مۇھىم دەلىل ۋە سانلار
| ئۆلچەش قورالى | سوئال سانى | نەقىل قىلىنغان دەلىلنىڭ دائىرىسى |
|---|---|---|
| TIPI | 10 | ناھايىتى قىسقا، كەڭ خاراكتېر ئۆلچىمى |
| BFI-10 | 10 | ئىنگلىزچە ۋە گېرمانچە باھالانغان قىسقا نۇسخا |
| BFI-2-XS | 15 | كەڭ ساھەلەر؛ تارماق خۇسۇسىيەتلەرنى باھالاشقا تەۋسىيە قىلىنمايدۇ |
| BFI-2-S | 30 | ئەڭ قىسقا نۇسخىدىنمۇ كەڭ ئۆلچەش |
| تولۇق BFI-2 | 60 | بەش ساھە ۋە 15 تارماق خۇسۇسىيەت |
بۇلار بىر سوئالنامىنىڭ ئوخشىمىغان ناملىرى ئەمەس، بەلكى ئايرىم سوئالنامىلاردۇر. TIPI ۋە BFI-10 نىڭ تەرەققىيات ماقالىلىرى ناھايىتى قىسقا ئۆلچەملەرنى ئۇزۇنراق سوئالنامىلەر بىلەن سېلىشتۇرۇپ باھالايدۇ. BFI-2 قىسقا نۇسخىسى ھەققىدىكى ماقالىدە مۇرەسسە ۋە چەكلىمىلەر، جۈملىدىن ئەڭ قىسقا نۇسخىدىن تارماق خۇسۇسىيەت دەرىجىسىدە خۇلاسە چىقىرىشنىڭ چەكلىمىسى ئېنىق بايان قىلىنغان. Gosling قاتارلىقلار، 2003 Rammstedt قاتارلىقلار، 2007 Soto قاتارلىقلار، 2017
ئىشەنچلىكلىك دېگەن نېمە؟
ئىشەنچلىكلىك بەلگىلەنگەن ئۆلچەش مودېلى ئاساسىدا نەتىجىنىڭ ئىزچىللىقىنى كۆرسىتىدۇ. ئىچكى ئىزچىللىق ۋە قىسقا مۇددەتلىك قايتا سىناش باغلىنىشى خاتالىقنىڭ ئوخشىمىغان تۈرلىرىنى ئۆلچەيدۇ. Gnambs نىڭ مېتا ئانالىزى بۇ ئىككىسىنىڭ ئۆزئارا مۇناسىۋەتلىك، ئەمما ئوخشاش ئەمەسلىكىنى كۆرسىتىدۇ؛ شۇڭا بىرلا كوئېففىتسېنتنى ئادەمنىڭ ھەقىقىي شەخسىيىتىنىڭ قانچە پىرسەنتىنى ئۆلچەيدۇ دەپ كۆرسەتمەسلىك كېرەك. Gnambs، 2014
قىسقا ئۆلچەم كەڭ بىر خۇسۇسىيەتنىڭ كۆپ خىل تەرەپلىرىنى مەقسەتلىك ھالدا ئۆز ئىچىگە ئېلىشى مۇمكىن. شۇڭا ئۇنىڭ ئىچكى ئىزچىللىقىغا ئاددىي سوئال سانى قائىدىسى بويىچەلا باھا بەرمەي، لايىھەسىنى نەزەردە تۇتۇپ چۈشەنمەك كېرەك. ئەسلى قىسقا سوئالنامە ماقالىلىرى بىرلا ستاتىستىكىغا تايانماي، كۈچكە ئىگە بولۇش ۋە ئىزچىللىقنىڭ بىر قانچە جەھەتلىرىنى باھالايدۇ. Gosling قاتارلىقلار، 2003 Rammstedt قاتارلىقلار، 2007
