任务切换测试：方法

提示式任务切换范式（对双价刺激进行颜色/形状判断，共用反应键）

评分程序版本：1（PUBLIC_TEST_SCORER_VERSION；结果只会在同一评分程序版本和同一运行器配置哈希值内进行比较）

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测量内容

认知灵活性（任务集切换）：规则不可预测地变化时的速度与准确率效率，以及切换成本（切换试次与重复试次之差）和混合成本（混合区块中的重复试次与单任务区块之差）。

流程

刺激：蓝色或橙色圆形或方形（全部 4 种组合，在每个区块内均衡呈现）。左侧答案表示蓝色或圆形，右侧答案表示橙色或方形（按键 F 或左箭头、J 或右箭头，或屏幕上的两个按钮）。每个试次：提示词（COLOR 或 SHAPE，使用页面语言）单独显示 600 ms，随后图形出现在提示下方；反应时间和 3,000 ms 的作答时限从图形出现时开始。答错或超时后显示 600 ms 反馈。试次间隔为 400 ms。练习（新玩家默认参加，可跳过）：6 个颜色、6 个形状和 8 个混合试次。计分区块按固定顺序进行：12 个仅颜色试次、12 个仅形状试次、48 个混合试次；区块之间显示 1.5 s 的“下一步”画面。在混合区块中，第一个任务随机选择，47 次转换中有一半（24 次）为切换，顺序随机，且同一任务不会连续出现超过 3 个试次。离开浏览器标签页会结束本次测试。约需 4 分钟。

参数

参数数值
反应映射左侧 = 蓝色 / 圆形，右侧 = 橙色 / 方形
练习6 个颜色 + 6 个形状 + 8 个混合试次，可跳过
计分区块12 个颜色、12 个形状、48 个混合试次（72 个试次）
混合区块中的切换率转换的 50%（47 次中有 24 次）
同一任务连续出现的最长次数（混合区块）3 个试次
图形出现前单独显示提示的时间600 ms
作答时限从图形出现起计 3,000 ms
预期反应下限低于 150 ms 的答案计为错误
答错 / 超时反馈600 ms
试次间隔400 ms
区块间休息1.5 s

评分

在 150 ms 或更晚按下正确按键，该试次才算答对；超时算作错误，反应时间记为 3,000 ms。主要分数：混合区块的正确作答率 = 60,000 x 答对次数 / 区块内所有反应时间（ms）之和，单位为每分钟答对次数；分数越高越好。另外还会计算：单任务区块的同类作答率；混合、单任务、切换和重复试次的准确率；超时次数。切换成本 = 答对的切换试次平均反应时间减去答对的重复试次平均反应时间（混合区块中，前一试次也须答对，且不计第一个试次）。混合成本 = 答对的重复试次平均反应时间减去答对的单任务试次平均反应时间（不计每个单任务区块的第一个试次）。只有至少有 5 个可用切换试次和 5 个可用重复试次时，才会显示这两项成本。正确作答率是主要数值，因为切换成本等差值分数的信度较低。不显示与其他玩家的比较。

有效运行规则

服务器会根据本次测试的随机种子重新生成每个试次；必须恰好完成 72 个计分答案。服务器会根据原始记录（以及存在时的本次测试随机种子）重建每次测试并自行计算分数；页面上关于对错的任何提示都会被忽略。违反游戏规则的记录会被拒绝，且不会保存任何内容。已保存的测试可能带有不会显示且不会影响结果的质量标记：同一 IP 地址进行了 10 次或更多测试、缺少访客 ID、切换标签页，以及自动化信号（自动化浏览器、不可能的速度、没有输入事件、时间间隔呈机器规律）。

与经典任务的差异

Rogers 和 Monsell（1995）采用可预测的交替任务序列；本游戏采用随机提示式切换（Meiran 1996），提示间隔固定为 600 ms。实验室版本通常包含数百个试次，并会改变提示间隔；这里的混合区块有 48 个试次。约一半试次在反应上是一致的（蓝色圆形、橙色方形：两条规则对应同一个按键）；这些试次不会单独分析。

局限性

试次数较少，因此切换成本和混合成本波动较大，只能作为粗略参考。使用键盘还是触屏会影响速度。提示是文字，因此阅读页面所用语言也是任务的一部分。多次测试会产生练习效应。测试无人监督。不是临床测试。

