Siōng-kàu-tiám ê tsì-liāu kap sò͘-jī
| Tsìng-kù á-sī pun-sò͘ | I ê ì-sù | I bô tāi-piáu ê tāi-tsì |
|---|---|---|
| Tsóng-thé tsha-ī pun-sò͘ hāu-kó͘ 0.24 | Chi̍t phiⁿ hoê-kò͘ tiong, tsin-tsóng ê tsu̍n-thé tsha-ī | Phuànn-tshuat ê kàu-tiám |
| Iōng tāi-khoán ê sî-kan, tsūn-tsu ê hāu-kó͘ 1.11 | Kái-iōng tsi̍t khoán kiat-kó kong-kik, ē tit-tio̍h bô-kâng ê ió͘-kè | Ká-kī ū ADHD ê kî-lu̍t |
| Lí ê suànn-līng kan-jio̍k pun-sò͘ | Lí tī hit hāng jīm-bū kap hit khoán kè-pun kui-tsik ê hiān-sī | Lîm-tsng phuànn-tshuat |
Hāu-kó͘ ê tsáu-sò͘ lâi-tsū Lansbergen kap i ê tâng-sū ê hoê-kò͘. I ê tsiong-sim hong-hoat-lūn tiám sī, siông-iōng ê kan-jio̍k kè-sǹg kong-sik, ē siū kiat-kó tshí-liōng kap ki-pún tiāu-tsí ê éng-hiáng chin tōa . Tsu̍n-thé pí-kàu, to̍k-sū ū thong-kè hián-tsù, mā bô suànn-sī phuànn-tshuat hun-lūi ê kong-kū.Lansbergen ê tông-sū , 2007
Jî-tông ê phuànn-tshuat hoê-kò͘, ū hoat-hiān siáⁿ-mi̍h?
Homack kap Riccio ê hoê-kò͘, khó-khì jî-tông kap tshing-liân lâng ê mán-kám-tō͘ kap ti̍t-thiāu-tō͘. I ê kiat-lūn sī, Stroop tshì-giām beh hun-piat ADHD kap pa̍t-khoán lîm-tsng tsu̍n-thé, iōng-kò͘ ū-hān. Tùi phuànn-tshuat lâi kóng, tsit tiám tsin ū kuan-hē: chi̍t hāng jīm-bū ê kiat-kó, ē kah kiān-khong tùi-tsiàu tsu̍n-thé ê pîng-kun ū tsha-ī, m̄-koh bē-tàng tsí-tshut ka-kī ê kiat-kó sī siáⁿ-mi̍h tsuāng-hóng só͘ kái-sik.Homack, 2004
Siū-tshì ê lâng-kûn mā tsin kuan-tiōng. Jî-tông ê tsuí-pit tshì-giām, tāi-lâng ê kóng-uē jīm-bū, kap suànn-līng ê àn-náu-pán iû-hi̍k, bô kong-iōng chi̍t-sūn tsuân-bó͘ kap chi̍t-ê kàu-tiám. Lîm-tsng ê Stroop hoê-kò͘ ū kì-lo̍k, phiên-pún kap kè-pun hong-hoat ū tsin tōa ê piàn-huà. Scarpina ê tông-sū , 2017
Tsi̍t hāng jīm-bū ūi-siáⁿ bô-tàng tsí-tshut ADHD?
Siông-siông ē tha̍k-jī ê lâng mā ē ū Stroop kan-jio̍k hiān-siōng. Tsá ê si̍t-giām kap āu-lâi ê hoê-kò͘ kái-sik, bô-kâng ê jī kap sik-tsâi sìn-sit tuāng-tsiông, ē kái-piàn hoán-èng, m̄-bián ū jīm-hô phuànn-tshuat. Só͘-í, kám-kak tio̍h kan-jio̍k pún-sin, m̄-sī tsuāng-hóng ê tsìng-kù. Stroop, 1935 MacLeod, 1991
Siáⁿ-mi̍h ē ho̍k-hióng tio̍h?
Khòaⁿ--khí-lâi siông-siông ê pun-sò͘, ūi-siáⁿ bô-tàng pâi-tû ADHD?
