N-back పరీక్ష: విధానం
అనుకూల N-back (ఒకటి, రెండు, మూడు లేదా నాలుగు వరుసలు), Jaeggi తదితరుల (2008) ద్వంద్వ N-back సాధన విధానం ఆధారంగా
స్కోరింగ్ సంస్కరణ: nback-training-1 (ఒప్పంద సంస్కరణ 1, సెషన్ ఆకృతి సంస్కరణ 2)
← పరీక్షకు తిరిగి వెళ్లండిఇది కొలిచేది
N-back పనిలోని పనితీరు: కార్యస్మృతిలోని ఇటీవలి అంశాలను నిరంతరం నవీకరించడం, సరిపోల్చడం. ఇది స్వంత పురోగతి గ్రాఫ్లతో కూడిన సాధన సాధనం; కార్యస్మృతిని ప్రమాణాలతో అంచనా వేసే పరీక్ష కాదు.
విధి
వరుసలు: స్థానం (3 x 3 గ్రిడ్లోని 8 బయటి గడుల్లో ఒకటి; మధ్య గడిని ఎప్పుడూ వాడరు), ఆడియో (మాట్లాడే 8 అక్షరాలు లేదా ‘నోట్స్’ అని పిలిచే 8 స్వరాలు), రంగు, ఆకారం (ఒక్కోదానికి 8 విలువలు). విధానాలు: ఒకటి (స్థానం), రెండు (స్థానం + ఆడియో; డిఫాల్ట్), మూడు (+ రంగు), నాలుగు (+ ఆకారం). ప్రతి సంకేతం 500 ms పాటు కనిపిస్తుంది; ఎంచుకున్న విరామం తర్వాత తదుపరి సంకేతం వస్తుంది (ప్రామాణికంగా 3,000 ms). తదుపరి సంకేతం వచ్చే వరకు, ఆ వరుసకు ఇచ్చిన సమాధానం ప్రస్తుత సంకేతానికే వర్తిస్తుంది. కీలు: A (స్థానం), L (ఆడియో), S (రంగు), K (ఆకారం), Space విరామం ఇస్తుంది; ఫోన్లలో గ్రిడ్ కింద ఉన్న బటన్లు వాడాలి. ఒక భాగంలో N సన్నాహక సంకేతాలు (సమాధానాలు ఉండవు), తర్వాత స్కోరు చేసే సంకేతాలు ఉంటాయి (ప్రామాణికంగా 20). సీడ్తో నడిచే జనరేటర్ క్రమాలను రూపొందిస్తుంది; సర్వర్ వాటిని తిరిగి నడిపి తనిఖీ చేస్తుంది: ప్రతి వరుసలో స్కోరు చేసే సంకేతాల్లో సరిగ్గా 30% సరిపోలికలు ఉంటాయి (20లో 6); ప్రతి రెండు వరుసలు 10% సంకేతాల వద్ద కలిసి సరిపోతాయి (20లో 2); మూడు, నాలుగు వరుసల విధానాల్లో అన్ని లేదా మూడు వరుసలూ సరిపోయే సంకేతాలు ఉంటాయి; సరిపోని సంకేతాలు N-back అంశాన్ని అనుకోకుండా మళ్లీ చూపించవు. ఐచ్ఛిక 1-back పాఠం అభిప్రాయాన్ని ఇస్తుంది. డిఫాల్ట్ అమరిక అనుకూలమైనది (ప్రామాణిక సమయం, నిడివి); మాన్యువల్ అమరికలో ఆటగాడు N, విరామం, నిడివి, అభిప్రాయాన్ని ఎంచుకోవచ్చు. ఐచ్ఛిక రోజువారీ సెట్లో విరామాలతో 20 భాగాలు ఉంటాయి. పేజీని వదిలితే పూర్తికాని భాగాలు ఆగి, తిరిగి కొనసాగించవచ్చు.
