Derbasî naverokê bibe

Bîranîn û baldari

Çirpêna baldariyê çi ye, û ew çiqas didome?

Çirpêna baldariyê kêm bûna şiyana ragihandina hedefa duyem e ku piştî hedefa yekem di rêzeke dîtbarî ya bilez de nêzîkî 200–500 ms xuya dibe. Ev bandorek girêdayî peywirê ye; ne çirpîneke rastîn a çavan e, ne jî delîl e ku her kes di jiyana rojane de nîv saniyeyê balê nade. Dux et al., 2009 Martens et al., 2009

Xwe biceribîne
Kartên bîranînê yên wêneyî yên goşegilî li kêleka pirtûkekê û gewreyên şîn.

Ji hêla tîma Helibrain veCara dawî hatiye kontrolkirin

Delîl û hejmarên sereke

Têgeha demêWateSînordarî
Hedefa yekemTişta ku divê were hilbijartin an ragihandinRêwerzên peywirê rola wê diyar dikin
Hedefa duyem, piştî nêzîkî 200–500 msRagihandina wê gelek caran dijwartir eQada ceribandinê ya texmînî
Hedefa ku yekser li pey wê têDi hin sêwiranan de dikare nîşana parastina nisbetî bideRêça demê wekî qetandineke sabît a hêsan nine

Ceribandina bingehîn a Raymond û hevkarên wî û vekolînên paşerojê pêşkêşkirina dîtbarî ya bilez û rêzdar lêkolîn dikin: tiştên li pey hev bi lez xuya dibin, û hedef di nav tiştên şaşker de tên danîn. Qada texmînî girêdayî rêzê û tiştê ku beşdaran divê bikin e. Ev demeke normatîf nine ku her lîstika baldariyê wê bipîve. Raymond et al., 1992 Dux et al., 2009

Ma tişta duyem qet nayê dîtin?

Encama tevgerî ev e ku di şertên taybet de ragihandina hedefa duyem kêm dibe. Teorî li ser hilbijartin, gihîştina hişyarîyê, kodkirina bîra xebatê û astengiyên têkildar ji hev cuda ne. Vekolîn van delîlan dinirxînin, ne ku her rapora winda bi yek têkçûneke hestî ya zû re yek bikin. Dux et al., 2009 Martens et al., 2009

Ji ber vê yekê rastiya ragihandinê, dema hedefê û hewcedariya nasîna hedefa yekem girîng in. Guherîna rêwerzekê an teşwîqekê dikare bandora ku tê dîtin biguherîne. Berî ku qada mîlîsaniyeyan were şîrovekirin, pênaseya peywirê pêdivî ye. Raymond et al., 1992 Martens et al., 2009

Bîra xebatê çawa dikeve nav ravekirinê?

Hilbijartin û li bîrkirina hedefa yekem dikare bi pêvajoyên tişta dû re re pêşbaziyê bike. Teoriyên bîra xebatê pêvajoyên hilanînê û kontrolê ji hev cuda dikin; di heman demê de vekolîna Cowan kapasîteyê di bin şertên taybet de nîqaş dike. Ev çarçove alîkar in ku ravekirinan ava bikin; lê çirpînê dipîve kapasîteya giştî ya bîra kesekî nake. Baddeley, 2012 Cowan, 2001

Çi bandorê li ser dike?

Ma ew wekî baldariya kurt e?

Na. Zehmetiya kêmtir ji saniyeyekê ya ragihandina hedefên nêzî hev, ji domandina performansê bi çend deqeyan cuda ye. Lêkolînên baldariya domdar guherîn û xeletiyan di nav demê de vedikolin; ceribandinên çirpîna baldariyê jî navbera bûyeran diguherînin. Herduyan jê re baldariyê gotin nayê wateya ku pîvanên wan yek in. Esterman et al., 2013 Dux et al., 2009

Meta-analîza derxistina xewê jî çend qada zanînî û encaman ji hev cuda dike. Di peywireke baldariya domdar de kêmasiyek nikare bixweber bi ravekirina 200–500 ms were girêdan; winda kirina hedefeke bilez jî derxistina xewê an rewşekê nîşan nade. Lim et al., 2010

Ma temen û zayend normên kesane didin?

Vekolînên hatine jêderkirin bandorên ceribandinê û cudahiyên di navbera sêwiranan de vedibêjin, ne nexşeyeke sedî ya giştî ya temen û zayendê ji bo testa serhêl. Ji çend hedefên winda re temenekî baldariyê tayînkirina kesekî hewceyê pejirandineke rastkirinê ye ku van çavkaniyan pêşkêş nakin. Martens et al., 2009 Dux et al., 2009

Bawerbarî pirsêke cuda ye. Encamên giştî yên paradoksa bawerbarîyê nîşan didin ku bandoreke navînî ya naskirî ya zanînî garantî nake ku pîvana cudahiya kesane sabît be. Xwenîşandereke kurt bixweber nirxandineke teşxîsî an taybetmendiyê nîne. Hedge et al., 2017

Tu dikarî bi encamê re bi awayekî rastîn çi bikî?

Ji wê fêm bike ka çima agahiyên ku nêzî hev tên pêşkêşkirin dikarin bên winda kirin, her çend kes hewl dide balê bide. Delîlan rêgezeke giştî ya navberên jiyana rojane, bernameyek perwerdeyê ya misoger, an îdiayekê ku lîstina lîstikeke baldariyê mirovan bi giştî jîrtir dike piştrast nakin. Ji bo van îdîayan delîlên taybet ên veguhastinê pêdivî ne. Dux et al., 2009 Martens et al., 2009

Ji bo berhevkirinên nefermî yên peywiran, rêjeya rêzê, hedef û hewcedariyên ragihandinê sabît bihêle û rastiyê binêre, li şûna ku pîvaneke yekane ya vegerînê biafirînî. Lîstikeke baldariyê ya cureyekî din divê wekî peywireke cuda bê şirovekirin. Raymond et al., 1992 Hedge et al., 2017

Ceribandina belaş a têkildar biceribîne

Testa maweya baldariyê

Testa maweya baldariyê biceribîne da ku bersivdana domdar û xeletiyan bikolî. Ev ceribandineke çirpîna baldariyê ya bi hedefên zû-rêzdar nine, ji ber vê yekê pûana wê nikare qada kesane ya 200–500 ms ya te texmîn bike. Lêkolîn aliyekî têkildar ê baldariyê rave dike, lê bi pîvaneke cuda.

Xwe biceribîne

Pirsên hevpar

Ma ev ji ber çirpîna çavên min e?

Ev term bandoreke performansê di ragihandina hedefên dîtbarî yên bilez de nav dike, ne ku çirpîneke laşî pêwîst be. Dux et al., 2009

Ma ev tê wê wateyê ku her kes 500 ms baldariyê heye?

Na. Qada texmînî li ser dema navbera du hedefan di ceribandineke taybet de ye, ne li ser dema ku kesek dikare balê bide. Martens et al., 2009

Ma lîstikeke asayî ya baldariyê dikare wê bipîve?

Tenê peywireke guncaw ku dema hedefê û hewcedariyên ragihandinê yên têkildar hebe dikare wê bandorê binirxîne. Pûana baldariya domdar pîvaneke cuda ye. Raymond et al., 1992 Esterman et al., 2013

Çavkanî

← Bersivên din bibînin