ਕੀ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਟੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਮਰਦ ਔਰਤਾਂ ਤੋਂ ਬਿਹਤਰ ਹਨ?

Voyer ਅਤੇ ਸਾਥੀਆਂ ਦਾ ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ ਖੋਜਾਂ ਨੂੰ ਖਾਸ ਟੈਸਟ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਤਮਕ ਚਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵੱਖਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। Linn ਅਤੇ Petersen ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ ਵੀ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਟੇਸ਼ਨ, ਸਥਾਨਿਕ ਧਾਰਨਾ ਅਤੇ ਸਥਾਨਿਕ ਕਲਪਨਾ ਵਿੱਚ ਫ਼ਰਕ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਾਰੀ ਸਥਾਨਿਕ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਜਿਨਸੀ ਫ਼ਰਕ ਵਜੋਂ ਇੱਕੋ ਸੰਖਿਆ ਦੱਸਣਾ ਇਸ ਫ਼ਰਕ ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। Voyer et al., 1995 Linn et al., 1985

ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਟੇਸ਼ਨ ਦਾ ਕੰਮ ਕੀ ਮੰਗਦਾ ਹੈ?

ਪ੍ਰਸਿੱਧ Shepard ਅਤੇ Metzler ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਵਿੱਚ ਘੁਮਾਏ ਗਏ ਤਿੰਨ-ਅਯਾਮੀ ਆਕਾਰਾਂ ਬਾਰੇ ਫ਼ੈਸਲਿਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਗਈ। Vandenberg ਅਤੇ Kuse ਨੇ ਆਪਣੀ ਵਸਤੂ ਅਤੇ ਸਕੋਰਿੰਗ ਵਿਧੀ ਵਾਲਾ ਸਮੂਹਿਕ ਕਾਗਜ਼ੀ ਟੈਸਟ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ। ਵੱਖ-ਆਕ੍ਰਿਤੀਆਂ, ਸਮਾਂ-ਸੀਮਾਵਾਂ ਜਾਂ ਜਵਾਬ ਨਿਯਮਾਂ ਵਾਲੇ ਬ੍ਰਾਊਜ਼ਰ ਕੰਮ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਕਿਸੇ ਵੀ ਟੈਸਟ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਨਹੀਂ ਮਿਲੇ। Shepard et al., 1971 Vandenberg et al., 1978

ਇਸ ਦਾ ਇਹ ਵੀ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਸਹੀ ਜਵਾਬਾਂ ਦਾ ਫ਼ਰਕ, ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦਾ ਫ਼ਰਕ ਅਤੇ ਸਮਾਂ-ਸੀਮਾ ਅੰਦਰ ਪਹੁੰਚੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਦਾ ਫ਼ਰਕ ਇੱਕ-ਦੂਜੇ ਦੇ ਬਦਲ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਟੈਸਟ ਦੀ ਵਿਧੀ ਨਤੀਜੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਕੋਈ ਅਣਡਿੱਠਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਣ ਵਾਲਾ ਛੇਕ ਆਮ ਵੇਰਵਾ। Voyer et al., 1995 Linn et al., 1985

ਔਸਤ ਫ਼ਰਕ ਓਵਰਲੈਪ ਬਾਰੇ ਕੀ ਦੱਸਦਾ ਹੈ?

ਇਹ ਨਹੀਂ ਦੱਸਦਾ ਕਿ ਸਾਰੇ ਮਰਦ ਸਾਰੀਆਂ ਔਰਤਾਂ ਤੋਂ ਬਿਹਤਰ ਹਨ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਸਕੋਰ ਲਿੰਗ ਤੋਂ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। Hyde ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਬੋਧਾਤਮਕ ਜਿਨਸੀ ਫ਼ਰਕਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਕੰਮ-ਨਿਰਭਰ ਫ਼ਰਕਾਂ ਦੇ ਵਿਆਪਕ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੀ ਹੈ। ਸਮੂਹਿਕ ਸਾਰਾਂਸ਼ ਨਿੱਜੀ ਫ਼ੈਸਲੇ ਨਹੀਂ ਹਨ। Hyde, 2005

ਕੀ ਅਧਿਐਨ ਕਾਰਨ ਸਾਬਤ ਕਰਦੇ ਹਨ?

