মুখ্য প্ৰমাণ আৰু তথ্য
| প্ৰমাণ বা স্ক'ৰ | ইয়াৰ অৰ্থ | ইয়াৰ অৰ্থ নহয় |
|---|---|---|
| সামগ্ৰিক পাৰ্থক্য-স্ক'ৰ প্ৰভাৱ 0.24 | এক পৰ্যালোচনাত একত্ৰিত গোটগত পাৰ্থক্য | এটা নিৰ্ণায়ক সীমা |
| প্ৰতি-বস্তু সময়ৰ উপগোট প্ৰভাৱ 1.11 | বেলেগ ফলাফল-আৰ্হিয়ে বেলেগ অনুমান দিয়ে | এডিএইচডিৰ ব্যক্তিগত সম্ভাৱনীয়তা |
| আপোনাৰ অনলাইন হস্তক্ষেপ স্ক'ৰ | সেই কাৰ্য আৰু স্ক'ৰিং নিয়মত কৰ্মক্ষমতা | এটা ক্লিনিকেল নিৰ্ণয় |
প্ৰভাৱ-আকাৰৰ মানসমূহ লেন্সবাৰ্গেন আৰু সহকৰ্মীসকলৰ পৰ্যালোচনাৰ পৰা লোৱা হৈছে। ইয়াৰ মূল পদ্ধতিগত মন্তব্য হৈছে যে সাধাৰণতে ব্যৱহৃত হস্তক্ষেপ সূত্ৰসমূহ ফলাফলৰ জোখ আৰু ভিত্তিৰেখা শুধৰণিৰ প্ৰতি সংবেদনশীল। এটা গোটগত তুলনা কেৱল পৰিসংখ্যাগতভাৱে উল্লেখনীয় হোৱাৰ বাবেই নিৰ্ণায়ক শ্ৰেণীবিভাজক নহয়। লেন্সবাৰ্গেন আদি, 2007
শিশু নিৰ্ণায়ক পৰ্যালোচনাই কি পাইছিল?
হোমাক আৰু ৰিচিঅ'ৰ পৰ্যালোচনাই শিশু আৰু কিশোৰৰ সংবেদনশীলতা আৰু নিৰ্দিষ্টতা মূল্যাঙ্কন কৰে। ই এই সিদ্ধান্তত উপনীত হয় যে ষ্ট্ৰুপ পৰীক্ষাৰ এডিএইচডিক অন্য ক্লিনিকেল গোটৰ পৰা পৃথক কৰাৰ উপযোগিতা সীমিত। ই নিৰ্ণয়ৰ সৈতে পোনপটীয়াকৈ জড়িত: এটা কাৰ্যই সুস্থ-নিয়ন্ত্ৰণৰ গড়ৰ পৰা পৃথক হ'ব পাৰে, কিন্তু ব্যক্তিৰ ফলাফল কোন অৱস্থাই ব্যাখ্যা কৰে তাক চিনাক্ত নকৰিবও পাৰে। হোমাক, 2004
জনসংখ্যাটোও গুৰুত্বপূৰ্ণ। শিশুৰ কাগজ-আৰু-পেঞ্চিল পৰীক্ষা, প্ৰাপ্তবয়স্কৰ মৌখিক কাৰ্য আৰু অনলাইন বুটাম-প্ৰতিক্ৰিয়াৰ খেলে একে মানদণ্ড বা একে সীমা ভাগ কৰি নলয়। ক্লিনিকেল ষ্ট্ৰুপ পৰ্যালোচনাই সংস্কৰণ আৰু স্ক'ৰিঙত যথেষ্ট ভিন্নতা লিপিবদ্ধ কৰে। স্কাৰপিনা আদি, 2017
কাৰ্যটো কিয় এডিএইচডিৰ প্ৰতি নিৰ্দিষ্ট নহয়
ষ্ট্ৰুপ হস্তক্ষেপ সাধাৰণ পঢ়ুৱৈৰ ক্ষেত্ৰত এটা পৰীক্ষামূলক পৰিঘটনা। মূল পৰীক্ষাসমূহ আৰু পৰৱৰ্তী পৰ্যালোচনাই ব্যাখ্যা কৰে যে বিৰোধী শব্দ আৰু ৰঙৰ তথ্যই কেনেকৈ প্ৰতিক্ৰিয়া সলনি কৰে, নিৰ্ণয়ৰ প্ৰয়োজন নোহোৱাকৈ। সেয়েহে হস্তক্ষেপ অনুভৱ কৰাটো নিজেই কোনো বিকাৰৰ প্ৰমাণ নহয়। ষ্ট্ৰুপ, 1935 মেকলিঅ'ড, 1991
ইয়াক কি প্ৰভাৱিত কৰে?
