ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਤਰਕ ਟੈਸਟ ਕੀ ਮਾਪਦਾ ਹੈ?

ਕਾਰਪੈਂਟਰ, ਜਸਟ ਅਤੇ ਸ਼ੈੱਲ ਨੇ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ, ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਅਤੇ ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਫਿਕਸੇਸ਼ਨ ਰਾਹੀਂ ਰੇਵਨ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਵਿੱਚ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕੀਤਾ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵੇਰਵਾ ਨਿਯਮਤਾਵਾਂ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਸਥਾਪਿਤ ਟੈਸਟ ਪਰਿਵਾਰ ਦਾ ਸਿਧਾਂਤਕ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਇਸ ਨਾਲ ਮਿਲਦੀ-ਜੁਲਦੀ ਹਰ ਪੈਟਰਨ ਬੁਝਾਰਤ ਦੀ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ। Carpenter et al., 1990

ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਗੈਰ-ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਕਿਉਂ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ?

ਆਈਟਮਾਂ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਘਟਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨਾਲ ਟੈਸਟ ਹਦਾਇਤਾਂ, ਸਿੱਖਿਆ, ਤਜਰਬੇ ਜਾਂ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਤੋਂ ਸੁਤੰਤਰ ਨਹੀਂ ਹੋ ਜਾਂਦਾ। ਰੇਵਨ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਸੰਦਰਭਾਂ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਅਨੁਸਾਰ ਨਾਰਮ ਬਦਲਦੇ ਹਨ। ਗੈਰ-ਜ਼ੁਬਾਨੀ ਰੂਪ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ-ਮੁਕਤ ਵਿਆਖਿਆ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦਾਅਵੇ ਹਨ। Raven, 2000

ਬੁੱਧੀ ਬਾਰੇ ਵਿਆਪਕ ਸਮੀਖਿਆ ਵੀ ਟੈਸਟ ਸਕੋਰਾਂ ਨੂੰ ਤਾਕਤਾਂ ਅਤੇ ਸੀਮਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਮਾਪ ਮੰਨਦੀ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸੰਪੂਰਨ ਵਰਣਨ। ਵੱਖ-ਵੱਖ ਬੋਧਾਤਮਕ ਕੰਮ ਤਰਕ, ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਅਤੇ ਹੋਰ ਹਿੱਸਿਆਂ 'ਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮੰਗਾਂ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ। Neisser et al., 1996 Hampshire et al., 2012

ਕੀ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਤਰਕ ਪੂਰੇ ਪੈਮਾਨੇ ਦੇ ਆਈਕਿਊ ਵਰਗਾ ਹੀ ਹੈ?

ਇਸ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਕੋਈ ਸਮਾਨਤਾ ਨਹੀਂ ਨਿਕਲਦੀ। ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਈ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਨੂਅਲ ਵਿੱਚ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਮਿਸ਼ਰਤ ਸਕੋਰ ਵਰਤ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ ਦੀ ਸਕੋਰ ਗਾਈਡ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਮਿਆਰੀਕ੍ਰਿਤ ਸਕੋਰ ਅਤੇ ਭਰੋਸਾ ਅੰਤਰਾਲ ਕਿਵੇਂ ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਮੁਲਾਂਕਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਸਿਰਫ਼ ਸੰਖਿਆਤਮਕ ਰੀਤ ਕਿਸੇ ਨਵੀਂ ਖੇਡ ਲਈ ਅਜਿਹੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦੀ। Pearson, 2020

ਨਤੀਜਾ ਕੀ ਬਦਲਦਾ ਹੈ?

ਆਈਟਮਾਂ ਦੀ ਚੋਣ, ਮੁਸ਼ਕਲ, ਸਮਾਂ-ਸੀਮਾਵਾਂ ਅਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ—ਇਹ ਸਭ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਪਰਖਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਦੁਬਾਰਾ ਟੈਸਟ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਖੋਜ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਬੋਧਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾ ਮੁਲਾਂਕਣਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਨਾਲ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਸੁਧਾਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਬਿਨਾਂ ਇਹ ਸਾਬਤ ਕੀਤੇ ਕਿ ਅਣਜਾਣ ਕੰਮਾਂ 'ਤੇ ਵੀ ਉਹੀ ਲਾਭ ਹੋਵੇਗਾ ਜਾਂ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਆਮ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ। Scharfen et al., 2018

