Quanti tentativi servono pe' fa' affidabile na prova d''o tiempo 'e reazzione?

'E conte storiche veneno 'e Hamsher e Benton, e ll'abstract loro limita chiaramente 'a conclusione a 'e condizioni d''o studio. Nun s'hanno 'a trasportà dint''a nu gioco moderno pe' browser comme si fossero na regola 'e certificazione. L'affidabilità riguarda quanto è ripetibile nu punteggio definito; 'a potenza riguarda 'a probabilità 'e rilevà nu effetto definito. So' questioni collegate, ma diverse. de S. Hamsher et al., 1977 Miller, 2023

Pecché ripetere 'o stesso compito aiuta

Si 'e tentativi fossero estratti indipendenti cu na variabilità ca nun cambia, l'errore standard d''a media sarebbe 'a deviazione standard d''e tentativi divisa pe' 'a radice quadrata d''o numero 'e tentativi. L'esempio cu quatto vote cchiù tentativi vene 'a sta formula. 'E tentativi veri ponno nun rispettà sti ipotesi, pecché 'e persone imparano, s'affaticano o cagnano strategia. Dunque, nu calcolo d''o numero 'e tentativi è nu modello, nun na garanzia ca 'o punteggio personale resta stabile. Miller, 2023

L'analisi moderna d''o numero 'e tentativi mostra pure ca ll'effetti stessi ponno cagnà cu ll'esercizio. Cchiù tentativi nun vonno dì semplicemente cchiù copie d''o primmo tentativo, senza cambiamenti. Nu disegno 'e ricerca adda sceglie nu risultato e tené conto 'e comme se comporta 'o compito durante 'a sessione. Miller, 2023

Che tipo d'affidabilità vuò?

'A coerenza dint''a na sessione è diversa d''a coerenza tra juorne o d''a coerenza d''a graduatoria d''e persone. 'E studi ncopp''o paradosso d''a affidabilità mostrano ca 'e compiti ponno dà effetti gruosse a livello 'e gruppo, ma differenze individuale meno affidabile. Nu gruosso effetto medio Stroop o 'e reazzione nun rende automaticamente nu punteggio curto buono pe' assegnà 'o percentile a na persona. Hedge et al., 2017

Medie, mediane e minimi risponneno a domande diverse

'A risposta cchiù veloce stima n'aspetto d''a prestazione diverso d''a media. Dipenne assaje d''e quante occasioni te daje. Risposte lente assai ponno tirà 'a media 'ncoppa, mentre cancellarle senza na regola decisa primma po' fà storto 'o risultato. 'E ricerche ncopp''e risposte fuori scala d''o tiempo 'e reazzione so' nu motivo pe' tené fisse 'e regole d''o punteggio primma 'e confrontà 'e sessione. Ratcliff, 1993

'E ricerche ncopp''o suonno fanno vedé pecché conta sceglie 'o risultato: chi studia 'a vigilanza psicomotoria distingue 'e risposte lente e 'e calate d'attenzione d''e riassunti centrali d''o tiempo 'e reazzione. Nun se po' supponere ca nu gioco breve che piglia 'o meglio 'e cchiù tentativi misuri 'a stessa vulnerabilità 'a perdita 'e suonno d''e nu compito 'e vigilanza prolungato. Basner et al., 2011

Che cosa cagna 'o numero apparente 'e tentativi necessari?

'A variabilità d''o dispositivo aggiunge rumore, e 'o ritardo fisso d''o dispositivo aggiunge nu errore sistematico. Cchiù tentativi ponno aiutà cu 'o primmo, ma nun calibrano 'o secondo. Sia 'e valutazioni d''e tempi sia 'e risultati d''a calibrazione 'n laboratorio confermano ca bisogna distingue sti fonti d'errore. Anwyl-Irvine et al., 2020 Bridges et al., 2020 Woods et al., 2015

Pe' tené traccia senza formalità, sceglie na procedura gestibile, usa 'o stesso numero 'e tentativi ogni vota e segna tutte 'e sessione finite, nun sulo 'e record personali. Considerala nu metodo pe' fa' paragone, nun na prescrizione verificata pe' nu minimo specifico. Si 'o scopo è nu percentile scientifico, 'o compito ha bisogno 'e nu campione normativo rappresentativo e 'e misure d'affidabilità, oltre a tentativi sufficienti. Hedge et al., 2017 Miller, 2023

Pure ll'età, 'a preparazione e 'o suonno ponno cagnà 'a prestazione dint''a na sessione o tra sessione. Tené 'e condizioni abbastanza stabili rende 'o paragone cchiù facile 'a interpretà, ma nisciuna standardizzazione trasforma nu risultato 'e browser int''a na valutazione clinica. Woods et al., 2015 Basner et al., 2011