কিয় সাধাৰণ দেখুৱা স্ক'ৰে এডিএইচডি অস্বীকাৰ কৰিব নোৱাৰে
গোটৰ গড়সমূহ ইটোৱে সিটোৰ ওপৰত পৰে, আৰু নিৰ্ণায়ক প্ৰশ্নটো ব্যক্তিৰ বৃহত্তৰ ইতিহাস আৰু কাৰ্যক্ষমতাৰ সৈতে জড়িত, কেৱল এটা কাৰ্যৰ ফলাফলৰ সৈতে নহয়। শিশু মেটা-বিশ্লেষণৰ সীমিত পাৰ্থক্যকৰণ আৰু আন পৰ্যালোচনাত স্ক'ৰিঙৰ তীব্ৰ নিৰ্ভৰশীলতাই দুয়োটাই এটা বিচ্ছিন্ন স্ক'ৰক উত্তৰ হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰাৰ বিৰোধিতা কৰে। এটা ফলাফল স্বতন্ত্ৰ নিশ্চিতি বা বাদ দিয়াও নহয়। হোমাক, 2004 লেন্সবাৰ্গেন আদি, 2007
নিৰ্ভৰযোগ্যতাই আন এটা সীমা যোগ কৰে। দৃঢ় পৰীক্ষামূলক প্ৰভাৱে তুলনামূলকভাৱে কোলাহলপূৰ্ণ ব্যক্তিগত পাৰ্থক্য স্ক'ৰ উৎপন্ন কৰিব পাৰে। সংক্ষিপ্ত জ্ঞানমূলক কাৰ্য ব্যৱহাৰ কৰি কোনো নিৰ্দিষ্ট ব্যক্তিৰ বিষয়ে পৰিণামপূৰ্ণ দাবী কৰোঁতে নিৰ্ভৰযোগ্যতা-বিপৰীতাভাসৰ গৱেষণা প্ৰাসঙ্গিক। হেজ আদি, 2017
অনলাইন জোখে অধিক অনিশ্চয়তা যোগ কৰে
সঁজুলি আৰু ব্ৰাউজাৰৰ সময়-নিৰ্ধাৰণে সম্পূৰ্ণ প্ৰতিক্ৰিয়া-সময় প্ৰভাৱিত কৰে, আনহাতে কাৰ্যৰ নিৰ্দেশনা আৰু ভিত্তিৰেখাই পাৰ্থক্য স্ক'ৰত প্ৰভাৱ পেলায়। এটা সাধাৰণ ভোক্তাৰ খেলে কেৱল দুয়োটাই বিৰোধী ৰঙৰ শব্দ ব্যৱহাৰ কৰাৰ বাবেই ক্লিনিকেল নামযুক্ত পৰীক্ষাৰ বৈধতা স্বয়ংক্ৰিয়ভাৱে উত্তৰাধিকাৰী নহয়। এনউইল-আৰ্ভাইন আদি, 2020 স্কাৰপিনা আদি, 2017
আন্তৰ্জাতিক পৰীক্ষা-ব্যৱহাৰৰ নির্দেশনাই পৰীক্ষাৰ অভিপ্ৰেত ব্যাখ্যা আৰু উপযুক্ত প্ৰসংগৰ প্ৰমাণত গুৰুত্ব দিয়ে। ক্লিনিকেলভাৱে অৰ্থপূৰ্ণ দাবীৰ বাবে সেই ব্যৱহাৰ আৰু জনসংখ্যাৰ বাবে বৈধতাৰ প্ৰয়োজন, আকৰ্ষণীয় চিত্ৰ বা পৰিচিত কাৰ্যনামৰ পৰিবৰ্তে। আন্তৰ্জাতিক পৰীক্ষা আয়োগ, 2001
পৰীক্ষাৰ যুক্তিসংগত ব্যৱহাৰ কি?
