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創造力測驗:方法

發散聯想作業(DAT)

評分器版本:1

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測量內容

語文發散思考:產生詞義彼此相距甚遠的詞語(語意距離),作為創造潛能的一項指標。

程序

受測者可不限時逐一輸入最多 10 個單字形式的普通名詞,並盡可能讓詞語彼此不同。每個詞語輸入時都會依頁面語言的詞表檢查;不符合計分條件的詞語(不是由字母組成的單字、數字、專有名稱、非已知名詞或重複詞)會標示原因且不佔輸入名額,因此可以換成其他詞語。詞語長度為 2–18 個字母。英文會使用源自 WordNet 3.0 的名詞、名稱和數字清單(接受簡單複數);其他語言則使用取自 Wiktionary 的名詞、名稱和數字清單,並納入詞形變化。

參數

參數值
要求輸入的詞語數最多 10 個
計分詞語數最先輸入的 7 個有效詞語
取得分數的最低詞語數2 個有效詞語
詞語長度2–18 個字母
時間限制無
輸入方式鍵盤(實體鍵盤或螢幕鍵盤)

評分

每個計分詞語都會轉換成一個意義向量,取自固定的多語言詞嵌入空間(版本已固定,確保分數可比較)。分數 = 所有計分詞語兩兩配對的餘弦距離平均值 × 100(7 個詞語共 21 組);分數越高,詞義距離越遠。若有效詞語少於 7 個,則以所有有效詞語計分(至少 2 個)。第 7 個之後的有效詞語會列出,但不計分。只有在同一語言和同一詞嵌入版本內,分數才可比較;不會顯示與其他玩家的比較。

有效作答規則

提交的詞語不會導致作答遭拒;無效詞語會附上原因代碼並略過。少於 2 個有效詞語時不會產生分數。

與經典作業的差異

指示和「10 個詞語中最先輸入的 7 個有效詞語」規則,與 Olson 等人(2021)相同。差異在於:詞義距離取自不同的多語言詞嵌入空間,而非原研究使用的空間,因此不適用已發表的 DAT 平均值;詞表來源不同;有 2–6 個有效詞語的作答仍會計分;測驗提供 18 種語言版本,而非只有英文。

限制

分數會受詞彙量、拼字、語言及詞嵌入空間的偏差影響(罕見或專業詞語可能與所有其他詞語都相距甚遠)。使用不同類別的物件名稱等策略也會改變分數。單次作答的結果波動較大。發散思考是創造力的一個面向,不等同於創造成就。本測驗不是智力測量。

語言與審閱狀態

英文及另外 17 種語言的詞表:阿拉伯文、孟加拉文、中文、法文、德文、印地文、印尼文、義大利文、日文、韓文、波蘭文、葡萄牙文、俄文、塞爾維亞文、西班牙文、土耳其文和烏克蘭文。測驗頁面僅提供上述語言版本。所有網站語言均提供說明。

依指示語言列出的審閱狀態

以下列出已發布指示的語言。翻譯方式:使用機器輔助翻譯,並進行自動化腳本與拼字檢查。各語言專屬素材如上所述;此處未記載母語者審閱情況。

指示語言有紀錄的審閱狀態
English英文原文。
Bahasa Indonesia已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
Deutsch已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
Español已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
Français已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
Italiano已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
Polski已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
Português已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
Srpski已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
Türkçe已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
Русский已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
Українська已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
العربية已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
हिन्दी已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
বাংলা已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
한국어已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
日本語已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。
简体中文已進行自動化腳本與拼字檢查;未記載母語者審閱情況。

資料來源

英文名詞檢查使用 WordNet 3.0(普林斯頓大學,版權所有 2006),依 WordNet 授權條款使用:https://wordnet.princeton.edu/license-and-commercial-use 。各地名詞來源包括透過 kaikki.org 提供的 Wiktionary 貢獻者內容,採用 CC BY-SA 4.0 授權:https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ 。篩選和詞形規則由 Helibrain 制定。以上為資料來源;詞表和題目集合不在此處發布。

引用方式

Helibrain (2026). Creativity test, v1. https://helibrain.com/creativity-test/methods

變更紀錄

· 版本 1 · 目前發布作業的初版方法說明。

參考資料

  1. Olson, J. A., Nahas, J., Chmoulevitch, D., Cropper, S. J., & Webb, M. E. (2021). Naming unrelated words predicts creativity. Proceedings of the National Academy of Sciences, 118(25), e2022340118.

    https://doi.org/10.1073/pnas.2022340118

    original paradigm and validation

  2. Runco, M. A., & Acar, S. (2012). Divergent thinking as an indicator of creative potential. Creativity Research Journal, 24(1), 66–75.

    https://doi.org/10.1080/10400419.2012.652929

    review of divergent thinking

  3. Beaty, R. E., & Kenett, Y. N. (2023). Associative thinking at the core of creativity. Trends in Cognitive Sciences, 27(7), 671–683.

    https://doi.org/10.1016/j.tics.2023.04.004

    semantic distance and creativity

方法文字:CC BY 4.0。請標明 Helibrain 並連結至此方法頁面。來源資料集與作業素材各自保有其授權;本授權適用於方法文字。

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