Kasi chiyezgo cha Stroop chingamanya usange munthu wali na ADHD?

Viwelengero vya mphamvu ya mphambano vyafuma mu kusanda kwa Lansbergen na ŵanyake. Fundo yikuru ya nthowa yawo njakuti ndondomeko zakuzomerezgeka zakupimira kusokonezeka zikukhwaskika na umo mulimo wapimira na umo ŵawerengera fundo zakwamba. Kuyaniska magulu kukung'anamura yayi kuti munthu wangamanyikwa na chiyezgo cha matenda chifukwa chakuti mphambano yake yikasangika mwakuŵerengera. Lansbergen et al., 2007

Kasi kusanda kwa chiyezgo cha kumanya matenda mu ŵana kukasanga vichi?

Kusanda kwa Homack na Riccio kukupima umo chiyezgo chikugwilira ntchito pa ŵana na ŵawukirano, kweniso umo chikupambaniskira awo ŵali na nthenda na awo ŵalije. Kukumanya kuti chiyezgo cha Stroop chili na ntchito yichoko pakupambaniska ADHD na magulu ghanyake gha ŵanthu awo ŵali na suzgo la umoyo. Ivi vikukhwaska chomene kumanya matenda: mulimo ungapambana na avareji ya ŵanthu ŵalikwenda makora, kweni ungamanyiska yayi suzgo ilo likupangiska ivyo vyachitika ku munthu yumoza. Homack, 2004

Mtundu wa ŵanthu nawo ngwakuzirwa. Chiyezgo cha pepa na cholembera cha mwana, mulimo wa kuyowoya wa munthu mulara, na mchezo wa kubinya mabatani pa intaneti vikugwiliskira ntchito vipimo panji mphaka zakupambana. Kusanda kwa chipatala kwa chiyezgo cha Stroop kukulongosora kuti mitundu ya chiyezgo na umo chiŵerengero chikupangikira vikupambana chomene. Scarpina et al., 2017

Chifukwa wuli mulimo uwu ukumanya ADHD pera yayi

Kusokonezeka kwa Stroop ni chinthu icho chikuwoneka mu kafukufuku wa ŵanthu awo ŵakuŵerenga nyengo zose. Mayesero ghakwambilira na kusanda kwakulondezgapo vikulongosora umo mazgu na mitundu vyakupambana vikupangiskira kuti ŵanthu ŵazgoke munthowa zakupambana kwambura kuti ŵaŵe na matenda ghanyake. Ntheura kusokonezeka pa mulimo uwu pa kwekha ni ukaboni yayi wa suzgo la umoyo. Stroop, 1935 MacLeod, 1991

Chifukwa wuli chiŵerengero icho chikuwoneka cha kawiro chikulongora yayi kuti mulije ADHD

Avareji ya magulu yikusangana, ndipo pa kumanya matenda, ivyo vikuzirwa ni mdauko wa umoyo wa munthu na umo wakugwilira ntchito, kuti chiyezgo chimoza pera yayi. Kusiyaniska kwakukhora yayi kwa ŵana mu kusanda kumoza, kweniso umo viŵerengero vikuthembekera chomene ku nthowa yakupimira mu kusanda kunyake, vikulongora kuti chiŵerengero chimoza chingapeleka yayi zgoro. Ivyo vyafuma pa chiyezgo vingazomerezga yayi kuti munthu wali na ADHD, nesi kuyowoya kuti walije. Homack, 2004 Lansbergen et al., 2007

Kugomezgeka kwa chiyezgo nako kuli na mphaka. Vyakuchitika vyakukhora mu kafukufuku vingapangiska kuti viŵerengero vya kusiyana kwa munthu na munthu vileke kugomezgeka chomene. Kafukufuku wa mphambano ya kugomezgeka uku ngwakuzirwa para mulimo ufupi wakupima kaghanaghaniro ukugwiliskirika ntchito kuti ŵayowoye chinthu chakuzirwa chakukhwaskana na munthu munyake. Hedge et al., 2017

Kupima pa intaneti kukusazgirako kuleka kumanya makora

Vipangizo na nyengo ya buroza vikukhwaska nyengo yose ya kuzgora, apo ulongozgi wa mulimo na vipimo vyakwambira vikukhwaska chiŵerengero cha mphambano. Mchezo wa ŵanthu wose pa intaneti ukupokera yayi mwakawiro ukaboni wa chiyezgo chakumanyikwa cha chipatala chifukwa waka vyose vikuŵa na mazgu gha mitundu ghakususkana. Anwyl-Irvine et al., 2020 Scarpina et al., 2017

Ulongozgi wa pa charu chose wa umo chiyezgo chingagwiliskikira ntchito ukugomezgera kuti paŵe ukaboni wakukwana wa umo chiyezgo chingang'anamurikira na malo ghakwenelera. Kuyowoya chinthu chakukhwaskana na chipatala mwakugomezgeka kukukhumbikwira kuti chiyezgo chipimike mwakwenelera pa ntchito iyo na pa mtundu wa ŵanthu awo chikugwiliskikira ntchito, m’malo mwa kuthemba pa chithuzi chakutowa panji zina la mulimo ilo likumanyikwa. International Test Commission, 2001

Kasi chiyezgo ichi chingagwiliskika ntchito wuli mwamahara?

Gwiliskirani ntchito chiyezgo cha Stroop kuti musande umo kusokonezeka kukuchitikira, kweniso kuti muyaniskenge luŵiro na kunweka pa mulimo weneuwu mu vinthu vyakuyana. Usange mukwenjerwa na umo mukutegherezgera pa umoyo wa zuŵa na zuŵa, chiŵerengero cha mchezo chileke kusankha usange mukwenera kupima na ŵa vya umoyo. Peji ili likulongosora mphaka za kupima; likupeleka yayi ndondomeko yakumanyira matenda pawekha panji ulongozgi wa munkhwala. Homack, 2004 International Test Commission, 2001

Palije pepala la kafukufuku ilo lalongora kuti kuzgoŵezga mchezo uwu wa pa buroza kukuchizga ADHD, kukutondeska kuti munthu waŵe nayo panji kukupangiska ŵanthu kuŵa na vinjeru chomene pa vinthu vyose. Ivyo vingang'anamurika mwakukolerana na ukaboni ni umo munthu wachitira pa mulimo wakupambana mitundu uwu pera. MacLeod, 1991 Scarpina et al., 2017