ئۇزۇن سوئالنامە ھەممە مەسىلىنى ھەل قىلامدۇ؟
سوئال سانىنىڭ كۆپىيىشى قاپلاش دائىرىسى ۋە ئېنىقلىقنى ياخشىلىشى مۇمكىن، ئەمما سوئالنىڭ ئىپادىلىنىشى، قۇرۇلمىسى ۋە دەلىللەنگەنلىكى يەنىلا مۇھىم. BFI-2 نى تەرەققىي قىلدۇرۇش خىزمىتى كەڭ ساھەلەرنى تېخىمۇ كونكرېت تارماق خۇسۇسىيەتلەردىن ئايرىيدۇ. خالىغانچە تۈزۈلگەن ئۇزۇن تىزىملىك بۇ قورالنىڭ دەلىللىرىگە ئاپتوماتىك ئىگە بولمايدۇ. Soto قاتارلىقلار، 2017
ئۇنىڭغا نېمە تەسىر كۆرسىتىدۇ؟
جاۋابلار نېمە ئۈچۈن قايتا ئۆزگىرىشى مۇمكىن؟
ئادەملەر ئوخشىمىغان ئەھۋاللاردا ئوخشىمىچە ھەرىكەت قىلىدۇ؛ ئۆزى ھەققىدە دوكلات قىلغان جاۋابلارغا سوئالغا جاۋاب بېرىۋاتقان پەيت ۋە جۈملىنى قانداق چۈشەنگەنلىكى تەسىر قىلىشى مۇمكىن. Fleeson نىڭ تەجرىبە ئەۋرىشكە تەتقىقاتلىرى خۇسۇسىيەتكە مۇناسىۋەتلىك ھەرىكەتلەردە بىر ئادەمنىڭ ئۆز ئىچىدىمۇ خېلى كۆپ ئۆزگىرىش بولىدىغانلىقىنى كۆرسىتىدۇ. بۇ ئادەملەردە مۇقىم خاھىش يوق دېگەنلىك ئەمەس؛ ئوتتۇرىچە ئەندىزە بىر پەيتلىك ھالەتتىن مۇقىمراق بولالايدۇ. Fleeson، 2001
ئۇزۇن مۇددەتلىك تەتقىقاتلارمۇ تېخىمۇ ئۇزاق ۋاقىت ئارىلىقىدىكى مۇقىملىقنى تەكشۈرىدۇ. قىسقا مۇددەتتىكى قايتا سىناش باغلىنىشى بىلەن نەچچە ئون يىللىق تەرەققىيات ئۆزگىرىشى ئىككى ئايرىم مەسىلىدۇر. Roberts ۋە DelVecchio نىڭ ئوبزورى شەخسىيەتنىڭ ئىزچىللىقىنى بايان قىلغاندا ۋاقىت ئارىلىقى ۋە ياشنى نېمە ئۈچۈن نەزەردە تۇتۇش كېرەكلىكىنى كۆرسىتىدۇ. Roberts قاتارلىقلار، 2000
ياش، جىنس ۋە تىل ئۆلچەملىرىچۇ؟
بىر تىل نۇسخىسى ياكى ئەۋرىشكىنى دەلىللەش بارلىق نۇسخىلار ۋە ئىشلەتكۈچىلەرگە ئورتاق ئۆلچەم ھاسىل قىلمايدۇ. سىناقتىن پايدىلىنىش يېتەكچىسى چىقىرىلىدىغان چۈشەنچە ۋە نوپۇسقا ماس دەلىلنى تەلەپ قىلىدۇ. ئېكراندا نومۇرنىڭ ئېنىق كۆرسىتىلىشى ئۇنىڭ مەدەنىيەتلەر ئارا ياكى ياشقا ماسلاشتۇرۇلغان رەت نومۇرىنىڭمۇ شۇنچىلىك ئېنىق ئىكەنلىكىنى ئىسپاتلىمايدۇ. خەلقئارا سىناق كومىتېتى، 2001