ইয়াক হস্তক্ষেপ অন্বেষণ কৰিবলৈ আৰু একে কাৰ্যৰ গতি আৰু শুদ্ধতা একেৰকম অৱস্থাত তুলনা কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰক। যদি দৈনন্দিন জীৱনত মনোযোগৰ বিষয়ে আপোনাৰ চিন্তা আছে, তেন্তে খেলৰ স্ক'ৰে সেই চিন্তাসমূহ পেছাদাৰী মূল্যাঙ্কনৰ যোগ্য নেকি তাক নিৰ্ণয় কৰা উচিত নহয়। এই পৃষ্ঠাই জোখৰ সীমা ব্যাখ্যা কৰে; ই আত্ম-নিৰ্ণায়ক নিয়ম বা চিকিৎসাৰ পৰামৰ্শ নিদিয়ে। হোমাক, 2004 আন্তৰ্জাতিক পৰীক্ষা আয়োগ, 2001
উদ্ধৃত কোনো প্ৰবন্ধই প্ৰমাণ নকৰে যে এই ব্ৰাউজাৰ খেল অনুশীলন কৰিলে এডিএইচডিৰ চিকিৎসা হয়, ইয়াক প্ৰতিৰোধ কৰিব পাৰি বা মানুহক সাধাৰণতে অধিক বুদ্ধিমান কৰি তোলে। সমৰ্থিত ব্যাখ্যা এটা নিৰ্দিষ্ট সংঘৰ্ষ কাৰ্যত কৰ্মক্ষমতাতেই থাকে। মেকলিঅ'ড, 1991 স্কাৰপিনা আদি, 2017
সম্পৰ্কিত বিনামূলীয়া পৰীক্ষাটো চেষ্টা কৰক
ষ্ট্ৰুপ পৰীক্ষা
ষ্ট্ৰুপ পৰীক্ষাটো এটা শিক্ষামূলক কাৰ্য হিচাপে কৰি চাওক, গতি আৰু শুদ্ধতা একেলগে ব্যাখ্যা কৰক। ইয়াৰ ফলাফল এডিএইচডিৰ প্ৰাৰম্ভিক পৰীক্ষা, নিৰ্ণয় বা ক্লিনিকেল মূল্যাঙ্কনৰ বিকল্প নহয়।
সাধাৰণ প্ৰশ্ন
ষ্ট্ৰুপৰ ডাঙৰ হস্তক্ষেপ-ব্যয় মানে মোৰ এডিএইচডি আছে নেকি?
নহয়। গোট-পৰ্যায়ৰ প্ৰভাৱ আৰু ব্যক্তিগত নিৰ্ণায়ক সম্ভাৱনীয়তা দুটা বেলেগ বেলেগ পৰিমাণ, আৰু পৰীক্ষাটোৰ ক্লিনিকেল গোটসমূহৰ মাজত পাৰ্থক্য কৰাৰ ক্ষমতা সীমিত। হোমাক, 2004
ভাল স্ক'ৰে এডিএইচডি অস্বীকাৰ কৰিব পাৰে নেকি?
নহয়। এই পৰ্যালোচনাসমূহে সেই ব্যৱহাৰ প্ৰতিষ্ঠা নকৰে, বিশেষকৈ বেলেগ পদ্ধতিৰ ব্ৰাউজাৰ ৰূপায়ণৰ ক্ষেত্ৰত। হোমাক, 2004 স্কাৰপিনা আদি, 2017
ষ্ট্ৰুপৰ অনুশীলনে মনোযোগৰ সমস্যাৰ চিকিৎসা কৰিব নেকি?
উদ্ধৃত নিৰ্ণায়ক আৰু জোখ-মাপৰ অধ্যয়নসমূহে এই খেলৰ পৰা চিকিৎসাৰ সুবিধা প্ৰতিষ্ঠা নকৰে। লেন্সবাৰ্গেন আদি, 2007 স্কাৰপিনা আদি, 2017
উৎস
- লেন্সবাৰ্গেন আদি (2007). ষ্ট্ৰুপ হস্তক্ষেপ আৰু মনোযোগ ঘাটি/অতি-সক্ৰিয়তা বিকাৰ: এক পৰ্যালোচনা আৰু মেটা-বিশ্লেষণ।.
- হোমাক (2004). শিশুৰ সৈতে ষ্ট্ৰুপ ৰং আৰু শব্দ পৰীক্ষাৰ সংবেদনশীলতা আৰু নিৰ্দিষ্টতাৰ এক মেটা-বিশ্লেষণ.
- স্কাৰপিনা আদি (2017). ষ্ট্ৰুপ ৰং আৰু শব্দ পৰীক্ষা.
- ষ্ট্ৰুপ (1935). ক্ৰমিক মৌখিক প্ৰতিক্ৰিয়াত হস্তক্ষেপৰ অধ্যয়ন।.
- মেকলিঅ'ড (1991). ষ্ট্ৰুপ প্ৰভাৱৰ ওপৰত আধা শতিকাৰ গৱেষণা: এক সমন্বিত পৰ্যালোচনা।.
- হেজ আদি (2017). নিৰ্ভৰযোগ্যতাৰ বিপৰীতাভাস: কিয় দৃঢ় জ্ঞানমূলক কাৰ্যই নিৰ্ভৰযোগ্য ব্যক্তিগত পাৰ্থক্য উৎপন্ন নকৰে.
- এনউইল-আৰ্ভাইন আদি (2020). অনলাইন পৰীক্ষা প্লেটফৰ্ম, ৱেব ব্ৰাউজাৰ আৰু সঁজুলিৰ বাস্তৱিক সূক্ষ্মতা আৰু শুদ্ধতা.
- আন্তৰ্জাতিক পৰীক্ষা আয়োগ (2001). পৰীক্ষা ব্যৱহাৰৰ আন্তৰ্জাতিক নির্দেশিকা.