ਉਮਰ ਨਾਰਮ ਵੀ ਮਹੱਤਵ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਰਵਾਇਤੀ ਆਈਕਿਊ ਹਰ ਉਮਰ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ 100 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ; ਇੱਕੋ ਕੱਚਾ ਕੁੱਲ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਕਿ ਉਹੀ ਉਮਰ-ਸਮਾਯੋਜਿਤ ਸਕੋਰ ਹੋਵੇ। ਢੁਕਵੀਂ ਸੰਦਰਭ ਵਿਧੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਨਾ ਤਾਂ ਬੱਚੇ ਦੇ ਕੱਚੇ ਕੁੱਲ ਨੂੰ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਬਾਲਗ਼ ਦੇ ਸਕੋਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਾਈਲ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। Neisser et al., 1996 Pearson, 2020

ਚੰਗੇ ਮਾਪ ਲਈ ਕੀ ਲੋੜੀਂਦਾ ਹੈ?

ਟੈਸਟਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਲੋੜੀਂਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਬੂਤ, ਢੁਕਵਾਂ ਟੈਸਟ ਪ੍ਰਬੰਧ ਅਤੇ ਸੀਮਾਵਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਮੌਜੂਦ ਹੋਣ। ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਦੀ ਖੋਜ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਵਾਲਾ ਬੋਧਾਤਮਕ ਕੰਮ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਮਾਪਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ੋਰ ਕਿਉਂ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਆਕਰਸ਼ਕ ਚਾਰਟ ਉਨ੍ਹਾਂ ਗੁਣਾਂ ਦਾ ਬਦਲ ਨਹੀਂ ਹੈ। International Test Commission, 2001 Hedge et al., 2017

ਇਹ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਉਦੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਲੇਬਲ ਲਾਉਣ ਲਈ ਛੋਟਾ ਕੰਮ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਥੋੜ੍ਹੀਆਂ ਆਈਟਮਾਂ ਸੀਮਤ ਕਵਰੇਜ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਇੱਕੋ ਕੁੱਲ ਇਹ ਨਹੀਂ ਦੱਸ ਸਕਦਾ ਕਿ ਗਲਤੀ ਨਿਯਮ ਨੂੰ ਨਾ ਸਮਝਣ ਕਾਰਨ ਹੋਈ, ਕਾਹਲੀ ਕਾਰਨ, ਧਿਆਨ ਭਟਕਣ ਕਾਰਨ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਕਾਰਨ। ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਇੱਕ-ਲੇਬਲ ਵਾਲੀ ਵਿਆਖਿਆ ਦੀ ਬਜਾਏ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। Carpenter et al., 1990

ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਾ ਕਿੰਨਾ ਕੁ ਹਕੀਕਤੀ ਹੈ?

ਪੈਟਰਨ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਇਸ ਕੰਮ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਦੁਬਾਰਾ ਟੈਸਟ ਦੇ ਸਬੂਤ ਅਜਿਹੇ ਲਾਭਾਂ ਨੂੰ ਮਾਪੇ ਗਏ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਬਦਲਾਅ ਵਜੋਂ ਦੱਸਣ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਵਿਆਪਕ ਦਾਅਵੇ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਅਧਿਐਨਾਂ ਲਈ ਰੱਖੇ ਜਾਣ। ਇੱਥੇ ਕੋਈ ਸਰੋਤ ਇਹ ਸਾਬਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਕਿ Helibrain ਖੇਡ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਿਆਣਾ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਬੋਧਾਤਮਕ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਦਾ ਨਿਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ। Scharfen et al., 2018 International Test Commission, 2001

ਸਵੈ-ਨਿਰੀਖਣ ਲਈ ਸੰਸਕਰਣ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਿਯਮ ਇੱਕਸਾਰ ਰੱਖੋ, ਪਹਿਲਾਂ ਦੇ ਸੰਪਰਕ ਨੂੰ ਦਰਜ ਕਰੋ ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ ਪਰਖੀਆਂ ਗਈਆਂ ਆਈਟਮਾਂ 'ਤੇ ਸਕੋਰ ਵਜੋਂ ਦੱਸੋ। ਇਹ ਕੱਚੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਨੂੰ ਸਰਵਵਿਆਪਕ ਬੁੱਧੀ ਦਰਜੇ ਵਜੋਂ ਮੰਨਣ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। Raven, 2000 International Test Commission, 2001