Негизги далилдер жана сандар
| Изилдөөдөгү классификация | Баалоо | Колдонулган балл коюу шарты |
|---|---|---|
| Образдуулугу төмөн диапазон | 3.9% | VVIQ жалпы 16–32 |
| Толук жоктуктун билдирилиши | 0.8% | VVIQ жалпы 16 |
| Төмөнкү диапазондогу бүдөмүк же анык эмес образдар | 3.1% | VVIQ жалпы 17–32 |
Макала 502 катышуучудан турган эки тандалманы бириктирет. Ал кеңири образдуулугу төмөн диапазондо 39 адамды, анын ичинде минималдуу жалпы баллга ээ сегиз адамды аныктайт. Бул айырма маанилүү, анткени кеңири образдуулугу төмөн аныктама толук жоктукту талап кылганга салыштырмалуу башка таралууну берет. Бул жердеги сурамжылоонун багыты боюнча алсызыраак образдарга төмөнүрөөк жалпы балл туура келет. Dance et al., 2022
Сурамжылоо эмнени өлчөйт?
Визуалдык образдардын айкындыгы сурамжылоосу (VVIQ) субъективдүү визуалдык тажрыйба жөнүндө сурайт. Маркстын алгачкы эмгеги бул өлчөөнү киргизген; кийинки афантазия изилдөөлөрү аны так балл коюу эрежелери менен колдонушат. Жооп шкаласын тескери которуу жалпы баллдын маанисин өзгөртөт, ошондуктан чекти версияны текшербестен эч качан көчүрбөө керек. MARKS, 1973 Dance et al., 2022
Өзү тууралуу билдирүү тажрыйба жөнүндө маалыматтуу, бирок ал сезимдик аткаруу тапшырмасына же мээни түздөн-түз өлчөөгө барабар эмес. Кио менен Пирсон сезимдик образдарды изилдөө үчүн бинокулярдык ривалитет парадигмасын колдонушкан; бул изилдөөчүлөрдүн тиешелүү суроону башка ыкма менен кантип берүүгө болорун көрсөтөт. Бир өлчөө автоматтык түрдө башкасын алмаштырбайт. Keogh et al., 2018
Афантазия элестетүүнүн жоктугун билдиреби?
Мындай кеңири тыянак келип чыкпайт. Изилдөө конкреттүү образдык тажрыйбаларга, өзгөчө ыктыярдуу визуалдык образдарга тиешелүү. Земан жана анын кесиптештеринин отчеттору менен кеңири образдык сереп айкындыктын четки чекиттерин бардык ой жүгүртүү, чыгармачылык же билимден айырмалайт. Адам ички айкын сүрөттү билдирбестен эле көрүнүштү түшүнүп, ал боюнча ой жүгүртө алат. Zeman et al., 2015 Zeman et al., 2020 Pearson, 2019
Эмне таасир этет?
Эс тутум жана түштөр тууралуу эмнелерди айтууга болот?
Доуз жана анын кесиптештери афантазия менен өзүн аныктаган адамдардын өздөрү билдирген образдык, эс тутумдук жана түш көрүү профилдерин сүрөттөшөт. Булар олуттуу айырмачылыктарга ээ топтук мыйзам ченемдер, ар бир адамдын түш тажрыйбасы же эс тутум кыйынчылыгы бирдей деген эрежелер эмес. Өлчөө жана катышуучуларды тартуу ыкмасы чечмелөөнүн бир бөлүгү бойдон калат. Dawes et al., 2020
Бейнбриж жана анын кесиптештеринин сүрөт тартуу изилдөөсү объектилик эс тутум менен мейкиндик эс тутумунун аткарылышында айырма бар экенин аныктаган. Ал визуалдык образдары жок адамдардын визуалдык эс тутуму жок же мейкиндик байланыштарды чагылдыра албайт дегенге негиз бербейт. Эс тутумдун ар кайсы компоненттери өзүнчө бааланышы керек. Bainbridge et al., 2021
Жаш жана жыныс таралууну аныктайбы?
