序列记忆测试:方法
科西方块敲击任务(顺序空间广度),计算机网格版本
评分程序版本:1(PUBLIC_TEST_SCORER_VERSION;仅在评分程序版本和运行配置哈希均相同的情况下比较结果)
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对位置顺序的视空间短时记忆(顺序空间广度)。
流程
由 3 x 3 个方格组成的网格。每次尝试:先短暂引导,然后序列中的方格逐个闪烁(亮 600 ms,间隔 300 ms)。同一个方格不会连续闪烁两次,但之后可以再次出现。随后玩家按相同顺序点击方格;作答没有时间限制。点错后该次尝试立即结束。第一个序列有 2 个方格;答对后增加 1 个;每种长度有 2 次尝试;同一长度连续 2 次失败就会结束游戏(最多 25 个)。没有练习。输入方式:点击或轻触,或将键盘焦点移到方格后按 Enter 或 Space。对于从右向左阅读的页面,网格可能会镜像显示;方格以单元格索引储存,因此任务本身相同。
参数
| 参数 | 数值 |
|---|---|
| 网格 | 3 x 3(9 个方格) |
| 起始长度 | 2 |
| 最大长度 | 25 |
| 每种长度的尝试次数 | 2(同一长度答错两次即结束游戏) |
| 闪烁时长 / 间隔 | 600 ms / 300 ms |
| 立即重复 | 不会(方格之后可以再次出现) |
| 作答时间限制 | 无 |
| 练习 | 无 |
评分
广度 = 完全正确复现的最长序列(每次点击均正确且顺序一致)。另报告:尝试过的最长长度、尝试次数和正确次数。单位:步;越高越好。不显示玩家比较结果。
有效运行规则
页面会发送每次尝试的记录(显示过的方格、点击过的方格)。包含网格外方格的尝试会被拒绝。停止规则由页面执行;评分程序会从记录中取最长的正确尝试。服务器会根据原始记录(以及适用时的游戏随机种子)重建每次游戏并自行计算分数;页面关于正误的说法不会被采信。违反游戏规则的记录会被拒绝,且不会保存任何内容。保存的记录可能带有不会显示、也不会妨碍结果的质量标记:同一 IP 地址有 10 次或更多游戏记录、缺少访客 ID、切换标签页,以及自动化信号(自动化浏览器、不可能的速度、没有输入事件、机器般规律的时间间隔)。
与经典任务的差异
经典任务使用固定在棋盘不规则位置上的 9 个方块;考官大约每秒敲一个,受试者再依次敲回,并有已发表的评分方法和常模(Kessels et al. 2000)。这里的方格排列成规则的 3 x 3 网格,位置容易命名(例如“左上”);序列在屏幕上闪烁,同一方格可能再次出现(但不会连续出现两次),玩家可以自行安排点击作答速度。棋盘任务的常模不适用。
局限性
这是一款无人监督的浏览器游戏;设备、屏幕大小和注意力分散都会影响结果。策略(沿路径描画、说出位置名称)会改变分数。练习会使分数提高。本版本没有常模,也未经验证;不是临床测试。
语言与审校状态
不受语言影响的刺激;说明已提供网站所有语言版本(英语及其他 99 种语言)。
按指令语言显示的审校状态
下方列出了已发布的指令语言。翻译方法:机器辅助翻译,并进行自动化脚本与拼写检查。上文介绍了各语言专属材料;此处未记录母语者审校情况。
| 指令语言 | 记录的审校状态 |
|---|---|
| English | 英文原文。 |
| Afaan Oromoo | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Afrikaans | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Akan | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Avañe’ẽ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Aymar aru | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Azərbaycan dili | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Bahasa Indonesia | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Bahasa Melayu | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Bahsa Acèh | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Bamanankan | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Basa Bali | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Basa Banjar | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Basa Jawa | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Basa Sunda | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Basa Ugi | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Baso Minangkabau | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Bikol | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Bosanski | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Català | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Cebuano | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Čeština | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Chichewa | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ChiShona | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| chiTumbuka | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Dansk | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Deutsch | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Eesti | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Español | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Eʋegbe | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Filipino | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Français | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Fulfulde | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Galego | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Gĩkũyũ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Hausa | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Hiligaynon | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Hmoob | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Hrvatski | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Igbo | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Ikinyarwanda | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Ikirundi | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Ilokano | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| isiXhosa | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| isiZulu | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Italiano | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| itsonga | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Kapampangan | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Kiswahili | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Kreyòl ayisyen | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Kurmancî | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Latviešu | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Lietuvių | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Lingála | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Lombard | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Luganda | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Madhurâ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Magyar | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Malagasy | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Mizo ṭawng | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Naijá | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Napulitano | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Nederlands | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Norsk bokmål | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Oʻzbekcha | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Pangasinan | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Piemontèis | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Polski | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Português | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Română | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Runa simi | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Sardu | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Scots | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Sepedi | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Sesotho | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Setswana | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Shqip | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Sicilianu | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| siSwati | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Slovenčina | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Slovenščina | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Soomaali | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Srpski | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Suomi | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Svenska | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Tâi-gí | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Taqbaylit | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Tiếng Việt | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Tok Pisin | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Tshivenḓa | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Türkçe | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Türkmençe | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Vahcuengh | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Vèneto | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Winaray | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Wolof | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Yorùbá | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Zazakî | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Ελληνικά | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Башҡортса | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Беларуская | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Български | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Кыргызча | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Қазақ тілі | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Македонски | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Монгол | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Нохчийн | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Русский | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Татарча | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Тоҷикӣ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Українська | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Чӑвашла | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ქართული | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| Հայերեն | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| עברית | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ئۇيغۇرچە | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| اردو | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| العربية | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| پښتو | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| پنجابی | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| سنڌي | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| فارسی | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| کٲشُر | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| کوردیی ناوەندی | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| گیلکی | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| مازرونی | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ትግርኛ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| አማርኛ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| अवधी | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| कोंकणी | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| नेपाली | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| बर’ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| भोजपुरी | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| मराठी | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| मैथिली | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| हिन्दी | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| অসমীয়া | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| বাংলা | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ਪੰਜਾਬੀ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ગુજરાતી | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ଓଡ଼ିଆ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| தமிழ் | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| తెలుగు | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ಕನ್ನಡ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ತುಳು | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| മലയാളം | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| සිංහල | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ꯃꯩꯇꯩꯂꯣꯟ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ไทย | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ລາວ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| བོད་ཡིག | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| မြန်မာ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| လိၵ်ႈတႆး | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ខ្មែរ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| ᱥᱟᱱᱛᱟᱲᱤ | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| 한국어 | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| 吴语 | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| 日本語 | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| 简体中文 | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| 粵語 | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
| 繁體中文 | 已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。 |
引用方式
Helibrain (2026). Sequence memory test, v1. https://helibrain.com/sequence-memory-test/methods
更新记录
· 版本 1 · 当前已发布任务的首篇方法说明。
参考文献
Corsi, P. M. (1972). Human memory and the medial temporal region of the brain (Doctoral dissertation). McGill University, Montreal.
original block-tapping paradigm
Kessels, R. P. C., van Zandvoort, M. J. E., Postma, A., Kappelle, L. J., & de Haan, E. H. F. (2000). The Corsi Block-Tapping Task: Standardization and normative data. Applied Neuropsychology, 7(4), 252–258.
https://doi.org/10.1207/S15324826AN0704_8standard administration and norms of the board version
Berch, D. B., Krikorian, R., & Huha, E. M. (1998). The Corsi Block-Tapping Task: Methodological and theoretical considerations. Brain and Cognition, 38(3), 317–338.
https://doi.org/10.1006/brcg.1998.1039review of versions, procedures and what the task measures
方法文本:CC BY 4.0。请注明 Helibrain 并链接到此方法页面。源数据集和任务材料各自沿用其许可;此许可仅适用于方法文本。
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