Ha̍k-si̍p
Phian-á
Kā pi-tsì tsò būn-tê bīn. Tńg-khì khuànn ê sî, s seng chhì -kì-tit tap-àn.
Sî-sî lóng bô-huat-tsîⁿ. M̄-bián kái-hō.
Tī khui lí ê pún-tē liāu-liāu…
Sió-sió ê kong-khū. Ū-iōng ê tsē-sip.
Múi chi̍t ki phian-á siá chi̍t ê tsing-khó͘ ê būn-tê kah chi̍t ê ū-iōng ê tap-àn. S seng chhì -kì-tit tap-àn, koh khui-tshut, tsiah si̍t-tsāi tēng-kì. Bē-tàng ê phian-á ē tī kāng chi̍t pái tsē-sip koh lâi. Tsit ê kong-khū bô an-pâi phok-si̍p ê kiōng-khū.
Liāu-liāu kah hiān-tsè
Tī chi̍t hāng ha̍k-seng jī-ûi ê si̍t-giām lāi, ha̍k-kàu chi̍t pái liáu-āu, tiōng-hòe siūⁿ-khí pi̍t-phian ê sî, tùi tò-pāu-āu ê kì-tit pí tiōng-hòe khòaⁿ-siú khah hó. Tsit ê kiat-kó sūn-tsi̍p lâi tsē-sip siūⁿ-khí tap-àn; m̄-sī pò͘-tēng múi chi̍t ê khoa-m̄ á-sī ha̍k-si̍p ê lâng lóng ū hó-kó.
Karpicke, J. D. & Roediger, H. L. (2008). The Critical Importance of Retrieval for Learning. Science, 319, 966–968.Ū kúi hāng tāi-tsì thang tsai
I ē-tàng an-pâi guá kàu-sî koh khuànn, á-sī phuàⁿ guá ê tap-àn bô?
Bô. Múi chi̍t ê tap-àn lóng sī lí ka-kī phuàⁿ. Bē-tàng ê phian-á ē tī tsit pái koh lâi, phian-á-pō͘ kí-khì hō͘ lí suî-sî beh koh khuànn tō thang khuànn.
Tsia ê lóng bô-huat-tsîⁿ bô?
Sī. Bô kái-hō, bô thang-tsîⁿ, tō ē-tàng tsō, tsē-sip, thèng-jī, chhut-khì, koh phuàⁿ-siú.
Guá ē-tàng kā kang-tsok pān-khì pa̍t ê tiān-náu bô?
Phò͘-pī JSON, ka-kī thèng-sòng hāng-kiāⁿ, koh tī pa̍t ê tiān-náu siūⁿ-khì. Beh huàn-khì hit pâng browser kí ê liāu-liāu tsêng, s seng khuànn phó͘-khòaⁿ.