Esasy subutnamalar we sanlar
| Meta-analizdäki deňeşdirme | Standartlaşdyrylan orta üýtgeşme | 95% ynam aralygy |
|---|---|---|
| Birinji synagdan ikinji synaga | 0.327 | 0.278 – 0.375 |
| Birinji synagdan üçünji synaga | 0.495 | 0.406 – 0.585 |
| Birinji synagdan dördünji synaga | 0.516 | 0.401 – 0.631 |
Bular 2-nji tablisanyň netijeleri. Birinji deňeşdirme 122 barlagy we 153,185 gatnaşyjyýy öz içine aldy; soňraky deňeşdirmeler has kiçi toplumlary öz içine aldy. Olar bir kohortanyň öwreniş egrisi hökmünde kabul edilmeli däl ýa-da çäksiz uzaltmaly däl. Netije dürli aň-düşünje testlerindäki standartlaşdyrylan orta üýtgeşmedir, geljekki IQ hasabatyňyz üçin göni çaklama däl. Scharfen we başgalar, 2018
Gaýtadan synag tabşyranda näme gowulaşyp biler?
Görkezmeler, sorag görnüşleri, strategiýalar we synag ýagdaýy bilen tanyşlyk ýerine ýetirişe täsir edip biler. Gaýtadan synag boýunça gözden geçiriş araçy faktorlary seljerýär, sebäbi gazanylan artdyşyň ululygy prosedura we aralyga bagly. Ikinji netijäniň has gowy bolmagy haýsy prosesiň üýtgändigini kesgitlemeýär ýa-da umumy intellektual ösüşi subut etmeýär. Scharfen we başgalar, 2018
Matrisa soraglary bu meseläni aýdyňlaşdyrýar: olary çözmek düzgünleri tapmagy we olary ylalaşdyrmagy öz içine alýar. Bir wezipe toparyny bilmek ýa-da bir soragy ýatlamak soňraky synagyň nämäni ölçeýändigini üýtgedip biler. Carpenter we onuň kärdeşleriniň proses seljermesi şol pikirlenme talaplaryna degişlidir, Raveniň gözden geçirişi bolsa degişli normalaryň möhümdigini nygtaýar. Carpenter we başgalar, 1990 Raven, 2000
Bellenen tejribe düzedişini aýyryp bilerminmi?
Birleşdirilen täsirden ähliumumy şahsy düzediş gelip çykmaýar. Toparyň ortaça görkezijisini bir adama ulanmak testleriň, täsir derejesiniň we gaýtadan synag şertleriniň dürlüligini äsgermezlik edýär. Test ulanmak boýunça görkezmeler hakyky gurala we ulanylyş maksadyna laýyk düşündirişi talap edýär; özbaşdak düzülen bellenen aýyrmak geçerligi tassyk etmeýär. Halkara test komissiýasy, 2001
Oňa näme täsir edýär?
Netijäni IQ ballaryna öwürmek näme üçin töwekgelçilikli
Standartlaşdyrylan täsiri 15-e köpeltmek amatly görünüp biler, ýöne sintez dürli aň-düşünje netijelerini birleşdirýär we öz standartlaşdyrylyşyny ulanýar. Umumy ortaça 100 we standart gyşarma 15 bolan IQ konwensiýasy her barlagdaky her täsiri deň şahsy IQ bal üýtgeşmesine öwürmeýär. Takyk artdyş oýlap tapman, täsir ölçegini saklaň. Scharfen we başgalar, 2018 Neisser we başgalar, 1996
Ykrar edilen bal hasabaty ölçeg näbelliligini hem öz içine alýar. Iki hasabat bahasynyň arasyndaky tapawut diňe olaryň belgilerini deňeşdirmek bilen däl, testiň düzgünleri, aralygy we ynam maglumatlary bilen düşündirilmelidir. Pearson, 2020
Durnukly bal meseläni çözýärmi?
