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创造力测试:方法

发散联想任务(DAT)

评分程序版本:1

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测量内容

言语发散思维:生成含义彼此相距较远的词语(语义距离),这是创造潜力的一项指标。

流程

访客最多输入 10 个单词形式的普通名词,每次输入一个,不限时间,并尽量让这些词彼此不同。每个词输入后都会依据页面语言的词表进行检查;不计入的词(不是由字母组成的单个词、数字、专有名称、不在已知名词表中的词,或重复词)会标明原因且不占名额,因此可以替换。词长为 2–18 个字母。英语使用根据 WordNet 3.0 编制的名词、名称和数字列表(接受简单复数形式);其他语言使用根据 Wiktionary 编制的名词、名称和数字列表,并包含词形变化形式。

参数

参数数值
要求输入的词数最多 10 个
计分词数前 7 个有效词
计分所需的最少词数2 个有效词
词长2–18 个字母
时间限制无
输入方式键盘(实体键盘或屏幕键盘)

评分

每个计分词都会转换为一个含义向量,向量来自固定的多语言词嵌入空间(版本固定,以保持分数可比)。分数 = 所有计分词语两两之间的余弦距离平均值 × 100(7 个词共有 21 对);分数越高,表示词义越相距甚远。有效词少于 7 个时,会对所有有效词计分(至少 2 个)。第 7 个之后的有效词会列出,但不计分。分数只能在同一种语言、同一个词嵌入版本内比较;不会显示与其他玩家的比较结果。

有效运行规则

提交内容绝不会因所输入的词而被拒绝;无效词会跳过,并附上原因代码。有效词少于 2 个时不计分。

与经典任务的差异

指示以及“10 个词中取前 7 个有效词”的规则均与 Olson 等人(2021)相同。区别在于:词义距离取自不同于原版的多语言词嵌入空间,因此已发表的 DAT 平均值不适用;词表来源不同;有 2–6 个有效词的测试仍会计分;测试提供 18 种语言版本,而不只限于英语。

局限性

分数会受到词汇量、拼写和语言影响,也取决于词嵌入空间中的偏差(生僻词或专业词可能与其他词都相距很远)。从不同类别中选取物品名称等策略也会改变分数。单次测试的结果波动较大。发散思维是创造力的一个方面,并不等同于创造性成就。本测试不衡量智力。

语言与审校状态

英语及另外 17 种语言提供词表:阿拉伯语、孟加拉语、中文、法语、德语、印地语、印度尼西亚语、意大利语、日语、韩语、波兰语、葡萄牙语、俄语、塞尔维亚语、西班牙语、土耳其语和乌克兰语。测试页面仅提供这些语言版本。所有网站语言均提供测试说明。

按指令语言显示的审校状态

下方列出了已发布的指令语言。翻译方法:机器辅助翻译,并进行自动化脚本与拼写检查。上文介绍了各语言专属材料;此处未记录母语者审校情况。

指令语言记录的审校状态
English英文原文。
Bahasa Indonesia已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
Deutsch已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
Español已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
Français已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
Italiano已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
Polski已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
Português已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
Srpski已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
Türkçe已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
Русский已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
Українська已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
العربية已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
हिन्दी已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
বাংলা已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
한국어已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
日本語已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。
简体中文已进行自动化脚本与拼写检查;未记录母语者审校情况。

数据来源

英语名词检查使用 WordNet 3.0(普林斯顿大学,版权 2006),遵循 WordNet 许可:https://wordnet.princeton.edu/license-and-commercial-use 。本地名词来源包括通过 kaikki.org 获取的 Wiktionary 贡献者内容,遵循 CC BY-SA 4.0:https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ 。筛选和形态规则由 Helibrain 专门制定。这些是数据来源;此处不公开词表和项目集合。

引用方式

Helibrain (2026). Creativity test, v1. https://helibrain.com/creativity-test/methods

更新记录

· 版本 1 · 当前已发布任务的首篇方法说明。

参考文献

  1. Olson, J. A., Nahas, J., Chmoulevitch, D., Cropper, S. J., & Webb, M. E. (2021). Naming unrelated words predicts creativity. Proceedings of the National Academy of Sciences, 118(25), e2022340118.

    https://doi.org/10.1073/pnas.2022340118

    original paradigm and validation

  2. Runco, M. A., & Acar, S. (2012). Divergent thinking as an indicator of creative potential. Creativity Research Journal, 24(1), 66–75.

    https://doi.org/10.1080/10400419.2012.652929

    review of divergent thinking

  3. Beaty, R. E., & Kenett, Y. N. (2023). Associative thinking at the core of creativity. Trends in Cognitive Sciences, 27(7), 671–683.

    https://doi.org/10.1016/j.tics.2023.04.004

    semantic distance and creativity

方法文本:CC BY 4.0。请注明 Helibrain 并链接到此方法页面。源数据集和任务材料各自沿用其许可;此许可仅适用于方法文本。

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