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今日嘅小練習

幾條算式,重新開始。

簡短練習加法、減法、乘法同除法。每項技能都有自己嘅程度。唔使保持連續紀錄,亦唔使補做。

前往測試
長期免費唔使開戶 · 冇廣告
四個算術符號圍住一本打開嘅簿同一支鉛筆。
正在開啟你嘅本機練習…
可以練習嘅技巧。

研究可以話畀我哋知啲咩

試下用方法計,而唔只係搵答案:將加數拆開、先湊整再調整,或者將除法轉成乘法。呢啲練習係為咗提升算術熟練度。練習分數高咗,唔代表智商高咗。

每種運算都有自己嘅程度。3 條題目入面,答啱 3 條就升一級;答啱 1 條或以下就降一級。其他情況會維持不變。程度介乎 1 至 5 級。

提取練習有助保留學過嘅內容(Roediger & Karpicke, 2006)。佢哋嘅實驗用嘅係散文,唔係呢個算術訓練器。我哋提供算術練習,並冇聲稱呢係能全面提升認知能力嘅實證計劃。

Simons 同同事(2016)嘅文獻回顧發現,改善受訓任務嘅證據遠比廣泛遷移嘅證據有力。呢啲工具係練習活動,唔係診斷測試或醫療建議。

一條連起幾件記憶物件嘅短路線示意圖。

幾個實用答案

所有內容都免費嗎?

係。所有級別、圖像列表、紀錄同備份都免費,毋須註冊,亦冇廣告。

呢啲練習會提升我嘅智商或一般記憶力嗎?

我哋冇作出呢個聲稱。喺呢度表現變好,主要反映你喺呢啲設定下練習過嘅技巧。

如果我有一日冇練習呢?

進度唔會重設。每種運算都會保留原有級別。你想幾時練習、想練幾密都得。

資料來源及延伸閱讀

  1. Dresler 等人(2017)。記憶法訓練重塑腦網絡,支援更佳記憶。Neuron。
  2. Simons 等人(2016)。「腦部訓練」計劃有效嗎?Psychological Science in the Public Interest。
  3. Roediger & Karpicke(2006)。測驗促進學習:進行記憶測驗有助長期保留。Psychological Science。