Ygtybarlylyk we tejribe aýratyn meselelerdir. Bir wezipe yzygiderli gaýtadan synag üýtgeşmesini görkezip, şahsy orunlary öňki ýaly saklap biler ýa-da ortaça täsiri berk bolsa-da, durnuksyz şahsy tapawutlary ýüze çykaryp biler. Ygtybarlylyk paradoksy baradaky edebiýat bu ölçeg häsiýetleriniň aýratyn subut edilmelidigini ýatladýar. Hedge we başgalar, 2017
Has giň aň-düşünje gözlegleri ýerine ýetirişiň dürli böleklerini hem tapawutlandyrýar. Tanyş matrisa soraglarynyň toplumy pikirlenmegiň ähli taraplaryny bahalandyrmaýar, şonuň üçin bir wezipedäki gowulaşma ýatda, dil ukybynda we pikirlenmede deň üýtgeşmäni subut edip bilmez. Hampshire we başgalar, 2012
Ösüşi yzarlanyňda nämeler realistik?
Öňki synag tejribesini, testiň wersiýasyny we aralygy ýazga alyň. Netijesi möhüm bolan islendik bahalandyrmada, ony geçirýäniň gaýtadan synag düzgünlerine eýeriň. Resmi däl oýunlarda gowulaşmany şol wezipelerdäki gowulaşma diýip beýan ediň we gaýtalanan ýa-da ýatda saklanan materialy tanyş bolmadyk materialdan aýry saklaň. Şeýlelikde peýdaly endik ösüşi saklanýar, onuň nämäni subut edýändigi aşa beýan edilmeýär. Halkara test komissiýasy, 2001 Scharfen we başgalar, 2018
IQ ýaş toparlarynyň çäginde ortaça 100 bolar ýaly ýaş normalaryna görä kesgitlenýär; gaýtadan synag bu kadalary üýtgetmeýär. Mesele, belli bir täze balyň öz synag şertlerinde göz öňünde tutulan ukyby dogry aňladýarmy-ýokmy, şunda. Neisser we başgalar, 1996 Pearson, 2020
Degişli mugt testi synanyp görüň
IQ görnüşli test
IQ görnüşli wezipeleri öwrenmek isleseňiz, olary synap görüň we netijeleri deňeşdireniňizde öňki synanyşyklaryňyzy ýazga alyň. Gaýtalanan tanyşlyk düşündirişiň bir bölegidir. Oýundaky has ýokary bal umumy intellektiňiziň artandygyny görkezmeýär.
Umumy soraglar
Näçe IQ bal gazanaryn?
Birleşdirilen standartlaşdyrylan üýtgeşme size kepillendirilen şahsy IQ bal artdyşyny bermeýär. Testler we gaýtadan synag şertleri dürli. Scharfen we başgalar, 2018
Artdyşlar hemişelik dowam edýärmi?
Soňraky synag gezekleriniň çaklamalary has kiçi toplumlara esaslanýar we çäksiz uzaltmagy esaslandyrmaýar. Scharfen we başgalar, 2018
Jogaplary ýatlamak deňeşdirmäni geçersiz edýärmi?
Ol soňraky balyň tanyş bolmadyk materialy çözmek barada nämä görkezip biljekdigini üýtgedýär. Düşündiriş synag tejribesini we testiň göz öňünde tutulan ulanylyşyny äsgermeli. Halkara test komissiýasy, 2001
Çeşmeler
- Neisser we başgalar (1996). Aň-düşünje: bilinýänler we bilinmeýänler..
- Pearson (2020). WISC-V düşündiriş hasabaty: ballar barada.
- Halkara test komissiýasy (2001). Testleri ulanmak boýunça halkara görkezmeler.
- Raven (2000). Raveniň progressiw matrisalary: medeniýet we wagt boýunça üýtgeşme we durnuklylyk.
- Carpenter we başgalar (1990). Bir aň-düşünje testi nämäni ölçeýär: Raveniň progressiw matrisa testindäki işleýişiň teoretiki beýany..
- Hampshire we başgalar (2012). Adam aň-düşünjesini böleklere bölmek.
- Scharfen we başgalar (2018). Aň-düşünje ukyby testlerinde gaýtadan synagyň täsirleri: meta-analiz.
- Hedge we başgalar (2017). Ygtybarlylyk paradoksy: näme üçin berk aň-düşünje wezipeleri ygtybarly şahsy tapawutlary döretmeýär.