점수 보는 법
- 분당 단어 수(WPM): 이야기의 단어 수(띄어쓰기로 나뉜 단위)를, 글이 나타난 순간부터 ‘다 읽었어요’를 누를 때까지 걸린 시간으로 나눈 값이에요.
- 맞힌 질문: 글이 가려진 뒤에 나오는, 이야기에 관한 질문 4개예요. 3개 이상 맞혀야 속도가 기록돼요. 이해하지 않고 빨리 읽는 건 훑어 읽기이기 때문이에요.
- 기록되지 않음: 맞힌 답이 너무 적거나, 속도가 분당 1,200단어를 넘을 때 나와요. 내용을 제대로 이해하며 읽을 수 있는 속도보다 훨씬 빠른 속도예요 [2].
한국어에서는 결과를 평균과 비교해 보여 주지 않아요. 발표된 수치는 영어 독자의 것이기 때문이에요(아래 참고). 한국어로 한 내 이전 기록과 비교해 보세요. 이야기, 화면, 얼마나 정신이 맑은지에 따라 숫자가 달라져요.
좋은 읽기 속도는 어느 정도일까요?
한눈에 보기
독서 속도 테스트 방법
- 글을 보세요. 짧은 이야기가 나타나고 시계가 시작돼요. 화면에 타이머가 보이지 않으니 평소처럼 읽으세요.
- 끝까지 읽으면 ‘다 읽었어요’를 누르세요. 글이 사라져요.
- 이야기에 관한 질문 4개에 답하세요. 한 번에 하나씩 나오고, 앞 질문으로 돌아갈 수 없어요. 일반 상식이 아니라 이야기에서 일어난 일을 물어요.
읽는 도중에 페이지를 벗어나면 이번 회차는 끝나요. 시계가 계속 돌아가기 때문이에요. 답과 시간은 저희 서버에서 채점하고, 공정한 비교를 만들기 위해 결과를 저장해요. 무엇을 보관하는지는 개인정보 처리방침(영문)에 나와 있어요.
읽기 속도에 영향을 주는 것은?
이 테스트로 알 수 있는 것과 없는 것
오늘, 이 화면에서, 짧은 이야기 하나를 얼마나 빨리 읽는지를 재고, 이해했는지도 확인해요. 짧은 글 하나는 작은 표본이라서, 다른 이야기를 읽거나 잠을 더 잘 자고 나면 숫자가 달라질 수 있어요. 지능 테스트가 아니고, 난독증 같은 읽기 어려움을 찾아낼 수도 없어요. 나나 자녀가 읽기를 힘들어한다면 선생님이나 전문가와 상담해 보세요.
자주 묻는 질문
보통 사람은 1분에 몇 단어를 읽나요?
영어로 소리 내지 않고 읽는 성인은 비소설을 분당 약 238단어, 소설을 약 260단어 읽어요. 대부분의 성인은 비소설에서 분당 175~300단어 사이예요 [1]. 한국어는 이 테스트에서 비교할 수 있는 수치가 없으니, 내 기록을 기준으로 보세요.
분당 300단어면 빠른 편인가요?
영어에서는 그래요. 대부분의 성인이 비소설을 175~300단어로 읽으니, 300단어는 빠른 쪽 끝이에요. 소설은 대부분 200~320단어로 읽어요 [1]. 한국어에서는 같은 숫자라도 같은 뜻이 아니에요. 같은 내용에 필요한 단어 수가 다르기 때문이에요.
속독으로 읽기 속도를 두 배로 늘릴 수 있나요?
이해도를 잃지 않고는 어려워요. 영어 읽기 연구를 검토한 결과, 평소보다 훨씬 빨리, 예를 들어 약 250단어 대신 분당 500~750단어로 읽으면 이해도가 떨어졌어요. 같은 이해도로 더 빨리 읽게 해 주는 건 연습과 더 넓은 어휘예요 [2].
왜 충분히 맞혀야만 속도가 기록되나요?
이해 없는 속도는 읽기가 아니기 때문이에요. 누구나 10초 만에 이야기를 스크롤해서 넘길 수 있어요. 질문이 있어야 숫자가 제 뜻을 가져요.
Helibrain 독서 속도 테스트는 무료인가요?
네. 테스트와 전체 결과 모두 무료예요. 회원가입, 이메일, 결제가 필요 없어요. 개인정보 처리방침(영문)에서 설명하듯이, 공정한 비교를 만들기 위해 결과를 저장해요.
관련 테스트
- 단어 기억력 테스트새 단어와 이미 본 단어를 얼마나 오래 구별할 수 있는지 봐요.
- 처리 속도 테스트기호표를 보고 기호와 숫자를 얼마나 빨리 짝짓는지 봐요.
- 집중력 테스트아무 일도 일어나지 않을 때 신호를 기다리며 얼마나 깨어 있는지 봐요.
매일 꾸준히 해 보고 싶나요? Helibrain 앱(지금은 영어로만 제공)에는 무료 플랜과 유료 플랜이 있어요.
참고 문헌
- Brysbaert M (2019). How many words do we read per minute? A review and meta-analysis of reading rate. Journal of Memory and Language 109:104047. doi.org/10.1016/j.jml.2019.104047
- Rayner K, Schotter ER, Masson MEJ, Potter MC, Treiman R (2016). So much to read, so little time: how do we read, and can speed reading help? Psychological Science in the Public Interest 17(1):4–34. doi.org/10.1177/1529100615623267
이 페이지를 만든 방법: 위에 적은 연구를 바탕으로 Helibrain 팀이 쓰고, 2026년 11월 4일에 Robert(생물물리학 박사 후보생)가 검토했어요. 출처 내용이 바뀌면 이 페이지도 고쳐요.