Provat dhe numrat kryesorë
| Saktësia ilustruese e tekstit përfundimtar | Karaktere të gabuara për 1,000 | Kuptimi |
|---|---|---|
| 99% | 10 | Ilustrim aritmetik, jo një objektiv i rekomanduar |
| 98% | 20 | Dy herë më shumë gabime të mbetura sesa 99% |
| 95% | 50 | Pesë herë më shumë sesa 99% |
Këta shembuj përdorin një përkufizim të thjeshtë të saktësisë së karaktereve përfundimtare. Studimet aktuale mund të përdorin distancën minimale të vargut për të trajtuar karakteret e futura, të hequra dhe të zëvendësuara, prandaj shembujt nuk duhet të ngatërrohen me riprodhimin e metrikës së saktësisë së çdo sajti. Literatura mbi matjen shpjegon pse vlerësimi duhet të specifikojë vargjet e synuara dhe të transkriptuara. Soukoreff et al., 2003 Soukoreff et al., 2001
Gabimet e mbetura dhe gabimet e korrigjuara janë të ndryshme
Një person që bën shumë gabime dhe i rregullon të gjitha mund të përfundojë me tekst të saktë, por të shpenzojë shumë kohë duke e korrigjuar. Dikush që i lë gabimet mund të duket më i shpejtë, ndërkohë që prodhon rezultat më pak të përdorshëm. Norma përfundimtare e gabimeve, përpjekja për korrigjim dhe ritmi i futjes rrjedhimisht i përgjigjen pyetjeve të ndryshme. Soukoreff et al., 2003
Grupi i të dhënave të desktopit raporton si gabimet e pakorrigjuara ashtu edhe masat që lidhen me korrigjimin. Pjesëmarrësit më të shpejtë zakonisht shfaqnin më pak gabime, por studimi ishte vëzhgues. Ai nuk tregon se thjesht detyrimi i të gjithëve për të shtypur më shpejt do t'i bënte më të saktë, as se ngadalësimi me një sasi të caktuar shkakton një përmirësim të specifikuar. Dhakal et al., 2018
Pse nuk ka përqindje ideale universale
Kostoja e një gabimi varet nga detyra dhe nga ajo që ndodh më pas. Një test referues i transkriptimit mat tekstin e dhënë; kompozimi ose redaktimi përfshin vendime shtesë. Rishikimet themelore mbi shtypjen dhe futjen e tekstit i dallojnë këto komponentë të detyrës dhe shpjegojnë pse ritmet nga një kontekst nuk transferohen drejtpërdrejt në çdo punë. Salthouse, 1986 MacKenzie dhe Soukoreff, 2002
Një studim laboratorik gjeti gjithashtu dallime të mëdha midis shtypjes së tekstit të zakonshëm dhe vargjeve të rastësishme, madje edhe midis pjesëmarrësve me përvojë. Njohja me pasazhin është pjesë e asaj që mat një rezultat. Një rekord personal në një listë të thjeshtë fjalësh nuk është domosdoshmërisht provë e performancës së barabartë në prozë me shumë shenja pikësimi. Feit et al., 2016
Çfarë e ndikon?
Ndihma e pajisjes ndryshon interpretimin
Autokorrigjimi mund të zëvendësojë tekst pa një sekuencë një-me-një të karaktereve të shtypura; parashikimi mund të fusë një fjalë të tërë. Studimi mbi pajisjet mobile diskuton në mënyrë të qartë kufizimet e masave të gabimeve në nivel shtypjesh që krijohen si rrjedhojë. Krahasimi i futjes në telefon me ndihmë me futjen në desktop pa ndihmë, sikur përqindjet e tyre të saktësisë të ishin identike, mund të fshehë dallime domethënëse. Palin et al., 2019
Çfarë është një qasje e arsyeshme praktike?
Përdorni të njëjtën detyrë dhe regjistroni ritmin së bashku me masën përkatëse të gabimeve. Krahasoni blloqe pasazhesh të ngjashme të panjohura, në vend që të zgjidhni një provë të vetme. Ky është një rekomandim matjeje, jo një dozë stërvitjeje optimale e pretenduar. Provat mbi historikun e praktikës te shtypësit e përditshëm mbështesin aftësinë specifike për detyrën, por nuk vërtetojnë një raport universal stërvitor shpejtësi-kundrejt-saktësisë. Keith et al., 2007 MacKenzie dhe Soukoreff, 2002
Nëse një provë më e shpejtë lë më shumë gabime, përshkruajeni atë si një kompromis, jo si një përmirësim të pakushtëzuar. Nëse saktësia përfundimtare mbetet konstante ndërsa përpjekja për korrigjim zvogëlohet, edhe ky është informacion i dobishëm. Qëllimi i masave të shumta është ta bëjë ndryshimin të dukshëm, në vend që ta ngjeshë çdo rezultat në një numër lajkatar. Soukoreff et al., 2003 Soukoreff et al., 2001
Përmirësimi duhet përshkruar gjithashtu në nivelin e testuar. Shtypja më e mirë është një aftësi e dobishme; studimet e cituara mbi tastierën nuk e kthejnë WPM-në ose saktësinë në masë të inteligjencës, çrregullimit të vëmendjes ose përmirësimit kognitiv të përgjithshëm. Përfundimet e tyre kanë të bëjnë me futjen e tekstit në kushte të përcaktuara. Dhakal et al., 2018 Feit et al., 2016
Provo testin falas përkatës
Testi i shpejtësisë së shtypjes
Provo testin e shpejtësisë së shtypjes dhe lexo së bashku ritmin, saktësinë dhe mënyrën e futjes. Për ndjekjen personale, mbaji të qëndrueshme cilësimet e ndihmës dhe llojin e pasazhit. Një rezultat më i dobishëm është ai që mund ta interpretosh, duke përfshirë gabimet e tij.
Pyetje të zakonshme
A është gjithmonë më e mira saktësia 100%?
Është e dëshirueshme që teksti përfundimtar të jetë i saktë, por këto studime nuk vërtetojnë një objektiv të vetëm optimal stërvitjeje që shpërfill shpejtësinë, përpjekjen për korrigjim dhe kërkesat e detyrës. Soukoreff et al., 2003
A e fshin korrigjimi i një gabimi shtypi koston e tij?
Ai mund të heqë gabimin përfundimtar, ndërsa gjithsesi kushton shtypje tasteve dhe kohë. Kjo është arsyeja pse përpjekja për korrigjim është masë më vete. Soukoreff et al., 2001
A mund ta krahasoj saktësinë midis faqeve të internetit?
Vetëm pasi të kontrollosh se si secili përcakton gabimet, numëron tekstin dhe trajton korrigjimet. Përqindje të barabarta mund të përfaqësojnë procedura të ndryshme vlerësimi. Soukoreff et al., 2003
Burimet
- Dhakal et al. (2018). Vëzhgime mbi shtypjen nga 136 milionë shtypje tastesh.
- Palin et al. (2019). Si shtypin njerëzit në pajisjet mobile?.
- Feit et al. (2016). Si shtypim.
- Soukoreff et al. (2003). Metrika për kërkimin mbi futjen e tekstit.
- Soukoreff et al. (2001). Matja e gabimeve në detyrat e futjes së tekstit.
- MacKenzie dhe Soukoreff (2002). Futja e tekstit për kompjuterin mobil: modele dhe metoda, teori dhe praktikë.
- Salthouse (1986). Aspekte perceptuale, njohëse dhe motorike të shtypjes së transkriptimit..
- Keith et al. (2007). Një pasqyrë e praktikës së qëllimshme të aftësisë së shtypjes te shtypësit e përditshëm..