Таралуу тууралуу бириктирилген макалада каралган аныктамалар боюнча аялдардын жана эркектердин баалоолору статистикалык жактан айырмаланган эмес. Бул ар бир популяцияда толук теңдиктин далили эмес. Тандалмалар, алардын жаш курагы жана тандалган чек жалпылоону чектейт; образдарга арналган онлайн коомчулуктун катышуучуларды тартуу процесси башкача болмок. Dance et al., 2022
Онлайн тесттен чындыгында эмнени үйрөнүүгө болот?
Сурамжылоо сиз билдирген образдарды сүрөттөөгө жана алар үчүн колдонулган сөздөрдү тактоого жардам бере алат. Ал төмөн баллды медициналык диагнозго же интеллект тууралуу ырастоого айландырбашы керек. Таралуу изилдөөсүндөгү категориялар — изилдөө үчүн аныкталган өлчөмдөр, ар бир веб-сурамжылоо үчүн жалпы эреже эмес. Dance et al., 2022 MARKS, 1973
Ошондой эле бул булактарда өзүндө айкын образдарды байкабаган адамда алардын пайда болушун кепилдеген белгиленген машыгуу рецепти жок. Реалдуу пайдалануу — айырмачылыктарды жана өлчөөнүн чектерин түшүнүү, дарылоону же жакшыртууну убада кылуу эмес. Pearson, 2019 Zeman et al., 2020
3.9% жана 0.8% сандары алар менен бирге аныктама алып жүргөндө гана пайдалуу. Ошол аныктаманы алып салуу эки башка суроого бир карама-каршы жооп бардай көрүнүшүнө алып келет. Dance et al., 2022
Тиешелүү акысыз тестти сынап көрүңүз
Афантазия тести
Ыктыярдуу визуалдык образдарды кантип сүрөттөп жатканыңызды изилдөө үчүн афантазия сурамжылоосун аракет кылып көрүңүз. Анын шкаласынын багытын окуп чыгыңыз жана натыйжаны өзү тууралуу билдирүү катары кабыл алыңыз. Жарыяланган пайыздар сиздин диагнозуңузду же Helibrain калкынын пайыздык көрсөткүчүн аныктабайт.
Кеңири тараган суроолор
Таралуу 0.8% же 3.9%бы?
Экөө тең бир эле бириктирилген изилдөөдөн келип чыгат, бирок башка аныктамаларды колдонот: толук жоктуктун билдирилиши жана кеңири образдуулугу төмөн диапазон. Dance et al., 2022
Афантазия түш көрбөөнү билдиреби?
Жалпы эреже жок. Когнитивдик профиль изилдөөсү образдык жана түш көрүү тажрыйбаларындагы айырмачылыктарды билдирет. Dawes et al., 2020
Алсыз образдар алсыз мейкиндик эс тутумун билдиреби?
Сөзсүз эмес. Сүрөт тартуу изилдөөсү бардык эс тутумду бир жөндөм катары кароонун ордуна объектилик эс тутумду мейкиндик эс тутумунан айырмалайт. Bainbridge et al., 2021
Булактар
- Dance et al. (2022). Жалпы калк арасында афантазиянын (образдардын алсыздыгынын) таралышы.
- MARKS (1973). СҮРӨТТӨРДҮ ЭСКЕ ТҮШҮРҮҮДӨГҮ ВИЗУАЛДЫК ОБРАЗДАРДЫН АЙЫРМАЧЫЛЫКТАРЫ.
- Keogh et al. (2018). Сокур акыл: афантазияда сезимдик визуалдык образдар жок.
- Zeman et al. (2015). Образсыз өмүр – Тубаса афантазия.
- Zeman et al. (2020). Фантазия – өмүр бою визуалдык образдардын айкындыгынын четки чекиттеринин психологиялык мааниси.
- Pearson (2019). Адамдын элестетүүсү: визуалдык акыл-ой образдарынын когнитивдик нейроилими.
- Dawes et al. (2020). Афантазиядагы көп сезимдик образдардын, эс тутумдун жана түштөрдүн когнитивдик профили.
- Bainbridge et al. (2021). Афантазияны сүрөт аркылуу сандык баалоо: визуалдык образдары жок адамдарда объектилик, бирок мейкиндик эс тутумунда эмес, жетишсиздиктер байкалат.