Teste do chimpanzé: método

O que mede

Memória visuoespacial de curto prazo para as posições de vários itens e sua ordem sequencial, após uma observação no ritmo da própria pessoa.

Procedimento

Uma grade com 8 × 5 células (exibida como 5 × 8 em telas estreitas). Na primeira rodada, os números de 1 a 4 aparecem em células distintas escolhidas aleatoriamente. O tempo de observação é ilimitado; quando a pessoa toca em 1, todos os outros números viram quadrados vazios idênticos, e as células restantes devem ser tocadas em ordem crescente. Uma rodada com todos os toques na ordem acrescenta um número à rodada seguinte. Um toque errado conta como erro, e a rodada recomeça com a mesma quantidade de números em novas posições. 3 erros no total encerram o jogo. Máximo de 40 números (a grade inteira). Entrada: toque ou mouse; sem treino. Modos: normal (tabuleiros aleatórios), desafio diário (tabuleiros definidos pela data UTC) e desafio com amigos (os mesmos tabuleiros definidos por um link compartilhado).

Parâmetros

Pontuação

Pontuação = o maior número de itens concluídos em uma única rodada sem erros (todos os toques na ordem de 1 … N); quanto maior, melhor. Também são informados o número de rodadas e de erros.

Regras para uma execução válida

No mínimo 1 e no máximo 83 rodadas; os valores tocados devem estar entre 1 e 40; a pontuação para no terceiro erro. As execuções do desafio diário precisam de uma semente correspondente à data UTC. No modo normal, o servidor obtém os tamanhos das rodadas do registro da página e não gera os tabuleiros novamente.

Diferenças em relação à tarefa clássica

Inoue e Matsuzawa (2007) testaram chimpanzés e humanos numa tela sensível ao toque com os numerais de 1 a 9, em duas versões: uma tarefa de mascaramento (os outros ficam brancos quando se toca no primeiro numeral, como aqui) e uma tarefa de retenção limitada (os numerais são exibidos por apenas 210 ms). Esta versão usa apenas a variante de mascaramento no ritmo da própria pessoa, tem comprimento adaptativo além de 9 itens e uma regra de 3 erros, e funciona em telas de consumo de qualquer tamanho.

Limitações

As pontuações aumentam bastante com a prática (Silberberg & Kearns, 2009), por isso as primeiras execuções refletem principalmente o aprendizado da tarefa. O tamanho da tela altera a disposição espacial. As estratégias (agrupar, nomear posições) variam entre participantes. Aplicação sem supervisão. Não é uma medida clínica.

Idiomas e estado da revisão

Estímulos independentes de idioma; instruções em todos os idiomas do site.