Porofo sy tarehimarika fototra
| Porofo voalaza tao amin'ny famerenana | Vokatra | Fepetra manan-danja |
|---|---|---|
| Mpianatra teny anglisy tao amin'ny fanadihadiana Hirai, vondrona nahazo tsara kokoa ny lahatsoratra | 139 WPM | Mihoatra ny 75% ny fanontaniana voavaly tsara |
| Vondrona hafa tao amin'ilay fanadihadiana | 61 WPM | Tsy nitovy ny fahazoana ny lahatsoratra |
| Fanadihadiana momba ny olona mahay teny holandey sy anglisy namaky tantara foronina | 17% miadana kokoa tamin'ny L2 | Santionan'olona sy asa manokana |
Voalaza ao amin'ny fizaran'ny famerenana momba ny mpamaky tsy miteny anglisy ho tenin-dreny ireo vokatra ireo. Marihin'ilay famerenana mazava fa tsy ahafahana manombana WPM tanteraka azo ampitahaina mivantana ny antontan'isa tamin'ilay fanadihadiana momba ny tantara foronina. Zava-dehibe izany fepetra izany: tsy tokony hampiasaina ho tahan'ny fanitsiana ho an'ny mpianatra fiteny rehetra ny 17%. Brysbaert, 2019
Nahoana no zava-dehibe kokoa noho ny fiantsoana azy hoe L2 ny fahaizana miteny
Misy fiantraikany amin'ny fanodinana ny teny ny traikefa amin'ny fiteny faharoa, anisan'izany ny fahatsapana ny fahita matetika ampiasana ny teny. Nandinika izany tamin'ny alalan'ny fihetsiky ny maso rehefa mamaky fehintsoratra ny fanadihadiana nataon'i Whitford sy Titone. Noho izany, mety tsy hitovy ny ezaka takina amin'ny fanodinana teny amin'ny olona roa mitovy fiteny voalohany sy faharoa, satria samy hafa ny fahazarany mampiasa ilay fiteny sy ny fahaizany azy. Whitford et al., 2012
Anisan'io toe-javatra io ny fahalalana voambolana. Ny fikarohana momba ny fahafenoan'ny voambolana dia manontany hoe firy amin'ny teny ao amin'ny lahatsoratra iray no fantatry ny mpamaky; miankina kosa amin'ny hoe endriky ny teny, fototeny na fianakaviam-teny no isaina ny tombana ny haben'ny voambolana. Tsy ampy haminaniana raha hahavaky tsara ny lahatsoratra rehetra ny fanisana teny tsotra. Nation, 2006 Brysbaert et al., 2016
Nahoana no tsy azo ampiasaina hampitahana mivantana ny fiteny ny WPM
Tsy mitovy ny isan'ny teny an-tsoratra ampiasain'ny fiteny samihafa mba hampitana vaovao mitovitovy. Misy fiantraikany amin'ny singa isaina ny halavan'ny teny, ny firafitry ny teny ary ny rafi-panoratana. Noho izany, tsy manohana ny fiheverana fa manondro faharanitan-tsaina ambany kokoa na fisainana ankapobeny miadana kokoa ny WPM ambany kokoa amin'ny fiteny hafa ny famerenana momba ny tahan'ny famakiana sy ny fihetsiky ny maso. Brysbaert, 2019 CLIFTON et al., 2015
Inona no misy fiantraikany aminy?
Misy fiantraikany amin'ny vokatra ny hamafin'ny lahatsoratra sy ny toromarika momba ny asa
Tsy mitovy ny famakiana fialamboly, ny fianarana ary ny fitadiavana zava-misy. Asehon'ny fikarohana momba ny fihetsiky ny maso fa misy fiantraikany amin'ny fomba andinihana maso ny lahatsoratra ny hamafin'ny teny sy ny ezaka takina amin'ny fahazoana azy. Tsy tokony horaisina ho fitsapana mitovy handrefesana hafainganam-pamakiana raikitra ny tantara efa mahazatra sy ny lahatsoratra ara-teknika mbola tsy fantatra. Rayner, 1998 CLIFTON et al., 2015
Mety hanampy ny mpamaky hamaha ny tsy fahazoana antoka ny famakiana miverina. Mampitandrina ny porofo avy amin'ny andrana fa manimba ny fahazoana ny lahatsoratra ny famerana ny famakiana indray; noho izany, tsy tokony horaisina ho tsy fahombiazana tokony hajanona avokoa ny fiatoana na ny fiverenana rehefa mamaky amin'ny L2. Mety hanampy amin'ny fahazoana ny lahatsoratra ny ampahany amin'ny fotoana fanampiny. Schotter et al., 2014
Afaka mampihena ny elanelana ve ny fanazarana?
