ প্ৰয়োজন হ'ব। পেৰেটজ আদি, 2017

এটা পৰীক্ষাৰ পৰা আপুনি বাস্তৱত কি শিকিব পাৰে?

আপুনি ধ্বনিসমূহ, উত্তৰৰ নিয়ম আৰু ব্যৱহৃত যন্ত্ৰত আপোনাৰ প্ৰদৰ্শন পৰ্যবেক্ষণ কৰিব পাৰে। বাৰে বাৰে হোৱা অসুবিধা বহল প্ৰেক্ষাপটত বুজি লোৱাটো মূল্যৱান হ'ব পাৰে, কিন্তু এটা চুটি ফলাফলে প্ৰতিটো ত্ৰুটিৰ উৎস পৃথক কৰিব নোৱাৰে বা জীৱনজুৰি থকা অৱস্থা প্ৰমাণ কৰিব নোৱাৰে। মণ্ট্ৰিয়েল প্ৰট'কলে প্ৰতিষ্ঠিত সংগীত বেটাৰীসমূহকো স্ক্ৰীণিং প্ৰক্ৰিয়াৰ পৰ্যায় হিচাপে স্পষ্টভাৱে গণ্য কৰে। ভুভান আদি, 2017

নিৰ্ভৰযোগ্যতা এটা প্ৰকৃত পৰীক্ষামূলক কাৰ্যৰ অস্তিত্বৰ পৰা পৃথক। বহলতৰ মনোবিজ্ঞানমিতি সাহিত্যই দেখুৱায় যে গোট-স্তৰৰ প্ৰভাৱে চুটি স্কোৰৰ পৰা স্থিৰ ব্যক্তিগত ৰেংকিং নিশ্চিত নকৰে। এই নীতিয়ে সতৰ্কতাক সমৰ্থন কৰে, কিন্তু সংগীতৰ অসুবিধাৰ বাস্তৱ অভিজ্ঞতাক অস্বীকাৰ নকৰে। হেজ আদি, 2017

উদ্ধৃত কোনো অধ্যয়নে এই খেলখনে জন্মগত এমিউছিয়া নিৰাময় কৰে বা চুটি অনুশীলন কাৰ্যসূচীয়ে ইয়াক আঁতৰাই পেলায় বুলি প্ৰমাণ কৰা নাই। উপযোগী সিদ্ধান্তটো হ'ল সাৱধানে সংজ্ঞায়িত প্ৰাদুৰ্ভাৱৰ অনুমান আৰু বিভিন্ন সংগীত কাৰ্যই কি জোখে সেই বিষয়ে বুজ লোৱা। পেৰেটজ আদি, 2017 ভুভান আদি, 2017