Provat dhe numrat kryesorë
| Pyetje | Matje përkatëse | Çfarë nuk vërteton |
|---|---|---|
| A mund të zbuloj një tingull të qetë? | Ndjeshmëria dëgjimore në kushte të kalibruara | Diskriminimi i imët i lartësisë muzikore në vetvete |
| A mund të dalloj dy lartësi tingulli? | Detyrë e diskriminimit të frekuencës ose melodisë | Një audiogram i kalibruar |
| A mund të riprodhoj një ritëm? | Kohëzimi perceptiv dhe motorik | Një matje e plotë e dëgjimit ose e lartësisë së tingujve |
Rasti origjinal i amuzisë kongjenitale raportoi dëmtim të diskriminimit të imët të lartësisë së tingujve megjithë audiometri normale. Ky është provë e drejtpërdrejtë se dy konceptet mund të ndahen. Është një rast i vetëm, jo provë se çdo person me vështirësi muzikore ka dëgjim normal ose të njëjtin shkak. Peretz et al., 2002
Studimi më i madh në grup dhe puna mbi prevalencën përdorin kritere më të gjera vlerësimi. Ato nuk klasifikojnë humbjen e dëgjimit nga një rezultat muzikor. Po ashtu, një lojë muzikore nuk duhet të qetësojë dikë se ndjeshmëria dëgjimore është normale thjesht sepse loja shkoi mirë. Ayotte et al., 2002 Peretz et al., 2017
Çfarë tregon një shembull gjysmëtoni?
Llogaritja është 440 shumëzuar me 2 në fuqinë e një të dymbëdhjetës; rritja proporcionale është rreth 5.95%. Ajo ilustron një interval muzikor. Nuk është një prag mesatar i publikuar diskriminimi dhe nuk thotë asgjë për nivelin e zërit të nevojshëm që dikush të zbulojë cilindo prej toneve. Bateritë e testeve muzikore dallojnë disa lloje detyrash mbi lartësinë dhe melodinë. Peretz et al., 2003
A mat identifikimi i një toni më të lartë të gjithë aftësinë muzikore?
Jo. Struktura melodike, kujtesa, perceptimi i ritmit dhe kohëzimi motorik kontribuojnë në detyra të ndryshme. Protokolli i Montrealit shpjegon pse klasifikimi kërkon një proces shqyrtimi më të gjerë sesa një rezultat i izoluar. Vuvan et al., 2017
Çfarë e ndikon?
Lartësia e tingujve, ritmi dhe këndimi duhet të mbeten të ndara
Një person mund të ketë vështirësi në sinkronizimin e lëvizjes me një ritëm pa të njëjtin profil të përpunimit të lartësisë së tingujve. Rasti i shurdhërisë ndaj ritmit dhe rishikimi i ritmit e ilustrojnë këtë dallim. Në mënyrë të ngjashme, prodhimi i një note të kënduar shton një detyrë dalëse motorike; nuk është identike me gjykimin se cili nga dy tonet e dhëna është më i lartë. Phillips-Silver et al., 2011 Repp et al., 2013
Pse një lojë online është e kufizuar
Udhëzimet, transmetimi i zërit, vëmendja dhe krahasimi i saktë i stimujve ndikojnë të gjitha në atë që përfaqëson rezultati. Protokolli i kërkimit kërkon kontrolle përtej një nëntesti online. Loja nuk ofron pragje të kalibruara dëgjimore, edhe nëse tingujt e saj përshkruhen me frekuenca të sakta. Vuvan et al., 2017 Peretz et al., 2003
Besueshmëria e rezultatit individual kërkon gjithashtu prova. Një detyrë e shkurtër mund të jetë e dobishme për të demonstruar një proces, ndërkohë që është më pak e dobishme për një klasifikim personal të qëndrueshëm. Gjetjet e paradoksit të besueshmërisë janë një paralajmërim i përgjithshëm për këtë hap, jo një pretendim se të gjitha testet muzikore janë të pabesueshme. Hedge et al., 2017
Çfarë mund të bësh realisht me këtë dallim?
Përshkruaje vështirësinë në mënyrë specifike: dëgjimi i një tingulli të qetë, dallimi i një ndryshimi lartësie, kujtimi i një melodie ose rrahja e një ritmi janë vëzhgime të ndryshme. Rezultati i një loje mund të ndihmojë në formulimin e një pyetjeje, por nuk mund të identifikojë shkakun klinik të saj. Nëse shqetësimi është ndjeshmëria dëgjimore, rezultati i një loje lartësie tingujsh nuk është matja që i përgjigjet atij. Peretz et al., 2002 Vuvan et al., 2017
Provat e cituara nuk mbështesin një diagnozë personale nga një shembull gjysmëtoni, një shifër prevalence ose një rezultat i ulët online. Vlera e tyre është të mbajnë të ndara konceptualisht dhe në mënyrë të matshme aftësitë e ndryshme dëgjimore dhe muzikore. Peretz et al., 2017 Peretz et al., 2003
Provo testin falas përkatës
Testi i shurdhërisë ndaj toneve
Provo testin e shurdhërisë ndaj toneve për detyrat e lartësisë së tingujve dhe të ritmit, me një nivel dëgjimi të rehatshëm dhe udhëzimet e tij. Rezultati nuk zëvendëson një vlerësim të kalibruar të dëgjimit dhe nuk duhet përdorur për të përjashtuar ose konfirmuar humbjen e dëgjimit.
Pyetje të zakonshme
A mund të ketë dikush dëgjim normal dhe amuzi kongjenitale?
Po. Rasti origjinal tregon se diskriminimi i dëmtuar i lartësisë muzikore mund të ndodhë me audiometri normale. Ai nuk nënkupton se çdo vështirësi muzikore ka atë profil. Peretz et al., 2002
A është një gjysmëton një kufi diagnostik?
Jo. Shembulli numerik përshkruan një interval akordimi, jo një prag të vlefshëm klasifikimi. Peretz et al., 2003
A e provon një rezultat i mirë muzikor dëgjimin normal?
Jo. Performanca në detyra muzikore nuk ofron pragje të kalibruara të ndjeshmërisë dëgjimore. Vuvan et al., 2017
Burimet
- Peretz et al. (2017). Prevalenca e amuzisë kongjenitale.
- Vuvan et al. (2017). Protokolli i Montrealit për identifikimin e amuzisë.
- Peretz et al. (2002). Amuzia kongjenitale.
- Peretz et al. (2003). Llojet e çrregullimeve muzikore.
- Ayotte et al. (2002). Amuzia kongjenitale.
- Phillips-Silver et al. (2011). Lindur për të kërcyer, por i shurdhër ndaj ritmit: një formë e re e amuzisë kongjenitale.
- Repp et al. (2013). Sinkronizimi sensorimotor: një rishikim i kërkimeve të fundit (2006–2012).
- Hedge et al. (2017). Paradoksi i besueshmërisë: pse detyrat e qëndrueshme njohëse nuk prodhojnë dallime individuale të besueshme.