Helibrain نىڭ سىنىقىدا 50 سوئاللىق IPIP چوڭ بەش كۆرسەتكۈچلىرى ئىشلىتىلىدۇ؛ بۇ جەدۋەلدىكى قىسقا سوئالنامىلەردىن پەرقلىق سوئاللار توپلىمىدۇر. ئاشكارا ئىشلىتىشكە بولىدىغان نومۇرلاش ئاچقۇچى جاۋابلارنىڭ قانداق بىرلەشتۈرۈلىدىغانلىقىنى قوللايدۇ، ئەمما 0–100 شەكلىدىكى كۆرسەتكۈچ جاۋاب بېرىش ئۆلچىمىدىكى ئورۇننى كۆرسىتىدۇ؛ ئۇ ئۆزلۈكىدىن نوپۇستىكى پىرسەنتلىك رەت ئەمەس. خەلقئارا شەخسىيەت سوئالنامە توپلىمى، 2026
نەتىجىنى ئەمەلىيەتتە نېمە ئۈچۈن ئىشلىتەلەيسىز؟
ئۇنى ئۆزىڭىزنى تەرتىپلىك تەسۋىرلەش ۋە ئوخشىمىغان ئەھۋاللاردا قايتا كۆرۈلىدىغان ئەندىزىلەر ئۈستىدە ئويلىنىشنىڭ بىر قوزغاتقۇچىسى سۈپىتىدە ئىشلىتىڭ. نەتىجىلەرنى سېلىشتۇرغاندا، سىناق قورالى، تىل ۋە نومۇرلاش ئۇسۇلىنى ئوخشاش ساقلاڭ. ئازراق ئۆزگىرىشنى دىئاگنوز، مۇقىم تىپ ياكى چوڭ ئۆزگىرىش دەپ چۈشەندۈرمەڭ. خەلقئارا سىناق كومىتېتى، 2001 Gnambs، 2014
پايدىلىق سوئال — دەلىلنىڭ مەلۇم بىر ئىشلىتىشكە يېتەرلىك ياكى ئەمەسلىكىدۇر. قىسقا تەتقىقات سوئالنامىسى گۇرۇپپىلارنىڭ ئومۇمىي ئەندىزىسىنى تەسۋىرلەشكە يېتەرلىك بولۇشى مۇمكىن، ئەمما مۇھىم شەخسىي قارارلار ياكى ئىنچىكە تارماق خۇسۇسىيەت ناملىرى ئۈچۈن ئېنىقلىقى يېتەرسىز بولۇشى مۇمكىن. Soto قاتارلىقلار، 2017 خەلقئارا سىناق كومىتېتى، 2001
مۇناسىۋەتلىك ھەقسىز سىناقتىن ئۆتۈپ بېقىڭ
چوڭ بەش شەخسىيەت سىنىقى
50 سوئاللىق IPIP كۆرسەتكۈچلىرى ئارقىلىق بەش كەڭ خۇسۇسىيەتنى تەتقىق قىلىش ئۈچۈن چوڭ بەش سىنىقىنى سىناپ بېقىڭ. نەتىجىنى جاۋاب بېرىش ئۆلچىمىدىكى ئۆزىڭىز ھەققىدىكى دوكلات دەپ قوبۇل قىلىڭ. بۇ TIPI ياكى BFI-2 ئەمەس، شۇڭا ئۇلارنىڭ ئىشەنچلىكلىك كوئېففىتسېنتلىرى ئۇنىڭغا بىۋاسىتە تەۋە ئەمەس.