పరామితులు
| పరామితి | విలువ |
|---|---|
| డిఫాల్ట్ విధానం | రెండు వరుసలు (స్థానం + ఆడియో), N = 2, అనుకూలం |
| N పరిధి | 1 నుంచి 9 |
| సంకేతం చూపించే సమయం | 500 ms |
| సంకేతాల మధ్య విరామం | ప్రామాణికంగా 3,000 ms; మాన్యువల్ విధానంలో 1,500, 2,000, 2,500, 4,000 లేదా 5,000 ms |
| ఒక్కో భాగంలో స్కోరు చేసే సంకేతాలు | ప్రామాణికంగా 20; మాన్యువల్ విధానంలో 40, 60 లేదా 100 |
| సన్నాహక సంకేతాలు | ఒక్కో భాగానికి N; స్కోరులోకి రావు |
| సరిపోలికలు | ప్రతి వరుసకు 30%; ప్రతి రెండు వరుసలకు 10% |
| అనుకూల నియమం | ప్రతి వరుసలో గరిష్ఠంగా 2 తప్పులు ఉంటే 1 పెంచు; ఏ వరుసలోనైనా 6 లేదా అంతకంటే ఎక్కువ ఉంటే 1 తగ్గించు; లేకపోతే అలాగే ఉంచు |
| రోజువారీ సెట్ (ఐచ్ఛికం) | 20 భాగాలు |
| ఇన్పుట్లు | స్పర్శ బటన్లు, మౌస్, A / L / S / K కీలు, విరామానికి Space |
స్కోరింగ్
స్కోరు చేసే సంకేతాలపై, ప్రతి వరుసకు: సరైన గుర్తింపులు, మిస్లు, తప్పుడు అలారాలు, సరిగ్గా తిరస్కరించినవి; సమతుల్య ఖచ్చితత్వం = 50 x (సరైన గుర్తింపు రేటు + సరిగ్గా తిరస్కరించిన రేటు), శాతాల్లో. అందువల్ల ఏమీ స్పందించకపోయినా (లేదా ప్రతిదానికీ స్పందించినా) 50% వస్తుంది. భాగం స్కోరు ఎంపిక చేసిన వరుసల సమతుల్య ఖచ్చితత్వాల సగటు; ఎక్కువైతే మెరుగైనది. ప్రతి వరుసలోని తప్పులు = మిస్లు + తప్పుడు అలారాలు; ఇవే తదుపరి భాగానికి అనుకూల స్థాయిని నిర్ణయిస్తాయి. ప్రతి వరుస ప్రతిస్పందన సమయాలను (మధ్యగణకం, సగటు, కనిష్ఠం, గరిష్ఠం) సంక్షిప్తంగా చూపిస్తారు; అవి స్కోరులో భాగం కావు. ఇతర ఆటగాళ్లతో పోలిక ఉండదు; ఒకే అమరికలతో చేసిన ఆటగాడి స్వంత సెషన్లను గ్రాఫ్లు పోలుస్తాయి.
చెల్లుబాటు అయ్యే ప్రయత్న నియమాలు
పూర్తయిన భాగాలనే నమోదు చేస్తారు (N + స్కోరు చేసే సంకేతాలు; ప్రతి సంకేతానికి, ప్రతి వరుసకు ఒక సమాధాన సూచిక; సన్నాహక సమయంలో సమాధానాలు ఉండకూడదు). సీడ్ ఆధారంగా సర్వర్ క్రమాన్ని మళ్లీ రూపొందిస్తుంది; నమోదు చేసిన ఉద్దీపకాలు దానితో సరిపోకపోయినా, ఆమోదించిన సమాధానాలు లేకపోయినా, ముగింపు సమయం భవిష్యత్తులో ఉన్నా సెషన్ను తిరస్కరిస్తుంది. విరామాలు అనుమతించి నమోదు చేస్తారు. బాట్ సూచికలను భద్రపరుస్తారు, కానీ అవి స్కోరింగ్ లేదా గ్రాఫ్లను మార్చవు. ఈ సాధన సెషన్లను స్కోరు చేసే N-back పరీక్షకు వేరుగా ఉంచుతారు; దాని పోలికల్లో లేదా యాప్ స్కోర్లలో ఎప్పుడూ ఉపయోగించరు.
