གཙོ་བོའི་དཔང་རྟགས་དང་གྲངས་ཀ
| མཉམ་བསྡུར་དཔྱད་ཞིབ་ཀྱི་བསྡུར་བ | ཚད་ལྡན་ཆ་སྙོམས་འགྱུར་ཚད | 95% ཡིད་ཆེས་བར་ཁྱད |
|---|---|---|
| ཐེངས་དང་པོ་ནས་གཉིས་པའི་བར | 0.327 | 0.278 ནས 0.375 བར |
| ཐེངས་དང་པོ་ནས་གསུམ་པའི་བར | 0.495 | 0.406 ནས 0.585 བར |
| ཐེངས་དང་པོ་ནས་བཞི་པའི་བར | 0.516 | 0.401 ནས 0.631 བར |
འདི་དག་ནི་རེའུ་མིག 2 ཀྱི་འབྲས་བུ་ཡིན། བསྡུར་བ་དང་པོར་ཞིབ་འཇུག 122 དང་མི་གྲངས 153,185 ཚུད་ཡོད། རྗེས་ཀྱི་བསྡུར་བ་དག་ཚད་གཞི་ཆུང་བའི་ཚོགས་པར་བྱས་པ་ཡིན། འདི་དག་ཚོགས་པ་གཅིག་གི་སྦྱོང་བརྡར་འཕེལ་རིམ་གཅིག་ཏུ་བལྟ་བ་དང་། ཚད་མེད་པར་ཕྱིར་སྣོན་བྱེད་པ་གཉིས་ཀ་མི་བྱེད། འབྲས་བུ་ནི་རིག་ཚད་འདྲ་མིན་གྱི་བསམ་ཤེས་བརྟག་དཔྱད་ཁག་ལས་ཐོབ་པའི་ཚད་ལྡན་ཆ་སྙོམས་འགྱུར་ཚད་ཡིན་པ་ལས། ཁྱེད་ཀྱི་རིག་ནུས་སྙན་ཐོ་རྗེས་མ་ཇི་འདྲ་ཡོང་བའི་ཐད་ཀའི་སྔོན་དཔག་མིན། Scharfen et al., 2018
བསྐྱར་བརྟག་བྱས་ན་གང་ཞིག་ལེགས་སུ་འགྲོ་སྲིད་དམ།
བཀའ་སློབ་དང་། དྲི་བའི་རྣམ་པ། ཐབས་ཤེས། བརྟག་དཔྱད་གནས་སྟངས་བཅས་ལ་གོམས་པས་འབྲས་བུར་ཤུགས་རྐྱེན་ཐེབས་སྲིད། བསྐྱར་བརྟག་ཞིབ་འཇུག་གིས་འཕར་ཚད་ཀྱི་ཆེ་ཆུང་ནི་བྱ་རིམ་དང་བར་མཚམས་ལ་རག་ལས་པས། དེ་དག་ལ་ཤུགས་རྐྱེན་གང་འདྲ་ཡོད་མེད་བརྟག་ཡོད། ཐེངས་གཉིས་པའི་འབྲས་བུ་ལེགས་པོ་བྱུང་བས་གང་ཞིག་འགྱུར་བ་བྱུང་བ་སོ་སོར་ངོས་འཛིན་ཐུབ་པ་མིན་ལ། སྤྱིའི་བློ་རིག་འཕར་བ་ར་སྤྲོད་ཀྱང་མི་ཐུབ། Scharfen et al., 2018
དྲ་མིག་རྣམ་པའི་དྲི་བས་གནད་དོན་འདི་མཚོན་ཐུབ། དེ་དག་བསལ་བར་སྒྲིག་སྲོལ་འཚོལ་བ་དང་སྲོལ་མང་པོ་མཉམ་དུ་སྦྱོར་དགོས། ལས་རིགས་དེ་ལ་གོམས་པའམ་དྲི་བ་དྲན་པས་རྗེས་མའི་བརྟག་དཔྱད་ཀྱིས་འཇལ་བའི་ནུས་པ་འགྱུར་སྲིད། Carpenter དང་ལས་རོགས་ཀྱི་བྱ་རིམ་དཔྱད་ཞིབ་ནང་བསམ་གཞིག་གི་དགོས་མཁོ་བཤད་ཡོད། Raven གི་བསྐྱར་ཞིབ་ཀྱིས་འབྲེལ་ཡོད་ཚད་གཞི་གལ་ཆེ་བ་བསྟན་ཡོད། Carpenter et al., 1990 Raven, 2000
