Esasy subutnamalar we sanlar
| Aýratynlyk | Eşidiş san aralygy gözlegi | Bütin sanly wizual oýun |
|---|---|---|
| Giriş | Yzygiderli aýdylýan sanlar | Ekranda görülýän sanlar |
| Toparlamak mümkinçilikleri | Aýdylýan wagta we strategiýa bagly | Görünýän giňişlik toparlamasyny öz içine alyp biler |
| Baha düşündirişi | Şol gözlegiň ýatlamak we togtatmak düzgünlerini talap edýär | Oýnuň öz düzgünlerini talap edýär |
| Göni öwrülişik | Kesgitlenmedik | Kesgitlenmedik |
Eşidiş gözlegine 18–65 ýaş aralygyndaky 763 sany jemgyýetde ýaşaýan uly gatnaşdy. Onuň adaty göni ortaça bahasy 6.35 boldy, emma has doly synagda gazanylan iň ýokary baha ortaça 6.77 boldy. Şol gözlegiň içindäki bu tapawudyň özi, çap edilen ortaça bahanyň öz bahalandyryş kesgitlemesi bilen bile berilmelidigini görkezýär. Woods et al., 2010
Näme üçin girişi üýtgetmek wezipäni üýtgedýär
Işleýiş ýady teoriýalary, şol sanda söz we wizual-giňişlik düzümlerini öz içine alýan, şekillendiriş we dolandyryş proseslerini tapawutlandyrýar. Ýazylan sanlar hem sözleýiş arkaly täzeden kodlanyp bilner, şonuň üçin tapawut birsini arassa wizual ýat, beýlekisini arassa eşidiş ýady diýip atlandyrmak ýaly ýönekeý däl. Materýalyň nähili berilýändigi we adamyň onuň bilen näme edýändigi ikisi-de möhümdir. Baddeley, 2012
Bütin yzygiderligi görmek onuň gurluşyny toparlamak üçin elýeterli edip biler. Böleklere bölmek baradaky gözlegler kadalylyklaryň yzygiderlikleri nähili gysýandygyny öwrenýär; netijedäki peýda diňe simwollaryň çig sanyna däl, kodlanan gurluşa degişli. Wizual taýdan tanyş sene ýa-da nagyş baglanyşyksyz sanlardan başgaça işlenip bilner. Mathy et al., 2012 Miller, 1956
Ýokary wizual baha has güýçli ýady görkezýärmi?
Diňe synalýan wezipä we şertlere degişli. Deňeşdirme şeýle hem beýan ediş wagtyny, türgenleşik mümkinçiliklerini, jogap görnüşini we togtatmak düzgünlerini üýtgedýär. Aralyk metodologiýasy baradaky gözlegler bu jikme-jiklikleriň ölçege täsir edýändigini nygtaýar. Bir wersiýada has gowy baha awtomatiki ýagdaýda her işleýiş ýady wezipesinde-de has gowy baha däl. Conway et al., 2005
Oňa näme täsir edýär?
Näme üçin çap edilen ýat sygymy bahalary bir-birine gapma-garşy görünip biler
Cowanyň çäklendirilen sygym düşündirişi, türgenleşmegi we uzak möhletleýin ýadyň goşantlaryny çäklendirmek üçin döredilen şertlerde bölekleri göz öňünde tutýar. Adaty san aralygy hut şol proseslerden peýdalanp biler. Şonuň üçin bölek çaklamasy bilen çig san sanynyň arasyndaky deňeşdirme dürli ölçeg birliklerini we synag çäklendirmelerini garyşdyrýar. Cowan, 2001
Aýdyň ýatlaýyş türgenleşigi täsirli mysal berýär: türgenleşdirilen gatnaşyjy guramaçylykly bilimleri ulanyp, has uzyn san hatarlaryny ýatlamagy öwrendi, emma bu baglanyşyksyz materiala deň derejede geçmedi. Bu gazanylan ussatlygyň subutnamasy, ähli gysga möhletleýin ýat ýeriniň görkezilen san sanyna çenli ösendiginiň subutnamasy däl. Ericsson et al., 1980
Ýaş we jyns normalary barada näme diýse bolýar?