సాంప్రదాయ పనితో తేడాలు
ప్రామాణిక భాగం Jaeggi తదితరుల (2008) సమయ, అనుకూలత నియమాలను అనుసరిస్తుంది: 20 + N సంకేతాలు, 500 ms ప్రదర్శన, ఒక్కో సంకేతానికి 3 s, ప్రతి వరుసలో 3 కంటే తక్కువ తప్పులుంటే పెంచడం, ఏ వరుసలోనైనా 5 కంటే ఎక్కువ తప్పులుంటే తగ్గించడం. తేడాలు: కంప్యూటర్ రూపొందించిన మాటతో (లేదా స్వరాలతో) పలికే అక్షరాలు, ఐచ్ఛిక రంగు, ఆకార వరుసలు, చిన్న పాఠం, ఫోన్ నియంత్రణలు, మాన్యువల్ అమరికలు, ఆటగాడి వేగానికి అనుగుణమైన రోజువారీ భాగాలు. ఇది పరిశోధన సాధనా జోక్యాన్ని పునరావృతం చేసేది కాదు; Kirchner అసలు ఒక-వరుస పనీ కాదు.
పరిమితులు
సాధన చేసిన పనిలో మెరుగుదలలు బాగా నమోదు అయ్యాయి; తెలివితేటలతో సహా ఇతర సామర్థ్యాలకు ఆ మెరుగుదల బదిలీ అవుతుందా అన్నది మిశ్రమ ఆధారాలున్న, చర్చలో ఉన్న విషయం. ఈ పేజీ అలాంటి బదిలీకి హామీ ఇవ్వదు. ఆడియో, ప్రదర్శన సమయాలు పరికరం, బ్రౌజర్పై ఆధారపడతాయి; తెర లేదా స్పీకర్ సంకేతాన్ని ఎప్పుడు ఉత్పత్తి చేశాయో కాక, పేజీ దాన్ని పంపిన సమయాన్ని లాగ్ నమోదు చేస్తుంది. ప్రమాణాలు లేవు; పర్యవేక్షణ లేని పరిస్థితి. వైద్య లేదా నిర్ధారణ ప్రయోజనాలకు కాదు.
భాషలు, సమీక్ష స్థితి
అన్ని సైట్ భాషల్లో సూచనలు ఉంటాయి. 28 భాషల్లో (బెంగాలీ, బల్గేరియన్, చైనీస్ సరళ, సాంప్రదాయ లిపులు, చెక్, డచ్, ఇంగ్లీష్, ఫ్రెంచ్, జర్మన్, గ్రీకు, హిందీ, హంగేరియన్, ఇటాలియన్, జపనీస్, కజఖ్, మరాఠీ, నేపాలీ, పర్షియన్, పోలిష్, పోర్చుగీస్, రష్యన్, సెర్బియన్, స్పానిష్, తెలుగు, ఉక్రేనియన్, ఉర్దూ, అల్బేనియన్, ఆర్మేనియన్) ఆడియో వరుసలో కంప్యూటర్ రూపొందించిన మాటతో రికార్డు చేసిన స్థానిక అక్షరాలు లేదా అక్షర సమూహాలు వాడతారు; ఇతర భాషల్లో స్వరాల ఎంపిక ఉంటుంది. స్థానం, రంగు, ఆకార వరుసలు భాషపై ఆధారపడవు.