Tsu̍n-thé pîng-kun ū tiāu-ha̍p; phuànn-tshuat ê būn-tê kóng ê sī, ka-kī khah tsuân-miān ê seng-ua̍h keng-giām kap ji̍t-siông kong-lêng, m̄-sī kan-na chi̍t hāng jīm-bū ê kiat-kó. Jî-tông ê thong-ha̍p hun-tshik tsí-tshut hun-piat lêng-le̍k ū-hān, pa̍t chi̍t phiⁿ hoê-kò͘ tsí-tshut kè-pun hong-hoat ê éng-hiáng tsin tōa; nn̄g tsáu lóng kāng-ì, m̄-thang iōng tsi̍t-ê tu̍t-to̍k pun-sò͘ lâi tshut kiat-lūn. Chi̍t-ê kiat-kó m̄-sī ka-kī to̍k-to̍k ē-tàng phuànn-tshuat, mā m̄-sī pâi-tû phuànn-tshuat. Homack, 2004 Lansbergen ê tông-sū , 2007
Tsun-khò-tō͘ sī pa̍t-ê hān-tsè. Tsin kuat-khì ê si̍t-giām hāu-kó͘, mā ē sing-sán khah-bô ún-tēng ê ka-kī tsha-ī pun-sò͘. Nā iōng sió-khoán ê jīn-tsi̍k jīm-bū, tùi tsit-ê tsu̍t-tēng ê lâng tshut éng-hiáng tsin tōa ê phuànn-tshuat, tsun-khò-tō͘ hoán-lia̍k ê gián-kiù to̍h tsin ū kuan-hē. Hedge ê tông-sū , 2017
Suànn-līng tshí-liōng koh ka-tsē put-tsak-tēng
Kū-kū kap phōng-tâi khò-sî ē éng-hiáng si̍t-tsè hoán-èng sî-kan; jīm-bū tsí-līng kap ki-pún tsáu-sò͘ ē éng-hiáng tsha-ī pun-sò͘. Sióng-iōng ê iû-hi̍k, to̍k-sū mā iōng bô-kâng ê sik-tsâi jī, m̄-tāi-piáu ka-kī to̍h ū tsi̍t hāng tāi-miâ lîm-tsng tshì-giām ê tsìng-kù, m̄-koh nn̄g hāng lóng iōng bô-kâng ê tsuāng-hóng sik-tsâi jī. Anwyl-Irvine ê tông-sū , 2020 Scarpina ê tông-sū , 2017
Kok-tsè tshì-giām uí-oē ê tsú-tsí, tshì-giām ê tsí-tēng kái-sik kap sek-tòng ê chiâⁿ kéng , lóng tio̍h ū tsìng-kù. Nā beh tshut ū lîm-tsng ì-gī ê chú-tiuⁿ , to̍h tio̍h tùi hit khoán iōng-tô͘ kap lâng-kûn tsò giām-chèng , m̄-sī kháu chi̍t tiuⁿ súi ê tô͘-pió , á-sī se̍k-sāi ê jīm-bū miâ.International Test Commission, 2001
Tsit hāng tshì-giām án-tsuánn iōng khah ha̍h-lí?