ਕਿਸੇ ਫ਼ਰਕ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ ਜੀਵ-ਵਿਗਿਆਨ, ਤਜਰਬੇ, ਰਣਨੀਤੀਆਂ, ਟੈਸਟ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਪਸੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਵੱਖ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ। ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤੇ ਮੈਟਾ-ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨਤੀਜੇ ਅਤੇ ਮਾਡਰੇਟਰਾਂ ਦਾ ਸੰਖੇਪ ਦਿੰਦੇ ਹਨ; ਉਹ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਬਾਰੇ ਇੱਕੋ ਕਾਰਨ ਵਾਲਾ ਦਾਅਵਾ ਨਹੀਂ ਜਾਇਜ਼ ਠਹਿਰਾਉਂਦੇ। ਵਿਕਾਸਾਤਮਕ ਪੈਟਰਨ ਵੀ ਮਾਪ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਸਰਵਵਿਆਪੀ ਉਮਰ ਉੱਤੇ ਜਿਸ 'ਤੇ ਹਰ ਸਥਾਨਿਕ ਫ਼ਰਕ ਦਿਖਦਾ ਹੋਵੇ। Voyer et al., 1995 Linn et al., 1985

ਕੀ ਅਭਿਆਸ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਬਦਲ ਸਕਦਾ ਹੈ?

Uttal ਅਤੇ ਸਾਥੀਆਂ ਦੇ ਸਥਾਨਿਕ-ਸਿਖਲਾਈ ਮੈਟਾ-ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨੇ ਅਤਿਵਾਦੀ ਨਤੀਜੇ ਬਾਹਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ Hedges' g = 0.47 ਦਾ ਔਸਤ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਇਆ। ਇਹ ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਥਾਨਿਕ ਦਖ਼ਲਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਿਰਫ਼ ਮਾਨਸਿਕ ਰੋਟੇਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ Helibrain ਖੇਡ। ਇਹ ਸਥਾਨਿਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਲਚਕਤਾ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਲਾਭ ਜਾਂ ਸਮੂਹਿਕ ਫ਼ਰਕ ਦੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਖ਼ਤਮ ਹੋਣ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ। Uttal et al., 2013

ਦੁਬਾਰਾ ਟੈਸਟ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਵੀ ਬੋਧਾਤਮਕ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਲਾਭ ਮਿਲਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ ਵਧੀਆ ਬਾਅਦ ਵਾਲਾ ਨਤੀਜਾ ਵਿਆਪਕ ਯੋਗਤਾ ਤਬਦੀਲੀ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਐਸਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸੰਪਰਕ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖੇ। Scharfen et al., 2018

ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਨਤੀਜੇ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਿਵੇਂ ਕਰੋ?

ਉਤੇਜਨਾ ਦੀ ਕਿਸਮ, ਸਮਾਂ-ਸੀਮਾ ਅਤੇ ਸਕੋਰਿੰਗ ਇੱਕੋ ਰੱਖੋ ਅਤੇ ਗਤੀ ਨੂੰ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਨਾਲ ਵੇਖੋ। ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਖੋਜ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਮਜ਼ਬੂਤ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਕੰਮ ਆਪਣੇ ਆਪ ਸਥਿਰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਦਰਜਾਬੰਦੀ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਂਦਾ। ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਨਤੀਜਾ ਸਥਿਰ ਨਿੱਜੀ ਸਥਾਨਿਕ ਗੁਣ ਲਈ ਕਮਜ਼ੋਰ ਸਬੂਤ ਹੈ। Hedge et al., 2017

ਰਚਨਾਤਮਕ ਵਿਆਖਿਆ ਕੰਮ-ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹੈ: ਪਛਾਣੋ ਕਿ ਕਿਹੜੇ ਘੁਮਾਓ ਜਾਂ ਨਿਯਮ ਔਖੇ ਹਨ ਅਤੇ ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਅਣਜਾਣ ਵਸਤੂਆਂ 'ਤੇ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰੋ। ਸਬੂਤ ਸਥਾਨਿਕ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੁਧਾਰ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਇਸ ਦਾਅਵੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਕਿ ਇੱਕ ਲਿੰਗ ਆਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਘੁਮਾ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ ਜਾਂ ਇਹ ਖੇਡ ਆਮ ਬੁੱਧੀ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ। Uttal et al., 2013 Hyde, 2005

286 ਪ੍ਰਭਾਵ-ਆਕਾਰਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਇੱਕ ਇਤਿਹਾਸਕ ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ ਦੀ ਵਿਆਪਕਤਾ ਦੱਸਦੀ ਹੈ। ਇਸਨੂੰ ਆਧੁਨਿਕ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀ ਮਾਪਦੰਡ ਨਮੂਨਾ ਜਾਂ ਐਸੀ ਸੰਖਿਆ ਨਹੀਂ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਜਿਸ ਤੋਂ ਬ੍ਰਾਊਜ਼ਰ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਕ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕੇ। Voyer et al., 1995