كۆپ ئۇچرايدىغان سوئاللار
ئىشەنچلىكلىك 0.8 بولسا، 80% توغرا دېگەنلىكمۇ؟
ياق. ئىشەنچلىكلىك كوئېففىتسېنتى بەلگىلەنگەن شارائىتتىكى ستاتىستىكىلىق كۆرسەتكۈچ؛ ئۇ شەخسىي توغرىلىق پىرسەنتى ئەمەس. Gnambs، 2014
15 سوئاللىق BFI-2 15 تارماق خۇسۇسىيەتنىڭ ھەممىسىنى ئۆلچەمدۇ؟
قىسقا نۇسخا ھەققىدىكى ماقالىدە ئەڭ قىسقا BFI-2-XS نى تارماق خۇسۇسىيەتلەرنى باھالاشتا ئىشلىتىش تەۋسىيە قىلىنمايدۇ. كەڭ ساھەلەر بىلەن ئىنچىكە تارماق خۇسۇسىيەتلەرگە ئوخشىمىغان دەرىجىدىكى ئېنىقلىق كېرەك. Soto قاتارلىقلار، 2017
Helibrain دا 10 سوئاللىق سىناق ئىشلىتىلەمدۇ؟
ياق. بۇنىڭغا مۇناسىۋەتلىك سىناقتا 50 سوئاللىق IPIP چوڭ بەش كۆرسەتكۈچلىرى ئىشلىتىلىدۇ؛ جەدۋەلدە باشقا ئېتىراپ قىلىنغان سىناق قوراللىرى سېلىشتۇرۇلغان. خەلقئارا شەخسىيەت سوئالنامە توپلىمى، 2026
مەنبەلەر
- Gosling قاتارلىقلار (2003). چوڭ بەش شەخسىيەت ساھەلىرىنى ناھايىتى قىسقا ئۆلچەش.
- Rammstedt قاتارلىقلار (2007). بىر مىنۇت ياكى ئۇنىڭدىن قىسقا ۋاقىتتا شەخسىيەتنى ئۆلچەش: چوڭ بەش سوئالنامىسىنىڭ ئىنگلىزچە ۋە گېرمانچە 10 سوئاللىق قىسقا نۇسخىسى.
- Soto قاتارلىقلار (2017). كېيىنكى چوڭ بەش سوئالنامىسى (BFI-2): كەڭلىك، ئىشەنچلىك ئىپادىلەش ۋە ئالدىن مۆلچەرلەش كۈچىنى ئاشۇرۇش ئۈچۈن 15 تارماق خۇسۇسىيەتلىك قاتلاملىق مودېلنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ۋە باھالاش..
- Soto قاتارلىقلار (2017). چوڭ بەش سوئالنامىسى–2 نىڭ قىسقا ۋە ئەڭ قىسقا نۇسخىلىرى: BFI-2-S ۋە BFI-2-XS.
- Gnambs (2014). چوڭ بەش ئۆلچەملىرىنىڭ ئىشەنچلىكلىك كوئېففىتسېنتلىرى (قايتا سىناش ئىشەنچلىكلىكى) ھەققىدىكى مېتا ئانالىز.
- Fleeson (2001). شەخسىيەتنىڭ قۇرۇلما ۋە جەرياننى بىرلەشتۈرگەن قارىشىغا قاراپ: خۇسۇسىيەتلەر ھالەتلەرنىڭ تارقىلىش ئەندىزىسى سۈپىتىدە..
- Roberts قاتارلىقلار (2000). بالىلىقتىن قېرىلىققىچە شەخسىيەت خۇسۇسىيەتلىرىنىڭ رەت تەرتىپى ئىزچىللىقى: ئۇزۇن مۇددەتلىك تەتقىقاتلارنىڭ مىقدارلىق ئوبزورى..
- خەلقئارا سىناق كومىتېتى (2001). سىناقتىن پايدىلىنىشنىڭ خەلقئارا يېتەكچىسى.
- خەلقئارا شەخسىيەت سوئالنامە توپلىمى (2026). 50 سوئاللىق IPIP چوڭ بەش ئامىل كۆرسەتكۈچلىرى: نومۇرلاش ئاچقۇچلىرى ۋە ئىشەنچلىكلىكى.