语言与审校状态

颜色和形状刺激不受语言影响；提示词（COLOR、SHAPE）和说明提供所有网站语言版本（英语及另外 99 种语言）。

按指令语言显示的审校状态

下方列出了已发布的指令语言。翻译方法：机器辅助翻译，并进行自动化脚本与拼写检查。上文介绍了各语言专属材料；此处未记录母语者审校情况。

指令语言记录的审校状态
English英文原文。
Afaan Oromoo已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Afrikaans已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Akan已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Avañe’ẽ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Aymar aru已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Azərbaycan dili已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Bahasa Indonesia已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Bahasa Melayu已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Bahsa Acèh已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Bamanankan已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Basa Bali已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Basa Banjar已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Basa Jawa已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Basa Sunda已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Basa Ugi已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Baso Minangkabau已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Bikol已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Bosanski已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Català已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Cebuano已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Čeština已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Chichewa已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ChiShona已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
chiTumbuka已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Dansk已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Deutsch已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Eesti已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Español已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Eʋegbe已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Filipino已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Français已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Fulfulde已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Galego已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Gĩkũyũ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Hausa已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Hiligaynon已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Hmoob已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Hrvatski已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Igbo已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Ikinyarwanda已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Ikirundi已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Ilokano已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
isiXhosa已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
isiZulu已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Italiano已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
itsonga已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Kapampangan已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Kiswahili已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Kreyòl ayisyen已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Kurmancî已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Latviešu已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Lietuvių已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Lingála已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Lombard已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Luganda已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Madhurâ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Magyar已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Malagasy已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Mizo ṭawng已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Naijá已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Napulitano已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Nederlands已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Norsk bokmål已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Oʻzbekcha已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Pangasinan已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Piemontèis已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Polski已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Português已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Română已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Runa simi已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Sardu已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Scots已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Sepedi已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Sesotho已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Setswana已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Shqip已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Sicilianu已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
siSwati已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Slovenčina已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Slovenščina已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Soomaali已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Srpski已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Suomi已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Svenska已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Tâi-gí已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Taqbaylit已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Tiếng Việt已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Tok Pisin已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Tshivenḓa已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Türkçe已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Türkmençe已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Vahcuengh已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Vèneto已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Winaray已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Wolof已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Yorùbá已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Zazakî已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Ελληνικά已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Башҡортса已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Беларуская已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Български已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Кыргызча已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Қазақ тілі已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Македонски已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Монгол已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Нохчийн已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Русский已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Татарча已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Тоҷикӣ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Українська已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Чӑвашла已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ქართული已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
Հայերեն已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
עברית已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ئۇيغۇرچە已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
اردو已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
العربية已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
پښتو已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
پنجابی已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
سنڌي已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
فارسی已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
کٲشُر已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
کوردیی ناوەندی已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
گیلکی已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
مازرونی已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ትግርኛ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
አማርኛ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
अवधी已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
कोंकणी已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
नेपाली已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
बर’已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
भोजपुरी已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
मराठी已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
मैथिली已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
हिन्दी已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
অসমীয়া已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
বাংলা已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ਪੰਜਾਬੀ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ગુજરાતી已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ଓଡ଼ିଆ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
தமிழ்已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
తెలుగు已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ಕನ್ನಡ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ತುಳು已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
മലയാളം已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
සිංහල已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ꯃꯩꯇꯩꯂꯣꯟ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ไทย已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ລາວ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
བོད་ཡིག已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
မြန်မာ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
လိၵ်ႈတႆး已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ខ្មែរ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
ᱥᱟᱱᱛᱟᱲᱤ已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
한국어已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
吴语已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
日本語已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
简体中文已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
粵語已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。
繁體中文已进行自动化脚本与拼写检查；未记录母语者审校情况。

引用方式

Helibrain (2026). Task switching test, v1. https://helibrain.com/task-switching-test/methods

更新记录

· 版本 1 · 当前已发布任务的首篇方法说明。

参考文献

  1. Rogers, R. D., & Monsell, S. (1995). Costs of a predictable switch between simple cognitive tasks. Journal of Experimental Psychology: General, 124(2), 207–231.

    https://doi.org/10.1037/0096-3445.124.2.207

    modern switch-cost paradigm

  2. Meiran, N. (1996). Reconfiguration of processing mode prior to task performance. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 22(6), 1423–1442.

    https://doi.org/10.1037/0278-7393.22.6.1423

    cued (random) task-switching paradigm

  3. Monsell, S. (2003). Task switching. Trends in Cognitive Sciences, 7(3), 134–140.

    https://doi.org/10.1016/S1364-6613(03)00028-7

    review

  4. Hedge, C., Powell, G., & Sumner, P. (2018). The reliability paradox: Why robust cognitive tasks do not produce reliable individual differences. Behavior Research Methods, 50(3), 1166–1186.

    https://doi.org/10.3758/s13428-017-0935-1

    why the rate score, not the switch cost, is the main number

  5. Woltz, D. J., & Was, C. A. (2006). Availability of related long-term memory during and after attention focus in working memory. Memory & Cognition, 34(3), 668–684.

    https://doi.org/10.3758/BF03193587

    rate correct score

方法文本：CC BY 4.0。请注明 Helibrain 并链接到此方法页面。源数据集和任务材料各自沿用其许可；此许可仅适用于方法文本。

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