སྦྱོང་བའི་ཆ་སྙོམས་ཁ་གསབ་གཏན་འབེབས་ཤིག་འཕྲི་ཆོག་གམ།
མི་ཚང་མར་སྤྱོད་རུང་བའི་སྒེར་གྱི་ཁ་གསབ་འཕྲི་ཚད་ཅིག་ནི་བསྡུས་འབྲས་ལས་ཐོབ་མི་ཐུབ། ཚོགས་པའི་ཆ་སྙོམས་འབྲས་བུ་མི་གཅིག་ལ་སྤྱོད་པས་བརྟག་དཔྱད་དང་། ཐེངས་མང་ཉམས་མྱོང་། བསྐྱར་བརྟག་གནས་སྟངས་བཅས་ཀྱི་ཁྱད་པར་སྣང་མེད་དུ་བཏང་བ་ཡིན། བརྟག་དཔྱད་སྤྱོད་ཚུལ་གྱི་ལམ་སྟོན་ནང་དངོས་སྤྱོད་ཡོ་ཆས་དང་སྤྱོད་སྒོར་འཚམ་པའི་འགྲེལ་བཤད་དགོས་པ་བཤད་ཡོད། རང་བཟོས་ཀྱི་འཕྲི་ཚད་གཏན་འབེབས་ཤིག་གིས་བརྟག་འབྲས་ཡང་དག་ཡིན་པ་ར་སྤྲོད་མི་ཐུབ། International Test Commission, 2001
གང་དག་གིས་ཤུགས་རྐྱེན་ཐེབས་སམ།
འཕར་ཚད་དེ་རིག་ནུས་སྐར་གྲངས་སུ་བསྒྱུར་བ་ཉེན་ཁ་ཡོད་པའི་རྒྱུ་མཚན།
ཚད་ལྡན་འཕར་ཚད་དེ 15 ལ་བསྒྱུར་བ་སྟབས་བདེ་མཐོང་སྲིད། འོན་ཀྱང་བསྡུས་དཔྱད་ནང་བསམ་ཤེས་འབྲས་བུ་འདྲ་མིན་མཉམ་དུ་བསྡུས་ཡོད་ལ། རང་ཉིད་ཀྱི་ཚད་འཇལ་ཐབས་ཤིག་སྤྱད་ཡོད། སྤྱིར་མི་ཚང་མའི་ཆ་སྙོམས 100 དང་། ཚད་གྱི་ཁ་ཐོར་15 ཡིན་པའི་རིག་ནུས་ཚད་གཞི་དེས་ཞིབ་འཇུག་ཚང་མའི་འཕར་ཚད་རེ་རེ་མི་སྒེར་གྱི་རིག་ནུས་སྐར་གྲངས་འགྱུར་ཚད་དང་མཚུངས་པར་བཟོ་མི་ཐུབ། འཕར་ཚད་གྱི་འཇལ་ཚད་རང་ཉིད་སྲུང་བ་ལས། ཡང་དག་པ་ལྟར་སྣང་བའི་འཕར་ཚད་གསར་བཟོ་མི་བྱེད། Scharfen et al., 2018 Neisser et al., 1996
གཏན་འཁེལ་བའི་སྐར་གྲངས་སྙན་ཐོ་ཞིག་ལའང་འཇལ་ཚད་ཀྱི་ངེས་མེད་ཚད་ཡོད། སྙན་ཐོའི་གྲངས་གཉིས་ཀྱི་ཁྱད་པར་དེ་བརྟག་དཔྱད་ཀྱི་སྒྲིག་སྲོལ། བར་མཚམས། ཡིད་ཆེས་ཆ་འཕྲིན་བཅས་ལ་གཞིགས་ནས་འགྲེལ་དགོས། མིང་རྟགས་གཉིས་བསྡུར་བ་ཙམ་གྱིས་མི་འཐུས། Pearson, 2020
སྐར་གྲངས་བརྟན་པོ་ཡོད་ན་དཀའ་ངལ་དེ་སེལ་ཐུབ་བམ།
ཡིད་རྟོན་དང་སྦྱོང་བའི་ཤུགས་རྐྱེན་གནད་དོན་མི་འདྲ། ལས་འགན་ཞིག་ལ་བསྐྱར་བརྟག་བྱས་ཚེ་སྐར་གྲངས་འགྱུར་ཚད་བརྟན་པོ་ཡོད་ཀྱང་མི་སྒེར་གྱི་གོ་རིམ་སྲུང་སྲིད། ཡང་ན་ཆ་སྙོམས་འཕར་ཚད་བརྟན་པོ་ཡོད་ཀྱང་མི་སྒེར་གྱི་ཁྱད་པར་འཇལ་འཛོལ་ཆེ་སྲིད། ཡིད་རྟོན་གྱི་འགལ་འདུ་སྐོར་གྱི་ཞིབ་འཇུག་གིས་འཇལ་ཚད་འདི་དག་སོ་སོར་ར་སྤྲོད་དགོས་པ་དྲན་སྐུལ་བྱེད། Hedge et al., 2017