Manohana ny maha-zava-dehibe ny traikefa amin'ny fiteny sy ny fahafantarana teny amim-pahombiazana ireo famerenana, nefa tsy mamaritra ora fanazarana iray mihatra amin'ny rehetra mba hahatratrarana ny hafainganam-pamakiana amin'ny fiteny voalohany. Tsy ahafahana maminavina amin'ny fomba marim-pototra ny fandrosoana amin'ny fanazarana arakaraka ny taona sy ny lahy sy ny vavy koa ireo ohatra avy amin'ny fanadihadiana samihafa ireo. Tokony handrefesana ny fandrosoana amin'ny asa sy toe-javatra mitovitovy amin'ny lafiny fiteny. Rayner et al., 2016 Whitford et al., 2012
Mampiasà lahatsoratra tsy mahazatra nefa mifanaraka amin'ny fahaizanao, zahao ny fahazoanao azy, ary soraty ny fiteny sy ny antony namakianao azy isaky ny mandrefy fotoana. Mety hahasoa ny famakiana lahatsoratra mora kokoa haingana kokoa, saingy tsy midika ho azy izany fa nitombo mitovy amin'izany koa ny fahaizana mamaky lahatsoratra sarotra kokoa. Misy dikany ny fampitahana raha mitovitovy araka izay azo atao ny hamafin'ny lahatsoratra sy ny tanjona. Brysbaert, 2019 Nation, 2006
Noho izany, valiny azo heverina ho isan-karazany no misy, fa tsy tahan'ny fampitomboana tokana. Asehon'ny vokatra navoaka, dia ny 139, 61 ary 17%, fa tena misy fiantraikany amin'ny vokatra ny olona dinihina sy ny asa natao. Tokony hanampy amin'ny fandikana ny fahasamihafana ireo tarehimarika ireo, fa tsy hamorona fetra vaovao mihatra amin'ny mpianatra rehetra. Brysbaert, 2019
Andramo ilay fitsapana maimaim-poana mifandraika amin'izany
Fitsapana ny hafainganam-pamakiana
Andramo amin'ny fiteny azonao ny fitsapana ny hafainganam-pamakiana, ary valio ny fanontaniana momba ny fahazoana ny lahatsoratra. Ataovy misaraka ny vokatra azo tamin'ny fiteny samihafa. Fanazavana momba ny toe-javatra ihany ny tarehimarika avy amin'ny fikarohana anglisy; tsy fomba hamadihana ny fahaizanao fiteny na ny IQ-nao ireo.
Fanontaniana mahazatra
Tsy ara-dalàna ve raha avo roa heny ny fotoana famakiako amin'ny L2?
Tsy mametraka tahan'olona heverina ho tsy ara-dalàna ireo fanadihadiana ireo. Miovaova loatra ny fahaizana miteny, ny hamafin'ny lahatsoratra ary ny tanjon'ny asa ka tsy azo anaovana izany fehin-kevitra izany. Brysbaert, 2019
Afaka mampitaha WPM amin'ny teny anglisy sy fiteny hafa ve aho?
Azo atao raha dinihina tsara ny fahasamihafan'ny singa an-tsoratra sy ny habetsahan'ny vaovao ampitain'ny teny tsirairay. Tsy fampitahana tsy miangatra amin'ny fiteny samihafa ny WPM tsotra. Brysbaert, 2019
Tokony hanery ny tenako tsy hamaky indray ve aho?
Aza atao amin'ny fiheverana fa manimba avokoa ny fiverenana mamaky. Mety hanampy amin'ny fahazoana ny lahatsoratra ny famakiana indray, ka tokony hodinihina miaraka amin'ny hafainganam-pamakiana izany. Schotter et al., 2014
Loharano
- Brysbaert (2019). Firy ny teny vakintsika isa-minitra? Famerenana sy fanadihadiana mitambatra momba ny tahan'ny famakiana.
- Rayner et al. (2016). Betsaka ny hovakina, kely ny fotoana.
- Rayner (1998). Fihetsiky ny maso rehefa mamaky sy mandray vaovao: fikarohana nandritra ny 20 taona..
- CLIFTON et al. (2015). Fihetsiky ny maso rehefa mamaky sy mandray vaovao: lova navelan'i Keith Rayner nandritra ny 40 taona.
- Whitford et al. (2012). Misy fiantraikany amin'ny vokatry ny fahita matetika ny teny amin'ny fiteny voalohany sy faharoa ny traikefa amin'ny fiteny faharoa: porofo avy amin'ny fandrefesana ny fihetsiky ny maso rehefa mamaky fehintsoratra voajanahary.
- Nation (2006). Hatraiza ny haben'ny voambolana ilaina amin'ny famakiana sy fihainoana?.
- Schotter et al. (2014). Aza mino izay vakinao (indray mandeha monja).
- Brysbaert et al. (2016). Firy ny teny fantatsika? Tombana azo ampiharina ny haben'ny voambolana arakaraka ny famaritana ny teny, ny habetsahan'ny fandraisana teny ary ny taonan'ny mpandray anjara.