సూచనల భాషవారీ సమీక్ష స్థితి
ప్రచురించిన సూచనల భాషలు కింద ఇవ్వబడ్డాయి. అనువాద విధానం: యంత్ర సహాయక అనువాదం, స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు. నిర్దిష్ట భాషకు సంబంధించిన విషయం పైన వివరించబడింది; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష జరిగినట్లు ఇక్కడ నమోదు కాలేదు.
| సూచనల భాష | నమోదైన సమీక్ష స్థితి |
|---|---|
| English | మూల ఆంగ్ల పాఠ్యం. |
| Azərbaycan dili | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Bahasa Indonesia | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Čeština | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Deutsch | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Español | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Filipino | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Français | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Hausa | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Igbo | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Italiano | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Kiswahili | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Magyar | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Nederlands | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Oʻzbekcha | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Polski | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Português | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Shqip | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Soomaali | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Srpski | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Tiếng Việt | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Türkçe | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Türkmençe | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Yorùbá | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Ελληνικά | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Български | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Кыргызча | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Қазақ тілі | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Македонски | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Монгол | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Русский | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Тоҷикӣ | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Українська | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| ქართული | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| Հայերեն | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| עברית | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| اردو | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| العربية | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| پښتو | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| سنڌي | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| فارسی | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| کوردیی ناوەندی | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| አማርኛ | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| नेपाली | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| मराठी | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| हिन्दी | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| অসমীয়া | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| বাংলা | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| ਪੰਜਾਬੀ | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| ગુજરાતી | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| ଓଡ଼ିଆ | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| தமிழ் | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| తెలుగు | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| ಕನ್ನಡ | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| മലയാളം | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| සිංහල | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| ไทย | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| ລາວ | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| မြန်မာ | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| ខ្មែរ | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| 한국어 | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| 日本語 | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| 简体中文 | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
| 繁體中文 | స్వయంచాలక లిపి, అక్షరక్రమ తనిఖీలు; మాతృభాష మాట్లాడేవారి సమీక్ష నమోదు కాలేదు. |
ఎలా ఉదహరించాలి
Helibrain (2026). N-back test, vnback-training-1. https://helibrain.com/n-back-test/methods
మార్పుల చరిత్ర
· సంస్కరణ nback-training-1 · ప్రస్తుతం విడుదలైన పనికి సంబంధించిన తొలి విధాన ప్రచురణ.
సూచనలు
Kirchner, W. K. (1958). Age differences in short-term retention of rapidly changing information. Journal of Experimental Psychology, 55(4), 352-358.
https://doi.org/10.1037/h0043688original n-back paradigm
Jaeggi, S. M., Buschkuehl, M., Jonides, J., & Perrig, W. J. (2008). Improving fluid intelligence with training on working memory. Proceedings of the National Academy of Sciences, 105(19), 6829-6833.
https://doi.org/10.1073/pnas.0801268105dual n-back training protocol (timing, block structure, adaptation rule)
Owen, A. M., McMillan, K. M., Laird, A. R., & Bullmore, E. (2005). N-back working memory paradigm: A meta-analysis of normative functional neuroimaging studies. Human Brain Mapping, 25(1), 46-59.
https://doi.org/10.1002/hbm.20131review of the n-back paradigm
Soveri, A., Antfolk, J., Karlsson, L., Salo, B., & Laine, M. (2017). Working memory training revisited: A multi-level meta-analysis of n-back training studies. Psychonomic Bulletin & Review, 24(4), 1077-1096.
https://doi.org/10.3758/s13423-016-1217-0meta-analysis: training effects are mostly task-specific
Melby-Lervåg, M., Redick, T. S., & Hulme, C. (2016). Working memory training does not improve performance on measures of intelligence or other measures of "far transfer": Evidence from a meta-analytic review. Perspectives on Psychological Science, 11(4), 512-534.
https://doi.org/10.1177/1745691616635612meta-analysis: no reliable far transfer
విధాన పాఠ్యం: CC BY 4.0. Helibrainకు గుర్తింపు ఇచ్చి, ఈ విధానానికి లింక్ ఇవ్వండి. మూల డేటాసెట్లు, పని సామగ్రికి వాటి స్వంత లైసెన్సులు ఉంటాయి; ఈ లైసెన్సు విధాన పాఠ్యానికి మాత్రమే వర్తిస్తుంది.
← N-back పరీక్షకు తిరిగి వెళ్లండి