Normalar duýuş usulyna, wagta, dile, netijäniň tertibine we bahalandyryşa laýyk gelmelidir. Ulular eşidiş nusgasy wizual brauzer oýny üçin ýaşa ýa-da jynsa görä sazlanan öwrülişik bermeýär. Onuň ortaça bahasyny her onlaýn wersiýa ulanmak, peýdaly gözleg çeşmesini ýalňyş şahsy derejelä öwrer. Woods et al., 2010 Conway et al., 2005
Şol bir seresaplyk san wezipelerinden has uzaga ýaýraýar: meta-analiz aralyk we N ädim yza ölçegleriniň diňe çäkli umumylygyň bardygyny we olaryň biri-biriniň ýerini tutup bilmeýändigini görkezýär. Şonuň üçin ýokary wizual san ýady netijesi kesgitlenen N ädim yza bahasy ýa-da IQ çaklamasy däl. Redick et al., 2013
Özüňizi synlamak üçin her formaty aýratyn saklaň, birmeňzeş beýan ediş we jogap düzgünlerini ulanyň we yzygiderligi türgenleşdirýändigiňizi ýa-da toparlaýandygyňyzy belläň. Bu saýlamalar öz deňeşdirmeleriňizi has düşnükli edýär, ýöne wekilçilikli normalary ýa-da kliniki tassyklamany döretmeýär. Woods et al., 2010 Mathy et al., 2012
Degişli mugt testi synanyp görüň
San ýady testi
Wizual san ýady testini synanyň we netijäni şol wezipäniň bahasy hökmünde belläň. Eger eşidiş aralyk testini hem ulanýan bolsaňyz, ony aýratyn ýazyp goýuň. Bir wersiýanyň iň uzyn üstünlikli netijesini beýleki wersiýanyň ortaça ýa-da togtatmak düzgüni boýunça netijesi bilen deňeşdirmekden saklanyň.
Umumy soraglar
Eşidiş we wizual bahalar gabat gelmelimi?
Bu çeşmeler beýle garaşmany kesgitlemeýär. Beýan edilişi, strategiýa we bahalandyryş hemmesi dürli bolup biler. Woods et al., 2010 Baddeley, 2012
Wizual sanlar henizem söz ýadyny ulanyp bilermi?
Hawa. Adamlar ýazylan materialy sözleýiş arkaly täzeden kodlap bilerler; beýan ediş görnüşi diňe bir ýat ulgamynyň gatnaşýandygyna kepillik bermeýär. Baddeley, 2012
Bir format has gowy IQ testimi?
Bu laýyk tassyklamany talap ederdi. Belli bir formatdaky bahanyň artykmaçlygy umumy intellektual artykmaçlygy kesgitlemeýär. Conway et al., 2005
Çeşmeler
- Woods et al. (2010). Gysga möhletleýin söz ýadyny san aralygy boýunça bahalandyrmagy kämilleşdirmek.
- Cowan (2001). Gysga möhletleýin ýatdaky jadyly 4 san: akyl sygymyna täzeden seretmek.
- Miller (1956). Jadyly ýedi san, iki sany goşup ýa-da aýryp: maglumatlary gaýtadan işlemek sygymymyzyň käbir çäklendirmeleri..
- Baddeley (2012). Işleýiş ýady: teoriýalar, modeller we jedeller.
- Conway et al. (2005). Işleýiş ýady aralyk wezipeleri: metodologiki gözden geçiriş we ulanyjy gollanmasy.
- Redick et al. (2013). Işleýiş ýadynyň çylşyrymly aralyk we N ädim yza ölçegleri: meta-analiz.
- Ericsson et al. (1980). Ýat ussatlygyny ele almak.
- Mathy et al. (2012). Jadyly sanlarda näme jady bar? Gysga möhletleýin ýatda böleklere bölmek we maglumatlary gysmak.