Lí ē-tàng iōng i lâi thàm-thó kan-jio̍k, koh tī siāng-kâng ê tiâu-kiāⁿ hā pí-kàu siāng-chi̍t hāng jīm-bū ê sok-tō͘ kap chèng-khak-sèng . Nā lí hoân-ló ji̍t-siông seng-oa̍h tiong ê chù-ì-le̍k būn-tê , m̄-thang hō͘ iû-hi̍k pun-sò͘ koat-tēng hit-ê hoân-ló ta̍t bô ta̍t-tit chhiáⁿ choan-gia̍p jîn-oân phêng-kó͘ . Tsit ia̍h soat-bêng chhek-liông ê hān-chè ; bô thê-kiong chū-ngó͘ chín-toān kui-chek á-sī tī-liâu kiàn-gī.Homack, 2004 International Test Commission, 2001
só͘ ín-iōng ê lūn-bûn bô tsi̍t phiⁿ chèng-bêng liān-si̍p tsit-ê liû-lám-khì iû-hì ē tī-liâu ADHD、 ī-hông ADHD, á-sī hō͘ lâng it-poaⁿ lâi kóng khah chhong-bêng . ū chèng-kì chi-chhî ê kái tha̍k , iû goân-sī tī te̍k-tēng chhiong-tu̍t jīm-bū ê piáu-hiān.MacLeod, 1991 Scarpina ê tông-sū , 2017
Lâi tshì chi̍t-ê siōng-kuaⁿ ê bô-huì-tsîⁿ tshì-giām
Stroop tshì-giām
Lí ē-tàng kā Stroop tshì-giām tòng-chò kàu-io̍k jīm-bū lâi chhì , koh liân-sòa kái tha̍k sok-tō͘ kap chèng-khak-sèng . I ê kiat-kó m̄-sī ADHD thai-kiám 、 chín-toān , mā m̄-sī lîm-tsng phêng-kó͘ ê thè tē phín .
Siông-kiàn ê būn-tê
Stroop kan-jio̍k sêng-pún chin tōa , sī m̄-sī tāi-piáu góa ū ADHD?
M̄-sī. Tsu̍n-thé chàn kip ê hāu-kó kap kò-jîn ê chín-toān ki-lu̍t sī bô-kāng ê sò͘ niû , jî-chhiáⁿ tsit hāng chhek-giām beh hun-piān lîm chhn̂g kûn-thé ê lêng-le̍k iú-hān.Homack, 2004
hun-sò͘ hó ē-tàng pâi-tî ADHD bô?
Bē. Tsiah-ê hoê-kò͘ gián-kiù bô chèng-bêng hó hun-sò͘ ē pâi-tî ADHD, iû-kî sī têng-sū bô-kāng ê liû-lám-khì pán-pún.Homack, 2004 Scarpina ê tông-sū , 2017
liān-si̍p Stroop ē tī-liâu chù-ì-le̍k būn-tê bô?
só͘ ín-iōng ê chín-toān kap chhek-liông gián-kiù , bô chèng-bêng tsit-ê iû-hì ū tī-liâu hāu-kó.Lansbergen ê tông-sū , 2007 Scarpina ê tông-sū , 2017
Tshù-chhù
- Lansbergen ê tông-sū (2007). Stroop kan-jio̍k kap chù-ì-le̍k khiàm-khoeh ／ kò tāng chèng : hôe kò͘ kap thóng-ha̍p hun-sek..
- Homack (2004). Stroop sik-tsâi kap jī ê tshì-giām tī jî-tông ê bín-kám-tō͘ kap te̍k ī tō͘ thóng-ha̍p hun-sek .
- Scarpina ê tông-sū (2017). Stroop sik-tsâi kap jī ê tshì-giām.
- Stroop (1935). liân-sòa kháu-gí hoán-èng tiong kan jiáu hiān-siōng ê gián-kiù..
- MacLeod (1991). Stroop hāu-kó poàⁿ sè-kí ê gián-kiù : thóng chéng sèng hôe kò͘..
- Hedge ê tông-sū (2017). sìn tō͘ pōe lūn : ūi-siáⁿ-mi̍h ún-tēng ê jīn chai jīm-bū bô-hoat sán-seng khó-khò ê kò-jîn chha ī .
- Anwyl-Irvine ê tông-sū (2020). soàⁿ-téng si̍t-giām pêng-tâi 、 bāng-ia̍h liû-lám-khì kap siat-pī ê chin-si̍t cheng-chún tō͘ kap chún-khak-tō͘ .
- International Test Commission (2001). kok-chè chhek-giām sú-iōng chí-ín .
Ín-iōng chit ê bāng-ia̍h: Stroop tshì-giām ē-tàng phuànn-tshuat ADHD bô?. Helibrain. 2026. https://helibrain.com/nan/answers/can-stroop-test-diagnose-adhd. CC BY 4.0.
← Khòaⁿ-khòaⁿ koh-khah kú ê táp-àn