བསམ་ཤེས་ཀྱི་ཞིབ་འཇུག་ཁྱབ་ཆེ་བ་དག་གིས་ཀྱང་འབྲས་བུའི་ཆ་ཤས་འདྲ་མིན་དབྱེ་བ་ཕྱེ་ཡོད། གོམས་པའི་དྲ་མིག་དྲི་བ་ཚོགས་ཆུང་ཞིག་གིས་བསམ་གཞིག་གི་ཆ་ཚང་མ་འཇལ་མི་ཐུབ་པས། ལས་འགན་གཅིག་ལ་ལེགས་སུ་སོང་བས་དྲན་ཚད། ངག་གི་ནུས་པ། རྒྱུ་མཚན་འཚོལ་བ་བཅས་ལའང་འདྲ་མཚུངས་ཀྱི་འགྱུར་བ་བྱུང་བ་ར་སྤྲོད་མི་ཐུབ། Hampshire et al., 2012
ཡར་རྒྱས་འགྲོ་རིམ་རྗེས་སྙེག་བྱེད་སྐབས་དངོས་ཡོད་ཀྱི་ཚད་གཞི་གང་འདྲ་ཡིན་ནམ།
སྔོན་གྱི་ཉམས་མྱོང་། བརྟག་དཔྱད་ཀྱི་གློག་རིམ། བར་མཚམས་བཅས་ཟིན་ཐོ་འགོད། གལ་ཆེའི་དཔྱད་ཞིབ་གང་རུང་ལ་དེའི་འགན་འཛིན་པའི་བསྐྱར་བརྟག་སྒྲིག་སྲོལ་ལ་གཞིགས། རང་མོས་རྩེད་མོ་དག་ལ་ཡར་རྒྱས་བྱུང་བ་ནི་ལས་འགན་དེ་དག་ལ་ཡར་རྒྱས་བྱུང་བ་ཙམ་དུ་བཤད། ཡང་བསྐྱར་བྱས་པའམ་བློ་ལ་བཟུང་བའི་དངོས་རྒྱུ་དག་མ་གོམས་པའི་དངོས་རྒྱུ་དག་དང་ལོགས་སུ་བཞག དེས་ཕན་ཐོགས་པའི་རྩལ་འཕར་བ་དེ་དཔང་རྟགས་ཀྱི་ནུས་ཚད་ལས་བརྒལ་བར་བཤད་པ་མི་བྱེད། International Test Commission, 2001 Scharfen et al., 2018
རིག་ནུས་ནི་ལོ་ཚོགས་ནང་ལོ་རང་རེའི་ཚད་གཞི་ལྟར 100 ལ་གཏན་འཁེལ་ཡོད། བསྐྱར་བརྟག་བྱས་པས་སྒྲིག་སྲོལ་དེ་མི་འགྱུར། དྲི་བ་ནི་བརྟག་དཔྱད་གསར་པ་དེས་དམིགས་ཡུལ་ནུས་པ་དེ་དངོས་སུ་བརྟག་དཔྱད་བྱ་ཚུལ་འོག་ཡང་དག་པར་མཚོན་ཐུབ་མིན་དེ་ཡིན། Neisser et al., 1996 Pearson, 2020
འབྲེལ་ཡོད་རིན་མེད་བརྟག་དཔྱད་ཅིག་ཚོད་ལྟ་བྱོས།
རིག་ནུས་ཚད་འཇལ་བརྟག་དཔྱད།
ཁྱེད་ལ་དེ་དག་ཉམས་སུ་མྱོང་འདོད་ཡོད་ན། རིག་ནུས་ཚད་འཇལ་བརྟག་དཔྱད་རྣམ་པའི་ལས་འགན་རྩེད་ཆོག འབྲས་བུ་བསྡུར་སྐབས་སྔོན་གྱི་ཚོད་ལྟ་ཟིན་ཐོར་འགོད། ཐེངས་མང་ཉམས་མྱོང་བྱུང་བ་ནི་འབྲས་བུ་འགྲེལ་སྐབས་བསམ་གཞིག་དགོས་པའི་ཆ་ཤས་ཡིན། རྩེད་མོའི་སྐར་གྲངས་མཐོ་རུ་སོང་བས་སྤྱིའི་རིག་ནུས་འཕར་བ་མི་ར་སྤྲོད།
རྒྱུན་མཐོང་དྲི་བ།
