মুখ্য প্ৰমাণ আৰু তথ্য
| ইংৰাজীত প্ৰাপ্তবয়স্কসকলৰ নীৰৱ পঢ়া | অনুমান কৰা গড় | অধিকাংশ প্ৰাপ্তবয়স্কৰ বাবে বৰ্ণনা কৰা পৰিসৰ |
|---|---|---|
| অকল্পিত | 238 WPM | 175–300 WPM |
| কল্পিত | 260 WPM | 200–320 WPM |
উৎস: লেখকৰ সাৰাংশ, য'ত 190 টা অধ্যয়ন আৰু 18,573 জন অংশগ্ৰহণকাৰীৰ কথা উল্লেখ আছে। পৰিসৰবোৰ পঢ়ুৱৈৰ বাবে বৰ্ণনামূলক পৰিসৰ, আত্মবিশ্বাসৰ ব্যৱধান বা উত্তীৰ্ণৰ সীমা নহয়।
ইয়াক কি প্ৰভাৱিত কৰে?
পাঠ্যৰ প্ৰকাৰ, শব্দৰ দৈৰ্ঘ্য, বয়স আৰু অতিৰিক্ত ভাষাত পঢ়াটোৱে তুলনাত প্ৰভাৱ পেলায়। কল্পিত আৰু অকল্পিত ৰচনাৰ অনুমানবোৰ একেষাৰীয়া লক্ষ্যত মিলাই দিয়া উচিত নহয়; পৰ্যালোচনাত সিহঁতৰ পাৰ্থক্য শব্দৰ দৈৰ্ঘ্যৰ সৈতে জড়িত কৰা হৈছে। মেটা-বিশ্লেষণ
সম্পৰ্কিত বিনামূলীয়া পৰীক্ষাটো চেষ্টা কৰক
পঢ়াৰ গতি পৰীক্ষা
নিজকে পৰীক্ষা কৰক: পঢ়াৰ গতি। অৰ্থ বুজি পঢ়ক আৰু ফলাফল তুলনা কৰোঁতে ভাষা আৰু অনুচ্ছেদৰ প্ৰকাৰ লক্ষ্য কৰক।
সাধাৰণ প্ৰশ্ন
এই তথ্যই উচ্চ স্বৰে পঢ়াৰ বিষয়ে বৰ্ণনা কৰে নেকি?
নহয়। ওপৰৰ সংখ্যাবোৰ নীৰৱ পঢ়াৰ বিষয়ে। উচ্চ স্বৰে পঢ়াটো ভিন্ন কাৰ্য।
সোনকালে শেষ কৰিলে অধিক বুজনি প্ৰমাণিত হয় নেকি?
নহয়। কেৱল গতিৰ স্ক'ৰে বুজি পোৱাৰ প্ৰমাণ নিদিয়ে। পঢ়াৰ পৰ্যালোচনা
মই ভাষাৰ মাজত WPM তুলনা কৰিব পাৰিম নেকি?
শব্দবোৰে ভাষাৰ মাজত সমান পৰিমাণৰ তথ্য বহন নকৰে। এই ইংৰাজী অনুমানবোৰ সৰ্বজনীন মাপকাঠি নহয়।