Wichtige Evidenz & Zahlen
| Gruppe in der Mobilstudie | Mittlere WPM | Kontext |
|---|---|---|
| Vollständige Stichprobe | 36.17 | SD 13.22; englische Transkription |
| Alter 10–19 | 39.6 | Altersgruppenvergleich, keine Längsschnittveränderung |
| Alter 20–29 | 36.5 | Dieselbe Studie |
| Alter 40–49 | 28.9 | Dieselbe Studie |
| Alter 50–59 | 26.3 | Dieselbe Studie |
Die Gesamtwerte sind in den Ergebnissen und in Tabelle 3 angegeben; die Alterswerte stehen in Tabelle 4. Das Durchschnittsalter der Stichprobe betrug 24.1 Jahre, und die Rekrutierung erfolgte online. Jüngere Freiwillige und Personen, die sich beim englischen Tippen wohlfühlten, waren stark vertreten, daher sollte die Tabelle nicht dazu dienen, jede Person eines bestimmten Alters als langsam oder schnell zu bezeichnen. Palin et al., 2019
Ist ein Smartphone immer langsamer als eine Tastatur?
Die Autoren verglichen ihre mobilen Ergebnisse mit einer großen Desktop-Studie, die eine verwandte Methode verwendete. Der Mittelwert der Desktop-Studie lag bei 51.56 WPM. Das ist nützlicher Kontext, aber kein randomisierter Vergleich aller Teilnehmenden auf beiden Geräten. Die Subtraktion der Mittelwerte sagt nicht voraus, wie viel schneller du persönlich nach dem Wechsel tippen würdest. Palin et al., 2019 Dhakal et al., 2018
Auch alltägliche Techniken unterscheiden sich. Forschung mit Bewegungsaufzeichnung zeigt, dass autodidaktische Nutzer physischer Tastaturen gute Leistungen erbringen können, ohne einem vorgeschriebenen Fingermuster zu folgen. Die mobile Eingabe bringt Touchscreen-Zielsteuerung und Unterstützungsfunktionen mit sich, daher ist die Zehn-Finger-Regel vom Desktop kein geeigneter Maßstab für das Smartphone. Feit et al., 2016 MacKenzie und Soukoreff, 2002
Was bedeutet der Fehleranteil?
Der Wert von 2.34% betrifft Fehler, die nach der Metrik der Studie in der transkribierten Ausgabe verbleiben. Er ist nicht der Anteil aller falschen Berührungen, weil einige Fehler korrigiert wurden. Die Methodik der Texteingabe unterscheidet zwischen endgültigen Fehlern und dem Korrekturaufwand, und beides sollte nicht dadurch verborgen werden, dass nur die Geschwindigkeit berichtet wird. Soukoreff et al., 2003 Soukoreff et al., 2001
Was beeinflusst es?
Alters-, Geschlechts- und Spracheffekte brauchen Kontext
Die Mittelwerte von Frauen und Männern in der vollständigen Mobil-Stichprobe lagen bei 36.0 bzw. 36.1 WPM, trotz eines statistischen Unterschieds im großen Datensatz. Der praktische Unterschied dieser Mittelwerte in der Gesamtstichprobe ist winzig. Die US-Teilstrichprobe zeigte ein anderes Muster und veranschaulicht, warum Signifikanz und Verallgemeinerbarkeit eines Ergebnisses getrennte Fragen sind. Palin et al., 2019
Muttersprachliche Englischsprecher erreichten in derselben Tabelle durchschnittlich 37.8 WPM. Diese Assoziation ist kein Beweis dafür, dass eine Änderung der Spracheinstellung eines Smartphones eine bestimmte Verbesserung verursacht. Die Aufgabe erforderte englische Transkription, und Unterschiede in der Vertrautheit können das Lesen und Eingeben des vorgegebenen Textes beeinflussen. Palin et al., 2019 Salthouse, 1986
Helfen Autokorrektur und Wortvorhersage?
In diesem Datensatz war die Nutzung der Autokorrektur positiv mit der Geschwindigkeit assoziiert, während die Auswahl vorhergesagter Wörter negativ assoziiert war. Die Studie war beobachtend, daher beweisen diese Assoziationen nicht, dass das Aktivieren einer Funktion bei jedem Nutzer denselben Gewinn bewirkt. Menschen wählen Funktionen aus unterschiedlichen Gründen, darunter ihre vorhandenen Fähigkeiten und Fehlermuster. Palin et al., 2019
Für einen aussagekräftigen persönlichen Vergleich sollten Tastaturlayout, Unterstützungseinstellungen, Sprache und Art der Aufgabe konstant gehalten werden. Erfasse die Korrektheit ebenso wie die WPM. Ein Chat, ein auswendig gelernter Satz und ein unbekannter Transkriptionstext messen unterschiedliche Kombinationen aus Sprachproduktion und motorischer Eingabe. MacKenzie und Soukoreff, 2002 Soukoreff et al., 2003
Übung kann die aufgabenspezifische Fertigkeit verbessern, aber die Forschung zum Tippen im Alltag bietet keinen garantierten Trainingsplan für das Smartphone. Ein realistisches Ziel ist eine genauere, angenehmere Eingabe unter den Bedingungen, die du nutzt, bewertet mit vergleichbarem Material statt mit einem versprochenen Perzentil oder einem universellen WPM-Ziel. Keith et al., 2007 Feit et al., 2016
Probiere den zugehörigen kostenlosen Test aus
Tipptest
Probiere den Tipptest im Touchscreen-Modus aus und vergleiche spätere Durchläufe auf dem Smartphone mit diesem Modus. Ergebnisse mit physischer Tastatur gehören in einen separaten Vergleich. Die veröffentlichten Werte liefern den Aufgabenkontext; sie sind keine Perzentile für Helibrain-Spieler.
Häufige Fragen
Sind 36 WPM für jeden Smartphone-Nutzer normal?
Das ist der ungefähre Mittelwert dieser Freiwilligenstichprobe, keine repräsentative Norm für jedes Alter, Land oder jede Tastatur. Palin et al., 2019
Sind Frauen oder Männer auf Smartphones schneller?
Die Mittelwerte der Gesamtstichprobe waren nahezu identisch, während die Muster in den Untergruppen abwichen. Diese Daten rechtfertigen keine pauschale Regel über eine einzelne Person. Palin et al., 2019
Sollte ich die Vorhersage deaktivieren?
Die beobachtete Assoziation legt nicht die für dich beste Einstellung fest. Vergleiche gleichwertige Aufgaben und die Korrektheit, bevor du einen Unterschied einer Funktion zuschreibst. Palin et al., 2019 Soukoreff et al., 2003
Quellen
- Dhakal et al. (2018). Beobachtungen zum Tippen aus 136 Millionen Tastenanschlägen.
- Palin et al. (2019). Wie tippen Menschen auf mobilen Geräten?.
- Feit et al. (2016). Wie wir tippen.
- Soukoreff et al. (2003). Metriken für die Texteingabeforschung.
- Soukoreff et al. (2001). Fehler messen bei Texteingabeaufgaben.
- MacKenzie und Soukoreff (2002). Texteingabe für mobiles Rechnen: Modelle und Methoden, Theorie und Praxis.
- Salthouse (1986). Wahrnehmungsbezogene, kognitive und motorische Aspekte des Transkriptionstippens..
- Keith et al. (2007). Eine Erklärung der Tippfertigkeit bei Alltagstippenden durch gezieltes Üben..