ངའི་རིག་ནུས་སྐར་གྲངས་ག་ཚོད་འཕར་སྲིད་དམ།
བསྡུས་པའི་ཚད་ལྡན་འགྱུར་ཚད་དེས་མི་སྒེར་ལ་འགན་ལེན་བྱས་པའི་རིག་ནུས་སྐར་གྲངས་འཕར་ཚད་མི་སྟོན། བརྟག་དཔྱད་དང་བསྐྱར་བརྟག་གནས་སྟངས་འདྲ་མིན་ཡིན། Scharfen et al., 2018
འཕར་ཚད་དེ་རྟག་ཏུ་འཕར་རམ།
བརྟག་དཔྱད་རྗེས་མའི་ཚོད་དཔག་དག་ཚད་གཞི་ཆུང་བའི་ཚོགས་པ་ལས་ཐོབ་པས། དེ་དག་གིས་ཚད་མེད་པར་ཕྱིར་སྣོན་བྱེད་པར་ཁ་གཏད་མི་འོས། Scharfen et al., 2018
ལན་དྲན་པས་བསྡུར་བ་དེ་གོ་མི་ཆོད་པར་བཟོ་འམ།
དེས་རྗེས་ཀྱི་སྐར་གྲངས་དེས་མ་གོམས་པའི་དངོས་རྒྱུ་བསལ་བའི་ཐད་གང་སྟོན་ཐུབ་མིན་འགྱུར་བར་བྱེད། འགྲེལ་སྐབས་ཉམས་མྱོང་དང་བརྟག་དཔྱད་ཀྱི་དམིགས་ཡུལ་བསམ་གཞིག་དགོས། International Test Commission, 2001
ཁུངས་ཡིག
- Neisser et al. (1996). རིག་ནུས། ཤེས་ཟིན་པ་དང་མ་ཤེས་པ།.
- Pearson (2020). WISC-V འགྲེལ་བཤད་སྙན་ཐོ། སྐར་གྲངས་སྐོར།.
- International Test Commission (2001). བརྟག་དཔྱད་སྤྱོད་ཚུལ་གྱི་རྒྱལ་སྤྱིའི་ལམ་སྟོན།.
- Raven (2000). Raven ཡར་རྒྱས་དྲ་མིག་བརྟག་དཔྱད། རིག་གནས་དང་དུས་ཀྱི་འགྱུར་བ་དང་བརྟན་པ།.
- Carpenter et al. (1990). རིག་ནུས་བརྟག་དཔྱད་གཅིག་གིས་གང་འཇལ་བ། Raven ཡར་རྒྱས་དྲ་མིག་བརྟག་དཔྱད་ནང་བྱ་རིམ་གྱི་གཞི་རྩའི་འགྲེལ་བཤད།.
- Hampshire et al. (2012). མིའི་རིག་ནུས་ཆ་ཤས་སུ་དབྱེ་བ།.
- Scharfen et al. (2018). བསམ་ཤེས་ནུས་པའི་བརྟག་དཔྱད་ནང་བསྐྱར་བརྟག་ཤུགས་རྐྱེན། མཉམ་བསྡུར་དཔྱད་ཞིབ།.
- Hedge et al. (2017). ཡིད་རྟོན་གྱི་འགལ་འདུ། བསམ་ཤེས་ལས་འགན་བརྟན་པོ་ཡིན་ཡང་མི་སྒེར་གྱི་ཁྱད་པར་ཡིད་རྟོན་ཆོག་པ་མི་ཐོན་པའི་རྒྱུ་མཚན།.
ཤོག་ངོས་འདི་ལ་ཁུངས་འདེབས།: རིག་ནུས་ཚད་འཇལ་བརྟག་དཔྱད་ཡང་བསྐྱར་བྱས་ན་ཐོབ་གྲངས་འཕར་སྲིད་དམ།. Helibrain. 2026. https://helibrain.com/bo/answers/iq-test-retest-practice-effects. CC BY 4.0.
← ལན་གཞན་དག་ལ་ལྟོས།