مواد ڏانهن سڌو وڃو

مفت اوزار / مشق

رفتار سان پڙهڻ جو ٽرينر

اهڙي رفتار ڳوليو جيڪا معنيٰ لاءِ جاءِ ڇڏي.

هڪ لفظ ۽ ننڍن ٽڪرن وارو پڙهڻ آزمائيو، پوءِ جانچيو ته توهان سان ڇا رهيو. ڪارآمد نتيجو توهان جي رفتار ۽ سمجھڻ گڏجي آهي.

مڪمل مفتڪو اڪائونٽ يا اشتهار ناهنمقامي ڪاپي رکو
نيرين لڪيرن وارو کليل ڪاغذي ڪتاب، هڪ بڪ مارڪ ۽ هوا ۾ ترندڙ پڙهڻ وارو ڪارڊ

مشق

پنهنجي سيشن کي پنهنجو بڻايو

وقفو ڪرڻ سان متن لڪي ٿو ۽ پڙهڻ جو ٽائمر رڪجي ٿو. رفتار هڪ پيشڪش سيٽنگ آهي، عام پڙهڻ جي رفتار جو ماپ نه.

پڙهو. وقفو ڪريو. ڏسو ته ڇا رهيو.

متن ۽ آرامده رفتار چونڊيو. آخري لفظ کان پوءِ، متن ٻيهر ڏسڻ کان اڳ ٽن سوالن جا جواب ڏيو.

توهان جي مشق، وقت گذرڻ سان

هڪجهڙين سيٽنگن سان سيشن جو مقابلو ڪريو. اهي توهان جا پنهنجا نتيجا آهن، ڪا درجه بندي ناهي.

توهان جو پهريون سيشن ڪهاڻي شروع ڪري ٿو. هتي پنهنجي تاريخ ڏسڻ لاءِ هڪ مشق پوري ڪريو.

هڪ ننڍي مشق، هڪ واضح مقصد سان

RSVP هڪ وقت ۾ هڪ لفظ پيش ڪري ٿو؛ ننڍي ٽڪر وارو موڊ ٽن لفظن جا گروهه تناسب سان وڌيڪ دير تائين پيش ڪري ٿو. ڪوبه عام پڙهڻ جي قدرتي پوئتي موٽڻ جي اجازت نٿو ڏئي. جڏهن گهرج هجي وقفو ڪريو. ايندڙ سيشن ۾ ٻيو متن آزمائيو ته جيئن سوالن تي يادداشت جو اثر گهٽ هجي.

پڙهڻ جي رفتار جو ٽيسٽ آزمايو →(انگريزي)

ڪجهه ڪارآمد جواب

ڇا هي منهنجي پڙهڻ کي ٽي ڀيرا تيز ڪري سگهي ٿو؟

هي اوزار اهڙو ڪو واعدو نٿو ڪري. تحقيق رفتار ۽ سمجھڻ جي وچ ۾ سمجهوتو ڏسي ٿي. تيز ڊسپلي سيٽنگ ٻڌائي ٿي ته لفظ ڪيترا تيز آيا، نه ته توهان انهن کي ڪيترو چڱي طرح سمجھيو يا عام متن ڪيترو تيز پڙهيو.

صرف ٽي سوال ڇو آهن؟

اهي ڪجهه تفصيلن جي جلدي جانچ ڪن ٿا. اندازو لڳائڻ، اڳوڻي واقفيت ۽ ننڍو سوالنامو سڀ نتيجي تي اثر انداز ٿي سگهن ٿا. فيڊبيڪ کي آرامده رفتار چونڊڻ لاءِ استعمال ڪريو، پڙهڻ جي صلاحيت بابت وڏا دعوا ڪرڻ لاءِ نه.

ذريعا ۽ مواد

Rayner, K., Schotter, E. R., Masson, M. E. J., Potter, M. C. & Treiman, R. (2016). ايترو پڙهڻ، ايترو گهٽ وقت: اسان ڪيئن پڙهون ٿا، ۽ ڇا تيز پڙهڻ مدد ڪري سگهي ٿي؟ Psychological Science in the Public Interest, 17(1), ⁦4–34.⁩

سڀئي ٽي ننڍا متن ۽ انهن جا سوال اصل Helibrain مواد آهن، جيڪي CC0 1.0 تحت جاري ڪيا ويا آهن. اهي مشق جا متن آهن، معياري ٽيسٽ جا سوال نه. CC0 1.0